北京工商大學2021年美術專業(yè)介紹

北京工商大學傳媒與設計學院是由原傳播與藝術學院、數(shù)字內容學院和數(shù)字藝術制作中心2008年12月組建成立，下設新聞學系、廣告學系、設計系、數(shù)字媒體系和實驗中心等教學、教輔機構，擁有新聞學、廣告學、產(chǎn)品設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術5個本科專業(yè)，各專業(yè)的辦學歷史較長。
學院擁有“新聞傳播學”一級學科碩士點和“新聞與傳播”、“藝術碩士”兩個專業(yè)學位碩士點，其中新聞傳播學是學校重點建設學科，招收經(jīng)濟新聞、品牌傳播、廣告經(jīng)營、視聽傳播4個研究方向的學術型碩士和專業(yè)碩士，培養(yǎng)經(jīng)濟新聞、品牌傳播等領域的高層次專門人才；“藝術碩士”培養(yǎng)服務設計、品牌形象設計等領域內的高層次應用型人才。

數(shù)字媒體藝術
專業(yè)簡介
數(shù)字媒體藝術專業(yè)成立于2005 年，是國內創(chuàng)辦較早的數(shù)字媒體藝術專業(yè)之一，本專業(yè)重視學生人文、藝術、技術綜合素質培養(yǎng),著重培養(yǎng)理解前沿技術、應用場景及其發(fā)展趨勢，具有創(chuàng)意思維、用戶思維、設計思維的跨學科知識素養(yǎng)和較強的行業(yè)實踐能力的創(chuàng)新復合型數(shù)字藝術人才，服務互聯(lián)網(wǎng)+國家戰(zhàn)略需要。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能滿足互聯(lián)網(wǎng)、移動通訊、影視、新媒體等新興朝陽行業(yè)需要，具有國際化視野和扎實的藝術素養(yǎng)與專業(yè)技能，能運用藝術創(chuàng)新思維為互聯(lián)網(wǎng)、移動媒體、影視作品等進行人機交互設計、動態(tài)設計、網(wǎng)絡視頻、用戶體驗等應用設計，同時了解數(shù)字媒體內容生產(chǎn)、傳媒與產(chǎn)業(yè)運行規(guī)律，具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識的數(shù)字藝術設計與制作人才。
特色優(yōu)勢
學生四年學習內容飽滿，數(shù)字媒體藝術專業(yè)方向適應社會需求、就業(yè)形勢好。“2020-2021年中國大學本科教育分專業(yè)競爭力排名-金平果排行榜”顯示本專業(yè)在全國數(shù)字媒體藝術專業(yè)中綜合指標排名第五。
師資力量
本專業(yè)現(xiàn)有專職教師14人，其中高級職稱 6人，8人具有海外訪學或課程深造經(jīng)歷?！爱a(chǎn)、學、研” 融合進一步深化，提升了學科建設水平，近五年教師完成橫向科研課題近四十項、縱向課題多項，教師作品多次在國內外賽事中獲獎或參加國內外高水平作品展。教師與企業(yè)合作頻繁，每年均完成一定數(shù)量的企業(yè)課題，行業(yè)實踐水平高。
主干課程
信息可視化設計、用戶體驗設計、影視特效技術、商業(yè)短片創(chuàng)作、視頻欄目創(chuàng)作、用戶界面設計、數(shù)字游戲設計、互動媒體設計、數(shù)字插畫設計、品牌形象規(guī)劃設計、衍生品開發(fā)與推廣、文化遺產(chǎn)數(shù)字設計、數(shù)字產(chǎn)業(yè)雙創(chuàng)技能、設計思維與創(chuàng)意等。
實踐教學
通過實驗課程、雙創(chuàng)教育、行業(yè)競賽、實習基地等實踐教學手段減輕學用落差問題。部分課程通過“引企入教、產(chǎn)學融合”深化教育教學改革，人才培養(yǎng)與社會需求無縫對接。
就業(yè)深造
本專業(yè)就業(yè)率好，行業(yè)需求量大。學生畢業(yè)后大多進入企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)公司、影視公司工作，如百度、阿里巴巴、騰訊、新浪、愛奇藝、京東、新華社、中央電視臺及大型國有企業(yè)或政府部門。
