桂林電子科技大學2021年美術(shù)類本科專業(yè)簡介

藝術(shù)與設(shè)計學院及專業(yè)介紹（桂林校區(qū)）
藝術(shù)與設(shè)計學院于1985年開始招收設(shè)計類學生，是全國最早開設(shè)設(shè)計藝術(shù)教育的高等院校之一，是廣西最大的設(shè)計藝術(shù)人才培養(yǎng)基地之一。
學院設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、動畫、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)六個本科專業(yè)；設(shè)計學一級學科碩士點和藝術(shù)碩士專業(yè)碩士點。其中設(shè)計學一級學科為廣西重點學科，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為“雙萬計劃”廣西區(qū)一流本科專業(yè)，數(shù)字媒體專業(yè)群（含數(shù)字媒體技術(shù)、動畫、視覺傳達設(shè)計等三個專業(yè)）為廣西優(yōu)勢特色專業(yè)群，動畫創(chuàng)作實驗中心是廣西自治區(qū)級實驗教學示范中心,設(shè)計類虛擬實驗中心是廣西自治區(qū)級虛擬仿真實驗示范中心；是廣西工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、廣西動漫人才培養(yǎng)基地、廣西區(qū)優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計教育機構(gòu)。
設(shè)計類專業(yè)（含產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、動畫五個專業(yè)）自2017年開始實施按大類招生，學生進校一年后根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定進入相應專業(yè)學習。
（一）產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
學院自1985年起開辦工業(yè)設(shè)計專業(yè)，2012年后經(jīng)教育部學科目錄調(diào)整，改為產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)（藝術(shù)類）。本專業(yè)在辦學中建立了模塊化理論教學體系，包括“設(shè)計表達、審美文化、設(shè)計方法原理、設(shè)計方案實現(xiàn)”等四大模塊。強調(diào)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技能的培養(yǎng)；注重各教學模塊間課程的銜接，組建與知識模塊相適應的課程群組；自2017年起，本專業(yè)開始進行結(jié)合大類招生的工作室教學模式改革，主要采用項目式教學和任務驅(qū)動式教學的方法，既注重工程和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實踐能力的培養(yǎng)；又將專業(yè)核心課程與實踐教學密切聯(lián)系，通過科教協(xié)同，將產(chǎn)品從調(diào)研、創(chuàng)意、設(shè)計、模型制作等環(huán)節(jié)和企業(yè)和市場對接，形成了創(chuàng)新性的實踐教學模式。本專業(yè)定位是，立足廣西，輻射珠三角經(jīng)濟圈，服務行業(yè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。2019年本專業(yè)成為教育部“雙萬計劃”廣西區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)單位。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應國家及經(jīng)濟發(fā)展的需要，對生活方式設(shè)計有敏銳感悟力及創(chuàng)新設(shè)計思維能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強，掌握系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計理論和方法，能夠在電子、機械及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，尤其是電子信息領(lǐng)域從事產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計的高素質(zhì)應用型人才。
預期五年以上的畢業(yè)生：
（1）能夠獨立承擔產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)工作，并能在整個產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程中獨立解決相關(guān)的設(shè)計理論和實踐的問題。
（2）能夠通過不斷的學習和適應，提升專業(yè)設(shè)計和策劃水平，具備一定的團隊合作能力，在產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域具有職場競爭力。
（3）能樹立產(chǎn)品設(shè)計系統(tǒng)觀，具備一定的管理能力，能協(xié)調(diào)企業(yè)、產(chǎn)品、市場和設(shè)計之間的關(guān)系，能從事相關(guān)設(shè)計管理工作。
三、培養(yǎng)要求
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)人才應能達以下6項知識、能力與素質(zhì)的要求：
良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)：建立正確的人生觀、價值觀、及設(shè)計觀；具備良好的職業(yè)道德意識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；身心健康。
