最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)西下，落日余暉，實(shí)在是一副美景。下面是小編整理的夕陽(yáng)紅到無(wú)邊閱讀答案，一起來(lái)看看吧。

劉白羽

①一陣裊裊的秋聲在我記憶中回響……

②我從年輕時(shí)起就有一種特殊的敏感,天空和大地還炎天如火、赤日鑠金時(shí),我卻可以從天空中灑然而落的一絲清風(fēng)里,意會(huì)到爽朗秋天的來(lái)臨,從此掃卻一身粘膩,換得一身清爽,實(shí)在令人怡然陶然。而從那一陣清風(fēng)起,我覺(jué)得那一顆太陽(yáng)也就不同了。

③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我在太行山上,有一個(gè)晌午我從一個(gè)山埡口走出，我原是每天都在此時(shí)此地打這兒經(jīng)過(guò)的?？蛇@一天,我突然感到晶亮的太陽(yáng)光變得那樣柔和起來(lái),從那金色的陽(yáng)光中,我聞到熟透了的莊稼的芳香、天空的芳香、大地的芳香、太行山千山萬(wàn)壑的芳香。這是秋之芳香。經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì),這一偶然的欣悅還洋溢在我的心際。

④我常常想:我為什么這樣喜歡秋天?就因?yàn)樗屓祟^腦爽朗、意緒清新嗎?的確,每到這個(gè)季節(jié)，我的整個(gè)靈魂便像浸在清涼的泉水之中,無(wú)限的情思、靈感就油然而生、不可遏止。不過(guò),秋天給予我的不只是觀感上的,而更重要的是意念上的。秋天是大地的收獲季節(jié),也是我創(chuàng)作的收獲季節(jié),靈魂的收獲季節(jié)。我想,我得感謝秋的恩賜。

⑤北京的秋天真美,天高云淡,清風(fēng)瀟灑,西山紅葉如火如荼,燦爛中包含著清幽。今天我坐在香山飯店四樓住房里,編完《秋陽(yáng)集》,通過(guò)落地大玻璃窗望出去,山回林密，日影迷蒙。在這幽極、靜極的時(shí)刻里,我忽然聽(tīng)到熟稔而又愛(ài)昵的裊裊的秋聲……這聲音從何而來(lái)?我坐在原地沒(méi)有動(dòng),瞧著暖和的太陽(yáng)，忽然發(fā)覺(jué)這聲音來(lái)自我的心底深處純真婉轉(zhuǎn),不絕如縷。它一下把我?guī)Щ馗h(yuǎn)的記憶王國(guó)。那大約是1928或1929年,在小學(xué)課堂上，一位音樂(lè)老師,彈著風(fēng)琴教我們唱歌。教室是老得長(zhǎng)了綠苔的老屋，屋頂上又覆蓋著古槐的濃蔭,在我記憶中那是碧茵茵的。像有一束明亮的火焰突然在我的記憶中亮起,由此我想起我學(xué)過(guò)的一支歌,整個(gè)歌兒我想了幾十年也想不起來(lái),但這歌子的第一句,卻一直深深鐫印在我的心扉。后來(lái),經(jīng)歷過(guò)多少戰(zhàn)火之熊熊、風(fēng)雪之漫漫,踏遍山河,歷盡險(xiǎn)關(guān),這一句歌我卻無(wú)法忘記。特別是這十多年,這句歌,就更時(shí)時(shí)響亮、回蕩,這句歌就是“夕陽(yáng)紅到無(wú)邊”。在我當(dāng)年學(xué)唱這首歌時(shí),便為這一句所傾倒,我的心胸一下飛越出那舊禮教的狹窄牢籠,煩瑣的污濁市井，我像一只蒼鷹向高空搏擊而去，那紅漫漫的夕陽(yáng)紅得何等艷、何等美、何等令人心醉。是的,秋風(fēng),秋陽(yáng),秋暉，也許正是一個(gè)年過(guò)古稀的生命的象征吧!不過(guò),我以為作為一個(gè)作家,當(dāng)他似乎可以望見(jiàn)死亡的峰巔的時(shí)候,他有的絕不是衰敗、頹喪,而是深沉、練達(dá),就像一輪秋天的太陽(yáng),不是火爆而是澄靜的。

⑥難道我說(shuō)的只是大自然中的那顆秋天的太陽(yáng)嗎?