部分學生畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，被多所國內外高校錄取。自主創(chuàng)業(yè)也是本專業(yè)就業(yè)特色之一，多名學生畢業(yè)后創(chuàng)立數(shù)字藝術公司，直接服務國家創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

視覺傳達設計
專業(yè)介紹
視覺傳達設計專業(yè)以視覺設計為主線，培養(yǎng)學生構建系統(tǒng)設計思維，掌握設計方法，通過視覺表現(xiàn)為當代經(jīng)濟建設和文化推廣服務，是多層次、多元化的設計學專業(yè)。北京工商大學視覺傳達設計專業(yè)具有悠久的辦學歷史，其前身包括藝術設計和廣告設計方向。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)以視覺設計與品牌服務為專業(yè)特色，旨在培養(yǎng)能力全面的專業(yè)設計人才。注重視覺傳達設計基本理論與實用技能的結合，培養(yǎng)有較強的創(chuàng)意能力、表現(xiàn)能力和推廣能力的綜合型人才。通過專業(yè)學習，使學生建立全面的專業(yè)技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)與活躍的設計思維，以及項目協(xié)作能力。
特色優(yōu)勢
通過設計訓練、結合設計項目、設計提案等，將品牌知識與設計表現(xiàn)融合。結合多學科知識體系，豐富視覺傳達設計專業(yè)教學知識面。教學與實踐結合，將實踐經(jīng)驗與理論教學充分融合。
師資力量
本專業(yè)擁有專任教師17人，其中教授、副教授共7人，博士6人。專業(yè)教師先后主持和參與了多項國家和省部科研項目，在專業(yè)核心期刊上發(fā)表論文百余篇。教師作品在國際、國內展覽活動中展出、獲獎和收藏。
主干課程
字體設計、圖形設計、插畫藝術、廣告設計、包裝設計、品牌識別設計、品牌形象推廣、導向系統(tǒng)設計、新媒體設計等。
實踐教學
視覺傳達設計專業(yè)學生在專業(yè)教師指導下，擁有開闊的設計視野，廣泛參加了國內外各類設計活動和競賽，屢獲殊榮，多年來先后有數(shù)百人次獲國際、國家與省部的各級獎項。廣泛參與設計實踐，為企事業(yè)單位機構進行設計服務。
就業(yè)深造
畢業(yè)生適應于多類設計工作，可廣泛參與各類設計項目，服務于企事業(yè)單位和組織機構，深入?yún)⑴c各類型的品牌建設和品牌傳播活動，勝任視覺設計、廣告創(chuàng)意、品牌推廣等視覺傳達與品牌傳播方面的設計和管理工作。就業(yè)情況良好，廣泛服務于各類型企事業(yè)單位，以及廣告?zhèn)鞑ズ推放圃O計機構，并成為團隊中堅力量。通過專業(yè)學習，學生具有進一步深造的基礎和實力。

產(chǎn)品設計
專業(yè)簡介
產(chǎn)品設計專業(yè)前身是建立于1994 年的工業(yè)設計專業(yè)，是我國較早的工業(yè)設計專業(yè)之一，2012年根據(jù)教育部本科專業(yè)目錄調整更名為產(chǎn)品設計專業(yè)，2012 年被確立為北京工商大學本科教學綜合改革試點專業(yè)，2014年被確立為北京工商大學本科教學綜合改革示范專業(yè)，2020年獲批北京市“一流專業(yè)”建設點；迄今已有27年的辦學歷史，畢業(yè)生千余人。
培養(yǎng)目標
面向未來經(jīng)濟、技術發(fā)展需求，以首都“科技與文化”深度融合為導向，培養(yǎng)掌握先進的設計理念與方法，具備設計審美能力、設計洞察能力、設計表達溝通能力以及系統(tǒng)思維，能夠整合用戶、科技、文化，在智能制造業(yè)、移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領域，能勝任產(chǎn)品研發(fā)及設計工作的應用型、創(chuàng)新性人才。