審美造型及基礎(chǔ)設(shè)計表現(xiàn)能力：具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)，能了解人的審美觀念，懂得美學原理，可以較好地解決產(chǎn)品設(shè)計中藝術(shù)表現(xiàn)問題的能力。
扎實的專業(yè)設(shè)計表達能力：能合理地處理與組織基本設(shè)計要素（形態(tài)、色彩、材質(zhì)等），熟練運用計算機軟件、模型制作等手段表達設(shè)計構(gòu)思。
交叉的技術(shù)理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域及其交叉學科的技術(shù)理論知識，例如與產(chǎn)品設(shè)計、制造、使用相關(guān)的機械制造基礎(chǔ)、材料科學、信息技術(shù)基礎(chǔ)等理論知識，能進行整合創(chuàng)新設(shè)計。
系統(tǒng)的綜合設(shè)計能力：掌握由設(shè)計方法、設(shè)計程序、項目管理、設(shè)計研究等構(gòu)成的系統(tǒng)設(shè)計理論知識，并能完成由產(chǎn)品設(shè)計分析到提出設(shè)計方案的全過程，具備產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的綜合設(shè)計能力。
持續(xù)的知識更新能力：同步時代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握先進的信息檢索技術(shù)，了解本學科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設(shè)計潛意識和敏銳的設(shè)計判斷力；具備知識獲取和更新、自主學習，及一定的外語運用能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設(shè)計學。
核心課程：設(shè)計概論、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計速寫、多維構(gòu)成、設(shè)計方法學、設(shè)計制圖、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計材料及工藝、工程技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、人機工程學、專業(yè)設(shè)計Ⅰ（產(chǎn)品設(shè)計程序與方法）、專業(yè)設(shè)計Ⅱ（產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計）、專業(yè)設(shè)計Ⅲ（整合創(chuàng)新設(shè)計）等相關(guān)課程。
主要實踐性環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切聯(lián)系，進行產(chǎn)品從創(chuàng)意、設(shè)計、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計報告書等一系列實踐教學，包括機械工程訓練、專業(yè)認知實習、地域文化考察、計算機輔助造型綜合設(shè)計、計算機輔助結(jié)構(gòu)綜合設(shè)計、設(shè)計實習、交叉設(shè)計與實踐、畢業(yè)設(shè)計等。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。
（二）視覺傳達設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
視覺傳達設(shè)計專業(yè)2000年開始招生，是一門涉及廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、企業(yè)品牌設(shè)計與推廣、多媒體視覺設(shè)計的高度應用性專業(yè)。其專業(yè)定位是，以技術(shù)與藝術(shù)交叉融合為體系基礎(chǔ)，以服務區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，旨在為社會培養(yǎng)輸送具有視覺表達并兼具藝術(shù)素養(yǎng)的復合型高級設(shè)計人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有國際設(shè)計文化視野及良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，適應創(chuàng)新時代需求，具備專業(yè)視覺表現(xiàn)，設(shè)計創(chuàng)新和文化整合能力，能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機構(gòu)從事視覺傳達方面的設(shè)計策劃、研究和管理工作，能適應區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才。
畢業(yè)五年后，畢業(yè)生能夠成長成設(shè)計領(lǐng)域、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，達到：
(1)、能夠綜合運用視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)知識，具有專業(yè)審美造型能力、設(shè)計表達能力，能將專業(yè)知識運用到實際設(shè)計實踐中。
(2)、具備滿足設(shè)計實踐、文化傳承所需的的知識體系，具有將現(xiàn)代設(shè)計思維與文化、科技相結(jié)合的綜合能力。
(3)、在跨文化和多學科背景下，具有良好的國際視野，較強的溝通能力，能在團隊中發(fā)揮作用，服務所在行業(yè)和社會。
