高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)介紹，包括同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)解讀、同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)學(xué)制、同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：海洋科學(xué)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的人文科學(xué)素養(yǎng)，具備海洋科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，系統(tǒng)掌握海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和專項(xiàng)技能，能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理及技術(shù)研發(fā)工作，具有國(guó)際視野以及正確海洋觀的高素質(zhì)科技專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)海洋科學(xué)特定領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，接受海洋調(diào)查、海洋觀測(cè)、數(shù)據(jù)分析和海洋科學(xué)問(wèn)題研究方面的基本訓(xùn)練，掌握海洋科學(xué)特定專業(yè)領(lǐng)域的工作方法，具有在海洋科學(xué)特定專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集、研究科學(xué)問(wèn)題和解決應(yīng)用問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1．具有科學(xué)精神、敬業(yè)精神和海洋意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，具有團(tuán)結(jié)合作和人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)（地球系統(tǒng)科學(xué)）方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)ｉT化系統(tǒng)知識(shí)；

3．掌握海洋調(diào)查、觀測(cè)和分析研究的基本方法，掌握開(kāi)展海洋科學(xué)特定領(lǐng)域工作的一般方法和專門技術(shù)；

4．具有從事海洋常規(guī)調(diào)查研究和從事海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)ｉT工作的基本能力；

5．了解相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，了解海洋科學(xué)特定領(lǐng)域的重大學(xué)術(shù)問(wèn)題、前沿學(xué)術(shù)成果和國(guó)際學(xué)術(shù)研究動(dòng)向；

6．具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，利用觀測(cè)、模擬、實(shí)驗(yàn)、分析等方法進(jìn)行海洋科學(xué)研究的能力，能夠科學(xué)規(guī)范地撰寫學(xué)術(shù)論文、參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；

7．熟悉國(guó)家海洋科學(xué)技術(shù)政策和海洋科學(xué)國(guó)際合作研究慣例，能夠在知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息安全、國(guó)際合作協(xié)議等有關(guān)政策、法規(guī)、條約的框架內(nèi)參與國(guó)內(nèi)外不同團(tuán)隊(duì)在不同海域的海洋調(diào)查和研究工作；

8．了解國(guó)際海洋法，熟悉國(guó)家有關(guān)海洋管理的方針、政策和法規(guī)，了解促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)與合理利用海洋資源的管理模式。

主干學(xué)科：海洋科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：海洋學(xué)、海洋調(diào)查與觀測(cè)技術(shù)，物理海洋學(xué)、海洋化學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)以及海洋管理等某一海洋科學(xué)特定領(lǐng)域核心知識(shí)。

核心課程示例：

示例一：海洋學(xué)I（64學(xué)時(shí)）、理論力學(xué)（64學(xué)時(shí)）、流體力學(xué)I（64學(xué)時(shí)）、流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)(48學(xué)時(shí))、海洋調(diào)查I（72學(xué)時(shí)）、計(jì)算方法（64學(xué)時(shí)）、海洋調(diào)查實(shí)習(xí)（2周）、大氣科學(xué)概論（64學(xué)時(shí)）、物理海洋學(xué)（80學(xué)時(shí)）、衛(wèi)星海洋學(xué)（48學(xué)時(shí)）、海洋要素計(jì)算（64學(xué)時(shí)）、動(dòng)力氣象學(xué)（80學(xué)時(shí)）、近海海上調(diào)查（48學(xué)時(shí)）、海洋科學(xué)初探（32學(xué)時(shí)）、海洋一大氣數(shù)據(jù)可視化（64學(xué)時(shí)）、海洋環(huán)流（48學(xué)時(shí)）、海洋內(nèi)波（48學(xué)時(shí)）、風(fēng)暴潮（32學(xué)時(shí)）、海浪（32學(xué)時(shí)）、潮汐（32學(xué)時(shí)）、極地海洋學(xué)（32學(xué)時(shí)）、海洋一大氣相互作用（32學(xué)時(shí)）、物理海洋實(shí)驗(yàn)（48學(xué)時(shí)）。

示例二：海洋科學(xué)導(dǎo)論（64學(xué)時(shí)）、理論力學(xué)（64學(xué)時(shí)）、流體力學(xué)(I)（64學(xué)時(shí)）、海洋調(diào)查方法（64學(xué)時(shí)）、天氣與氣象基礎(chǔ)（32學(xué)時(shí)）、物理海洋學(xué)（64學(xué)時(shí)）、海洋要素分析方法和預(yù)報(bào)（56學(xué)時(shí)）、海洋工程水文（32學(xué)時(shí)）、泥沙運(yùn)動(dòng)力學(xué)（32學(xué)時(shí)）、海洋環(huán)流（48學(xué)時(shí)）、計(jì)算流體力學(xué)（48學(xué)時(shí)）、計(jì)算數(shù)學(xué)（48學(xué)時(shí)）、近海與海洋工程（24學(xué)時(shí)）、海洋災(zāi)害及預(yù)報(bào)（32學(xué)時(shí)）、海岸動(dòng)力學(xué)（32學(xué)時(shí)）、海域使用論證專題（32學(xué)時(shí)）。