特色與優(yōu)勢
本專業(yè)以適應時代發(fā)展的新型產(chǎn)品設計人才為培養(yǎng)目標，圍繞首都“科技與文化深度融合”的發(fā)展定位，面向技術進步推動下的生活方式轉變，以“智能家居產(chǎn)品設計”為特色方向，充分發(fā)揮校企合作平臺優(yōu)勢，形成以設計審美、設計洞察、產(chǎn)品意識、交互邏輯為四個模塊的教學體系。
近年來，本專業(yè)學生積極參加各項設計競賽，獲得了包括國際設計大賽IF獎、紅點獎、中國創(chuàng)新設計紅星原創(chuàng)獎、全國大學生工業(yè)設計大賽在內的多個國內外重要設計獎項。
師資力量
產(chǎn)品設計專業(yè)目前有專任教師 13 人，其中教授1人、副教授6人、講師6人。教師多有海外留學經(jīng)歷，或畢業(yè)于清華大學美術學院、湖南大學、浙江大學、北京理工大學等國內知名高校。專業(yè)教師團隊教學、科研經(jīng)驗豐富，獲得北京市教育教學成果獎，北京工商大學教育教學成果獎。
近年，產(chǎn)品設計專業(yè)教師主持國家社科基金項目1項，教育部社科基金項目 3 項，北京市社科項目 2 項，北京市教委面上項目3項；完成橫向設計項目數(shù)十項，發(fā)表學術論文百余篇，其中多被CSSCI、CSCD 收錄。
主干課程
設計思維與表達、材料體驗與模型制作、設計制圖與建模、造型基礎設計、人機工程學、產(chǎn)品數(shù)字化設計技術、設計程序與方法、產(chǎn)品語意設計、設計工程學、產(chǎn)品設計（I）家居產(chǎn)品再設計、體驗與交互設計、產(chǎn)品設計（II）智能家居產(chǎn)品設計、信息與服務設計、產(chǎn)品設計（III）整合與創(chuàng)新設計、產(chǎn)品系統(tǒng)設計
實踐教學
產(chǎn)品設計專業(yè)的校內實踐教學環(huán)節(jié)主要在北京市實驗教學示范中心――北京工商大學傳媒與設計學院實踐中心進行。
校外實踐教學環(huán)節(jié)依托多元化的校外實習實訓基地開展活動。2018年我專業(yè)分別與中國工業(yè)文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、洛可可創(chuàng)新設計學院、三雄極光照明簽約成立校外實習實訓基地，通過與政府平臺、設計企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)的有機協(xié)作，完成新時代需求下的學生實習實訓環(huán)節(jié)培養(yǎng)目標。
實踐特色具體體現(xiàn)在： 1、以能力培養(yǎng)為導向，專業(yè)課中實踐教學總學時占40%以上，充分調動學生實踐積極性。 2、從課程實驗、設計性實踐到綜合性實踐，從課程內、專門課程、獨立實踐環(huán)節(jié)到課外實踐，實踐教學貫穿全程； 3、實踐教學從課內延伸到課外，設計專題工作坊、設計競賽、大學生科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動形式多樣。
就業(yè)與深造
大部分畢業(yè)生進入企業(yè)或設計公司從事產(chǎn)品設計與研發(fā)、交互設計、多媒體設計等方面的工作。歷屆畢業(yè)生廣泛活躍在奔馳、廣汽、阿里、小米、錘子、愛國者、360、百度、完美世界等知名企業(yè)，取得了驕人業(yè)績。
部分畢業(yè)生考取清華大學美術學院、北京大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、北京工業(yè)大學、江南大學、廣州美術學院等高校的碩士研究生。多名畢業(yè)生出國到英國中央圣馬丁藝術與設計學院、英國杜倫大學、米蘭理工大學、美國創(chuàng)意設計學院等學校繼續(xù)深造。