(4)、針對設(shè)計領(lǐng)域的復雜問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、綜合得出解決問題的方案，能使用先進信息技術(shù)工具完成設(shè)計工作，并在設(shè)計環(huán)節(jié)體現(xiàn)創(chuàng)新性。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設(shè)計以及視覺傳播的理論知識與實踐技術(shù)，圍繞市場分析、視覺傳播語、視覺表現(xiàn)建構(gòu)起完整的知識體系，具有系統(tǒng)應用知識和技術(shù)分析、處理和解決各種視覺傳達的問題的能力。畢業(yè)時，學生應具備得以下幾方面的能力：
(1)、設(shè)計基礎(chǔ)能力：熟練運用設(shè)計語言（形象、符號等）和現(xiàn)代設(shè)計手段（計算機工具、材料、工藝、技術(shù)等）表達設(shè)計意圖，物化思維，設(shè)計出符合人們需求的作品。
(2)、創(chuàng)新思維能力：具有超前的意識及創(chuàng)造性思維、能不斷發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。對課題具有提煉各種知識、信息，協(xié)調(diào)各類關(guān)系，符合信息化人才的素養(yǎng)。
(3)、數(shù)字創(chuàng)意能力：能夠熟練運用計算機使用平面設(shè)計相關(guān)軟件，通過創(chuàng)新思維能力，運用平面設(shè)計的基本理論、基本知識結(jié)合數(shù)字媒體等工具進行廣告設(shè)計、書籍設(shè)計及企業(yè)品牌設(shè)計工作。
(4)、綜合實踐能力：具有對市場的敏感，能策略性運用設(shè)計技術(shù)服務于社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)實需求，也具備自主創(chuàng)業(yè)的綜合實踐基本知識儲備。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設(shè)計學、廣告學、傳播學。
主要專業(yè)課程：設(shè)計色彩、設(shè)計素描、造型基礎(chǔ)、設(shè)計概論、設(shè)計美學、視覺傳達設(shè)計史、二維構(gòu)成、多維構(gòu)成、民族民間裝飾圖案、視覺編輯設(shè)計、計算機二維輔助設(shè)計、計算機三維輔助設(shè)計；印刷工藝實踐；攝影攝像基礎(chǔ)、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、綜合表現(xiàn)技法、標志設(shè)計、海報設(shè)計、新民藝設(shè)計、包裝設(shè)計基礎(chǔ)、綜合包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、廣告營銷學、商業(yè)廣告設(shè)計、品牌整合設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、新媒體視覺傳達設(shè)計、數(shù)字傳媒綜合設(shè)計。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、地域文化考察、模型制作、計算機應用、專業(yè)考察、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于41周。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。
（三）環(huán)境設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
環(huán)境設(shè)計專業(yè)于1995年開始招生，設(shè)室內(nèi)設(shè)計與景觀設(shè)計兩個教學模塊，是我院最受學生歡迎的專業(yè)之一。其專業(yè)定位是，立足廣西、珠三角經(jīng)濟圈，服務行業(yè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、設(shè)計實踐能力和創(chuàng)新精神，具有科學、工程技術(shù)和人文藝術(shù)三方面綜合素質(zhì)，具備良好的專業(yè)國際視野，能在環(huán)境設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、管理工作的高素質(zhì)應用型人才。畢業(yè)后五年內(nèi)，畢業(yè)生能夠成長為環(huán)境設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務較為熟悉的專業(yè)人
才，其專業(yè)能力達到：
（1）、具有熟練繪制環(huán)境設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)相應圖紙的能力；
（2）、具有較高的環(huán)境設(shè)計審美能力、造型設(shè)計能力、建筑裝飾材料綜合運用能力；
（3）、具備良好的溝通能力，熟悉環(huán)境設(shè)計實踐操作流程，具備組織環(huán)境設(shè)計項目工程實施的能力；
（4）、能夠運用當前的新技術(shù)、新工藝進行環(huán)境設(shè)計的能力；
（5）、具備組織設(shè)計團隊，并能夠引領(lǐng)設(shè)計團隊的能力；
（6）、具備環(huán)境設(shè)計項目工程的管理能力。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應系統(tǒng)掌握專業(yè)知識和實踐技能，畢業(yè)時應具備以下幾個方面的能力和素質(zhì)：
（1）、具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識，具備良好的科學態(tài)度和職業(yè)道德；
（2）、具有綜合運用環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識，進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計與實踐的能力，設(shè)計過程中能綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；
（3）、具有較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖等手段準確表達設(shè)計意圖，熟練掌握多種常用設(shè)計軟件，熟悉材料及施工工藝；