⑦我說(shuō):是，也不完全是,因?yàn)楦匾氖俏倚闹杏幸活w秋天的太陽(yáng)。在《碧蘿窗下》那篇文章里我曾談到孤獨(dú)問(wèn)題:“現(xiàn)在我是一天一天爭(zhēng)奪時(shí)間,我要蘸著我的生命與鮮血,為了我的理想而搏斗,對(duì)于人世的煩瑣,我已不屑一顧，只從創(chuàng)作的孤獨(dú)中得到深深的慰藉,我認(rèn)為真實(shí)的創(chuàng)作是需要孤獨(dú)境界的?！币粋€(gè)作家承受不了孤獨(dú)就不能潛心創(chuàng)作,更何況正是在這種創(chuàng)作的孤獨(dú)中，孕育著最大的領(lǐng)悟、最深的思考、最重的激情、最活的靈感一而這些，與深沉、練達(dá)、安寧、幽靜都是分不開(kāi)的，可以說(shuō)這不是一般的人生的孤獨(dú),而是超逾人生的美學(xué)境界的孤獨(dú)?；叵胱约郝德狄簧?到晚來(lái)領(lǐng)悟到這樣一種意境,也可以說(shuō)是我自己的美學(xué)的凝聚吧!

⑧從1984-1988年,不知不覺(jué)間,我又寫(xiě)了幾十篇散文。我希望它既有秋陽(yáng)的寧?kù)o,又有秋陽(yáng)的溫暖。它可能不是我的一段時(shí)間的收獲，也許是我一生中的收獲,為了紀(jì)念我的“古稀之年”，我便把它定名為《秋陽(yáng)集》。

⑨還是回到從兒時(shí)一直深深潛藏到現(xiàn)在的那句歌吧!“夕陽(yáng)紅到無(wú)邊....”后面是什么，怕至死也想不起來(lái)了。不過(guò)當(dāng)我凝視著香山上空這一派夕陽(yáng)時(shí),我莞爾而笑了,又何必苦苦尋思,只這一句也足夠了。因?yàn)槲铱吹降南﹃?yáng)確實(shí)是紅得如此瑰麗,紅得如此莊嚴(yán)。

⑥多么美的聲音啊!是的,一陣裊裊的秋聲在我記憶中回響,也在現(xiàn)實(shí)生活中回響。

(有刪減)

7. 下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.秋天是作者創(chuàng)作和靈魂的收獲季節(jié),他將自己老年所寫(xiě)的幾十篇散文定名為《秋陽(yáng)集》，以表達(dá)對(duì)秋天的感謝和喜愛(ài)。

B.作者認(rèn)為美學(xué)境界的孤獨(dú)是創(chuàng)作的必需,它孕育著激情與靈感,讓作者不顧人世煩瑣,在潛心創(chuàng)作中獲得深深的慰藉。

C.本文語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)練但也不乏文采，如“碧茵茵”“紅漫漫”等詞語(yǔ)生動(dòng)形象,排比等手法的運(yùn)用使其表達(dá)氣韻充足。

D.本文既有對(duì)秋景的描繪,又抒發(fā)了真摯的情感,還間雜著一些哲理式的議論,情、景、理交融一體,具有較強(qiáng)的感染力。

8.文章三次寫(xiě)“裊裊的秋聲”,分別具有怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

9.標(biāo)題“夕陽(yáng)紅到無(wú)邊”有著哪些意蘊(yùn)?請(qǐng)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要分析。(6分)

7． ( 3 分) A (“以表達(dá)對(duì)秋天的感謝和喜愛(ài)”分析錯(cuò)誤)

8． ( 6 分) ① 以“裊裊的秋聲在我記憶中回響”開(kāi)頭,設(shè)置懸念(開(kāi)啟下文),吸引讀者. ② 第 ⑤ 段指出“秋聲”實(shí)為歌聲,引出對(duì)人生經(jīng)歷的回憶和感悟,深化文意,呼應(yīng)開(kāi)頭. ③ 以“裊裊的秋聲”結(jié)尾,總結(jié)全文,突出歌聲對(duì)作者一生的持續(xù)影響.(每點(diǎn) 2 分,意思相近即可)

9． ( 6 分) ① “夕陽(yáng)紅到無(wú)邊”是作者從小喜歡的一句歌詞,它激勵(lì)作者突破舊禮教,投身漫漫革命征程. ② 紅色的夕陽(yáng)是老年生命的象征,作者從中感受到澄靜安寧的意境,在孤獨(dú)中不斷創(chuàng)作.(每點(diǎn) 3 分,意思相近即可)

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