（4）、具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力，能夠開展創(chuàng)新性方案研究與設(shè)計、創(chuàng)新性開發(fā)等活動；
（5）、具有一定的組織管理能力、表達能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；
（6）、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解本專業(yè)的前沿和發(fā)展方向，掌握一門外語；
（7）、具有文化藝術(shù)與跨學科知識素養(yǎng)，具有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設(shè)計學、建筑學、材料學
核心課程：建筑制圖、建筑畫技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、中外建筑史、中外園林史、裝飾材料及其施工工藝、開放空間景觀設(shè)計、住宅室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計、小型建筑設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、地域文化考察、攝影實訓、模型制作、計算機二維輔助設(shè)計、虛擬仿真設(shè)計、民居園林考察、社會實踐、課程設(shè)計、設(shè)計實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于41周。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。
(四)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
本專業(yè)前身為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的服裝設(shè)計與表演方向，2004年開始招生辦學，2013年根據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，更名為服裝與服飾設(shè)計專業(yè)。專業(yè)經(jīng)過十六年的建設(shè)與發(fā)展，形成了涵蓋服裝與服飾設(shè)計（模塊1）、服裝設(shè)計與表演（模塊2）兩個課程模塊的專業(yè)構(gòu)架，是一門涉及到服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)、服裝工藝、品牌營銷管理、形象設(shè)計、服裝表演等的綜合性學科。本專業(yè)依托電子科技大學的工科辦學背景，融合民族傳統(tǒng)文化，發(fā)揮地域特色優(yōu)勢，著重培養(yǎng)學生在文化傳承、服裝設(shè)計創(chuàng)新、藝術(shù)審美與表現(xiàn)、服裝表演等方面綜合的實際工作應用能力。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有服裝與服飾設(shè)計專業(yè)知識及技能，適應服裝行業(yè)與地方需求，社會責任感強，具備良好的服裝設(shè)計創(chuàng)新能力和文化整合能力，能在服裝設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、時尚機構(gòu)從事服裝設(shè)計與服裝表演方面的設(shè)計策劃、研究、管理工作，能適應服裝及時尚領(lǐng)域發(fā)展需求的專業(yè)應用型人才。
畢業(yè)五年后，畢業(yè)生能夠發(fā)展成為服裝及時尚行業(yè)的骨干專業(yè)人才：
（1）能勝任服裝行業(yè)的服裝設(shè)計師、版型師、陳列師、專業(yè)買手、模特導師等工作的專業(yè)人才；
（2）具備獨立自主研發(fā)服裝產(chǎn)品的能力，創(chuàng)立設(shè)計師品牌；
（3）在跨文化和多學科背景下，具有良好的國際視野，較強的溝通能力，能在團隊中發(fā)揮骨干作用，服務所在行業(yè)和社會。
三、培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應掌握服裝與服飾設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和實踐技能，通過課程模塊的學習，掌握服裝設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)、工藝技術(shù)或服裝表演方法與技能。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）、具有良好的思想品德和職業(yè)道德：建立正確的人生觀、價值觀、世界觀和良好的職業(yè)道德，具備交流溝通、適應環(huán)境的能力，在團隊項目中善于與他人進行交流協(xié)作，共同完成設(shè)計任務。
（2）、具有專業(yè)的審美造型能力：具有美術(shù)學造型基礎(chǔ)，掌握審美法則和美學原理，能實現(xiàn)服裝設(shè)計的技法表現(xiàn)。
（3）、具有扎實的設(shè)計表達能力：掌握服裝造型、色彩、材質(zhì)等要素的設(shè)計規(guī)律，熟練運用手繪、計算機軟件等手段表達設(shè)計理念。
（4）、具有服裝設(shè)計的綜合能力：掌握設(shè)計方法、設(shè)計程序、項目管理、設(shè)計研究等系統(tǒng)設(shè)計知識，具有提出設(shè)計方案、分析優(yōu)化、進行服裝產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的綜合能力。
（5）、具有交叉的技術(shù)理論基礎(chǔ)和管理能力：掌握與本專業(yè)領(lǐng)域相交叉的技術(shù)理論知識，包括與服裝設(shè)計、管理、表演相關(guān)的計算機輔助設(shè)計、品牌營銷學、生產(chǎn)管理或經(jīng)紀管理、材料學等理論知識，具備整合創(chuàng)新設(shè)計的能力。
（6）、具有前沿的設(shè)計創(chuàng)新理念及服務社會、適應行業(yè)需求的能力：同步時代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握本學科的前沿發(fā)展趨勢，具備運用先進的信息檢索技術(shù)和新材料新工藝的能力。
（7）、具有持續(xù)的知識更新能力：熱愛專業(yè)，開發(fā)自身的學習潛能，掌握從不同渠道獲取和更新知識的能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設(shè)計學
主要課程：服裝畫技法、服裝設(shè)計思維訓練、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝材料與創(chuàng)新設(shè)
計、服飾品設(shè)計、品牌時裝設(shè)計、可穿戴藝術(shù)設(shè)計、命題設(shè)計(企業(yè)項目)、服裝營銷與陳列、形象設(shè)計、服裝表演系列課程、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、多維構(gòu)成等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括地域文化考察、境內(nèi)設(shè)計考察、境外設(shè)計調(diào)研、印染藝術(shù)與工藝實踐、服裝工藝實驗、立體裁剪、攝影與攝像技術(shù)、計算機二維輔助設(shè)計、軍訓、設(shè)計實習、畢業(yè)設(shè)計等。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。
（五）動畫專業(yè)
一、專業(yè)概況
學院于2002年開設(shè)動畫專業(yè)，是廣西最早開展動畫專業(yè)教學的高等院系之一。經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展，在學科建設(shè)與發(fā)展、人才培養(yǎng)方面有明顯的優(yōu)勢，動畫設(shè)計有本科專業(yè)及數(shù)字媒體藝術(shù)碩士研究方，現(xiàn)已形成專業(yè)優(yōu)勢突出，與其他專業(yè)相互支撐的態(tài)勢，同時也是廣西動漫人才培養(yǎng)基地。其專業(yè)定位是，服務數(shù)字媒體傳播領(lǐng)域和地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為地方文化建設(shè)發(fā)展和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和強烈的社會責任感，適應數(shù)字時代與信息社會發(fā)展，掌握動畫創(chuàng)作所需要的專業(yè)知識及專業(yè)理論方法，具備專業(yè)動畫創(chuàng)意表現(xiàn)、文化藝術(shù)創(chuàng)新及動畫與數(shù)字媒體整合設(shè)計能力，面向文化及數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)適應行業(yè)與地方需求，務實創(chuàng)新、實踐能力強、具有國際視野的高素質(zhì)應用型人才。
畢業(yè)五年后,畢業(yè)生能夠成長為設(shè)計領(lǐng)域、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才，達到：
(1)、能夠綜合運用數(shù)字動畫設(shè)計及數(shù)字媒體傳播知識，具有專業(yè)審美造型能力、設(shè)計表達能力，能將本專業(yè)知識充分運用于實際項目中。
(2)、有滿足行業(yè)發(fā)展需求的知識體系，能夠?qū)F(xiàn)代設(shè)計思維與文化、科技相結(jié)合的綜合能力。
(3)、針對設(shè)計領(lǐng)域的復雜問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并提出解決方案，能使用先進技術(shù)手段和創(chuàng)新思維完成設(shè)計工作。
(4)、在跨文化和多學科背景下，具有良好的國際視野，較強的溝通能力，能在團隊中發(fā)揮骨干作用，服務行業(yè)和社會。
三、培養(yǎng)要求
通過對動畫的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，動畫專業(yè)人才應達到以下7項能力與素質(zhì)的要求：
(1)、良好的思想品德和職業(yè)道德素質(zhì)：建立正確的人生觀、價值觀、世界觀；了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及電影、電視政策法規(guī),具有良好的政治素質(zhì)、思緒素質(zhì)、以及法制意識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力，能善于與團隊中的他人進行交流，有效協(xié)作，共同完成設(shè)計任務。
(2)、專業(yè)的審美造型能力：具有較好的人文、藝術(shù)基礎(chǔ)，有較好的中西方傳統(tǒng)文化素質(zhì)、文學藝術(shù)修養(yǎng)，懂得美學原理，可以較好地解決動畫設(shè)計中藝術(shù)表現(xiàn)問題的能力；
(3)、扎實的動畫創(chuàng)意表達能力：能夠合理運用動畫表現(xiàn)基本手法、色彩理論及動畫美學法則，熟練運用專業(yè)軟件、模型制作等手段表達設(shè)計構(gòu)思，使作品更好地反映時代與文化的特征的能力。
(4)、具備動畫創(chuàng)作思維與表達能力：掌握動畫設(shè)計的程序與方法。掌握影視動畫、計算機動畫創(chuàng)作的理論和知識，掌握獨立完成動畫創(chuàng)作能力。
(5)、與數(shù)字媒體綜合設(shè)計創(chuàng)新能力：掌握動畫與數(shù)字媒體整合設(shè)計知識，理解數(shù)字娛樂設(shè)計的基本概念和設(shè)計思想，結(jié)合動畫、游戲與流行文化的發(fā)展趨勢，進行數(shù)字娛樂產(chǎn)品設(shè)計的能力。
(6)、前沿的設(shè)計創(chuàng)新理念：同步時代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握先進的信息檢索技術(shù)，了解本學科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設(shè)計潛意識和敏銳的設(shè)計判斷力；
(7)、持續(xù)的知識更新能力：具備知識獲取和更新、自主學習，文獻檢索、論文寫作等方面的能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：藝術(shù)學
核心課程：腳本與分鏡、視聽語言、音樂與配音、視覺影像設(shè)計、攝像與視頻編輯、動畫表現(xiàn)技法、創(chuàng)意短片、泛動畫設(shè)計、衍生品設(shè)計與展示。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、設(shè)計實習、地域文化考察、專業(yè)模型制作、虛擬仿真設(shè)計實踐、設(shè)計考察、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。

設(shè)計與創(chuàng)意學院及專業(yè)介紹（北海校區(qū)）
設(shè)計與創(chuàng)意學院包含本、?？苾蓚€教育層次，目前下設(shè)藝術(shù)設(shè)計系、數(shù)字媒體系、工業(yè)設(shè)計系，包含工業(yè)設(shè)計、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)四個本科專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、影視動畫五個?？茖I(yè)，在校生2000余名。
學院有一只專業(yè)性強、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)師資隊伍，目前教職工50人，專任教師38人，專任教師中具有碩士以上學位占比90%以上。
學院嚴格制定人才培養(yǎng)和教學計劃，注重培養(yǎng)學生實踐動手能力，建有綜合造型設(shè)計實訓室、產(chǎn)品模型制作實驗、陶藝實驗室、雕塑實驗室、數(shù)字媒體廣告實驗室、三維動畫實驗室、環(huán)境藝術(shù)工作室、工業(yè)設(shè)計開放性工作室、漆藝工作室、非線性編輯工作室、數(shù)字媒體藝術(shù)工作室、動畫泥塑造型工作室、廣告制作工作室等開放性學習場所，同時還有多個校外共建聯(lián)合培養(yǎng)基地，培養(yǎng)的高素質(zhì)、高技術(shù)、高技能人才得到了用人單位的一致好評。
學院師生積極參加全國大學生廣告藝術(shù)大賽、全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)大賽等賽事，屢獲佳績，2020年獲得各類獎項219項，其中國家級32項、省部級187項等。
學院秉承“立足北部灣、輻射周邊”，“扎實基礎(chǔ)、注重實踐、強化應用、追求創(chuàng)新”的辦學理念，致力于培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神、實踐能力強、個性發(fā)展、多元推進，適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需求的應用型專業(yè)人才”，努力將學院建成區(qū)域知名的互聯(lián)網(wǎng)特色鮮明的現(xiàn)代設(shè)計技能應用型人才培養(yǎng)基地和具有地域特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)作孵化平臺。
（一）工業(yè)設(shè)計專業(yè)（應用型本科）
一、專業(yè)介紹
本專業(yè)注重培養(yǎng)設(shè)計人才的設(shè)計實務能力，定期組織學生參加國內(nèi)專業(yè)設(shè)計競賽，舉辦不同形式的設(shè)計作品展覽，廣泛與具有自主品牌的企業(yè)和工業(yè)設(shè)計公司建立合作關(guān)系。擁有模型制作實驗室、多媒體機房等完善的實驗教學設(shè)施。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的產(chǎn)品設(shè)計理論知識、創(chuàng)新的設(shè)計理念、熟練的設(shè)計表達能力等綜合的專業(yè)素養(yǎng)，掌握產(chǎn)品造型設(shè)計方面的基本設(shè)計理論、設(shè)計方法，具有良好的設(shè)計分析能力與設(shè)計執(zhí)行能力，能在企業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門，從事以產(chǎn)品造型創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理等工作的高層次創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，具有運用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、造型與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、產(chǎn)品與市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計上的基本能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
1、主干學科：設(shè)計學。
2、主要課程：產(chǎn)品造型基礎(chǔ)、產(chǎn)品速寫、設(shè)計色彩、設(shè)計素描、產(chǎn)品表現(xiàn)技法、設(shè)計程序與方法、設(shè)計制圖、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)計材料及加工工藝、二維軟件輔助設(shè)計、三維軟件輔助設(shè)計、人機工程學、產(chǎn)品設(shè)計（一）（二）（三）；
3、主要實踐性環(huán)節(jié)：軍訓、模型制作Ⅰ（Ⅱ）、二維軟件輔助設(shè)計實訓、三維軟件輔助設(shè)計實訓、風景寫生、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
五、畢業(yè)合格標準
1、學生最低畢業(yè)學分為165分。
2、完成第二課堂學分8分。
六、標準修業(yè)期限與授予學位
1、標準修業(yè)期限：四年；
2、授予學位：工學學士。
七、 就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部、工業(yè)設(shè)計公司，可從事家具設(shè)計、玩具設(shè)計、電子產(chǎn)品設(shè)計、旅游產(chǎn)品設(shè)計、工藝品設(shè)計、家用電器設(shè)計、交通工具設(shè)計等。
（二）工藝美術(shù)專業(yè)（本科）
一、專業(yè)概況
本專業(yè)注重實踐的藝術(shù)技術(shù)培養(yǎng)，不僅培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，敏捷的思維和創(chuàng)意，同時也需要眾多的設(shè)計蘊含知識為中國工藝美術(shù)文化的傳承做出了貢獻。專業(yè)緊密結(jié)合社會實踐與市場需求設(shè)置，制定人才培養(yǎng)方案和教學計劃，培養(yǎng)社會急需的應用型人才，具備良好的辦學條件和過硬的教學質(zhì)量贏得了社會信譽。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)以服務地方經(jīng)濟文化建設(shè)需求為基礎(chǔ)，特別是以北部灣工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)對人才規(guī)格需要為大背景，培養(yǎng)理論知識與工藝設(shè)計能力統(tǒng)一、加工表現(xiàn)技術(shù)與營銷能力綜合的專業(yè)素質(zhì)，能在工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事研發(fā)設(shè)計、工藝創(chuàng)新與制作加工等工作的“懂設(shè)計、會創(chuàng)新、能制作”的的高層次創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
三、培養(yǎng)要求
學生根據(jù)傳統(tǒng)工藝如燒造、煅冶、染織、編扎、雕刻、髹飾工藝等富有地方和民族特色,能反映中國古典文化精神的傳統(tǒng)工藝美術(shù)主要門類如陶瓷、染織、雕刻等不同專業(yè)方向,學習相關(guān)專業(yè)方向的基本理論和基本知識,接受在專業(yè)方向所規(guī)定的各方面的基本訓練,掌握專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)進行設(shè)計制作的基本能力,熟練掌握相關(guān)專業(yè)必要的工藝技能,了解材料性能及加工工藝等知識,同時培養(yǎng)學生具有實際動手操作能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1、主干學科：設(shè)計學、美術(shù)學。
2、主要課程：素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、裝飾圖案設(shè)計基礎(chǔ)、工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、傳統(tǒng)繪畫表現(xiàn)技法、二維輔助設(shè)計軟件、三維輔助設(shè)計軟件、手工印染工藝、陶瓷工藝、雕刻基礎(chǔ)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計、裝飾畫、民族工藝品設(shè)計、漆藝
等。
3、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：色彩寫生實訓、手工印染實訓、陶瓷工藝實訓、攝影技術(shù)實訓、設(shè)計考察、民族工藝品考察、綜合性課程設(shè)計實訓（室內(nèi)軟裝飾品整體設(shè)計）、畢業(yè)設(shè)計。
五、畢業(yè)合格標準
1、學生最低畢業(yè)學分為160分。
2、完成第二課堂學分8分。
六、標準修業(yè)期限與授予學位
1、標準修業(yè)期限：四年；
2、授予學位：藝術(shù)學學士。
七、就業(yè)方向
主要面向企事業(yè)單位文創(chuàng)部門、教育培訓、傳統(tǒng)工藝設(shè)計與制作領(lǐng)域，可從事裝飾設(shè)計、工藝品設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、纖維紡織設(shè)計、雕刻藝術(shù)設(shè)計、家具設(shè)計、軟裝設(shè)計等。
（三）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（本科）
一、專業(yè)概況
本專業(yè)迎合區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要制定人才培養(yǎng)方案和課程教學計劃，立足于傳媒行業(yè)進行數(shù)字藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計，具有高科技、跨媒體、多學科、新文化的特征，是引領(lǐng)藝術(shù)不斷創(chuàng)新與發(fā)展的專業(yè)。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有良好外語應用能力，培養(yǎng)能夠服務廣西及周邊地區(qū)的傳媒以及相關(guān)領(lǐng)域策劃、創(chuàng)作、設(shè)計、輸出等工作，具備良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，具有視覺表達能力、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計能力和規(guī)范行業(yè)素質(zhì)，適應信息和數(shù)字化時代的發(fā)展需要，能在影像藝術(shù)以及移動互聯(lián)網(wǎng)界面設(shè)計領(lǐng)域進行創(chuàng)作實踐、科學研究的高層次創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
三、培養(yǎng)要求
培養(yǎng)學生掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作、傳播或相關(guān)工具開發(fā)的基本流程、基本創(chuàng)作及研究方法，能夠熟練使用創(chuàng)作工具并獨立完成策劃、創(chuàng)作、運營、推廣中的至少一個環(huán)節(jié)，具備初步的實踐工作能力、一定的專業(yè)技術(shù)能力、良好的職業(yè)態(tài)度和團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)能夠有效服務于地方，為區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展做出應有貢獻的數(shù)字媒體藝術(shù)人才。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1、主干學科：設(shè)計學
2、主要課程：數(shù)字化圖形圖像編輯、裝飾圖案設(shè)計基礎(chǔ)、文字符號設(shè)計、版式設(shè)計、信息可視化設(shè)計、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字攝影與攝像技術(shù)、二維動畫、三維動畫、非線性編輯、分鏡頭與腳本設(shè)計、數(shù)字合成技術(shù)等。
3、主要實踐教學環(huán)節(jié)：二維動畫制作實訓、腳本創(chuàng)作與分鏡頭實訓、三維產(chǎn)品動態(tài)廣告制作實訓、數(shù)字合成技術(shù)實訓、視覺創(chuàng)意實訓、包裝設(shè)計實訓、VI設(shè)計實訓、企業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。
五、畢業(yè)合格標準
1、學生最低畢業(yè)學分為160分。
2、完成第二課堂學分8分。
六、標準修業(yè)期限與授予學位
1、標準修業(yè)期限：四年；
2、授予學位：藝術(shù)學學士。
七、就業(yè)方向
多媒體交互界面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)傳媒、影視欄目包裝、娛樂游戲及動畫設(shè)計、建筑漫游和環(huán)境設(shè)計、教育等。
（四）公共藝術(shù)專業(yè)（本科）
一、專業(yè)概況
本專業(yè)培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)造與城市環(huán)境設(shè)計的專門人才，以滿足城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的高級應用技術(shù)型專門人才。公共藝術(shù)專業(yè)將為各級市政規(guī)劃局、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所、環(huán)境設(shè)計公司等部門培養(yǎng)具有扎實公共藝術(shù)專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，并具有創(chuàng)新能力和實踐能力的應用型人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，具備良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。學生通過藝術(shù)造型能力的訓練，掌握景觀裝置藝術(shù)，小品雕塑的設(shè)計能力，掌握現(xiàn)代城市公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設(shè)計及施工流程，成為懂藝術(shù)，會設(shè)計的高層次創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習公共藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，學生主要通過藝術(shù)創(chuàng)造能力與視覺設(shè)計能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場所等領(lǐng)域空間造型規(guī)律。培養(yǎng)過程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，加強對學生工程實踐能力和動手操作技能的培養(yǎng)，使學生具有知識面廣、動手能力強的特點，以適應社會和企業(yè)對復合型、應用型人才的需求。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1、主干學科：設(shè)計學、美學、材料學。
2、主要課程包括：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計思維與表達、表現(xiàn)技法、公共藝術(shù)概論、材料與工藝、模型制作、虛擬造型設(shè)計、環(huán)境雕塑設(shè)計與造型、景觀規(guī)劃與設(shè)計、公共空間展示設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計等。
3、主要實踐教學環(huán)節(jié)包括：植物造景設(shè)計實訓、虛擬造型設(shè)計(3DMAX)實訓、模型制作實訓、三維軟件綜合實訓等。
五、畢業(yè)合格標準
1、學生最低畢業(yè)學分為160分。
2、完成第二課堂學分8分。
六、標準修業(yè)期限與授予學位
1、標準修業(yè)期限：四年；
2、授予學位：藝術(shù)學學士。
七、就業(yè)方向
畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所、環(huán)境設(shè)計公司等，從事創(chuàng)造、設(shè)計、研究、教學及藝術(shù)工程管理等工作。