示例三：海洋科學(xué)導(dǎo)論（56學(xué)時(shí)）、動(dòng)物生物學(xué)（56學(xué)時(shí)）、植物生物學(xué)（40學(xué)時(shí)）、動(dòng)物生理學(xué)（48學(xué)時(shí)）、動(dòng)物組織學(xué)（32學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（48學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（48學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（48學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（48學(xué)時(shí)）、發(fā)育生物學(xué)（48學(xué)時(shí)）、海洋生態(tài)學(xué)（48學(xué)時(shí)）、海洋調(diào)查與監(jiān)測(cè)技術(shù)（40學(xué)時(shí)）、海洋地質(zhì)學(xué)（32學(xué)時(shí)）、海洋浮游生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）、海洋底棲生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）、海藻學(xué)（24學(xué)時(shí)）、海洋水文氣象（32學(xué)時(shí)）、海洋資源學(xué)（32學(xué)時(shí)）、海洋環(huán)境學(xué)（32學(xué)時(shí)）、藥用海洋生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：海洋學(xué)綜合實(shí)習(xí)、海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)ｉT化實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)、科技創(chuàng)新類實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：物理海洋學(xué)系列課程實(shí)驗(yàn)、海洋化學(xué)系列課程實(shí)驗(yàn)、海洋生物學(xué)系列課程實(shí)驗(yàn)、海洋地質(zhì)學(xué)系列課程實(shí)驗(yàn)、海洋環(huán)境科學(xué)系列課程實(shí)驗(yàn)、海洋管理系列課程實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

2.同濟(jì)大學(xué)簡(jiǎn)介

　　同濟(jì)大學(xué)歷史悠久、聲譽(yù)卓著，是中國(guó)最早的國(guó)立大學(xué)之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)過(guò)110年的發(fā)展，同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國(guó)際化大學(xué)，綜合實(shí)力位居國(guó)內(nèi)高校前列。

　　同濟(jì)大學(xué)的前身是1907年德國(guó)醫(yī)生埃里希?寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂，翌年改名同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂。1912年與創(chuàng)辦不久的同濟(jì)德文工學(xué)堂合稱同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂。1917年由華人接辦，先后改稱為同濟(jì)醫(yī)工學(xué)校和私立同濟(jì)醫(yī)工專門學(xué)校。1923年定名為同濟(jì)大學(xué)，1927年成為國(guó)立大學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)過(guò)六次搬遷，先后輾轉(zhuǎn)滬、浙、贛、桂、滇等地，1940年遷至四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)堅(jiān)持辦學(xué)。1946年回遷上海以后，發(fā)展成為以理、工、醫(yī)、文、法五大學(xué)院著稱的綜合性大學(xué)。

　　在始于1949年的全國(guó)院系調(diào)整中，同濟(jì)大學(xué)原有的文、法、醫(yī)、理、機(jī)械、電機(jī)、造船、測(cè)繪等優(yōu)勢(shì)學(xué)科或支援其它高校，或整體搬遷內(nèi)地。同時(shí)，全國(guó)10多所大學(xué)的土木建筑相關(guān)學(xué)科匯聚同濟(jì)，使之成為國(guó)內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模最大、學(xué)科最全的工科大學(xué)。1978年以后，學(xué)校實(shí)行“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”——恢復(fù)對(duì)德交流由封閉辦學(xué)向?qū)ν忾_(kāi)放辦學(xué)轉(zhuǎn)變，由土建為主的工科大學(xué)向理工為主的多科性大學(xué)轉(zhuǎn)變。1996年，上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入，列為國(guó)家“211工程”建設(shè)高校。2000年，與上海鐵道大學(xué)合并，組建成新的同濟(jì)大學(xué)。2002年，列為國(guó)家“985工程”建設(shè)高校。2003年，上海航空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟(jì)大學(xué)管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國(guó)家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。

　　同濟(jì)大學(xué)始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責(zé)任，以本科教育為立校之本、以研究生教育為強(qiáng)校之路，確立了“知識(shí)、能力、人格”三位一體的人才培養(yǎng)模式，努力使每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、熏陶以后，具有“通識(shí)基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、全球視野、社會(huì)責(zé)任”綜合特質(zhì)，成為引領(lǐng)未來(lái)的社會(huì)棟梁與專業(yè)精英。創(chuàng)校至今，先后培養(yǎng)了30余萬(wàn)名畢業(yè)生，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)專家和工程技術(shù)專家。校友中當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院兩院院士的有140余人。

　　同濟(jì)大學(xué)已建成世界規(guī)模最大的“多功能振動(dòng)實(shí)驗(yàn)中心”、國(guó)內(nèi)第一個(gè)“地面交通工具風(fēng)洞中心”、國(guó)內(nèi)第一個(gè)“城市軌道交通綜合試驗(yàn)平臺(tái)”、國(guó)內(nèi)第一個(gè)“海底觀測(cè)研究實(shí)驗(yàn)基地”等一批重大科研平臺(tái)。先后承擔(dān)了一系列國(guó)家重大專項(xiàng)、重大工程科研攻關(guān)，取得了大跨度橋梁關(guān)鍵技術(shù)、結(jié)構(gòu)抗震防災(zāi)技術(shù)、城市交通智能誘導(dǎo)、城市污水處理、新能源汽車研發(fā)、國(guó)產(chǎn)化智能溫室、遙感空間信息、大洋鉆探、心房顫動(dòng)分子遺傳學(xué)等標(biāo)志性科研成果。

　　秉承“與祖國(guó)同行，以科教濟(jì)世”的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校長(zhǎng)期注重發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科和基礎(chǔ)研究的溢出效應(yīng)，不斷拓展社會(huì)服務(wù)的形式和領(lǐng)域，積極為國(guó)家和地方社會(huì)建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為“一帶一路”建設(shè)、國(guó)內(nèi)橋梁與隧道、鐵路與城市軌道交通、水環(huán)境治理、抗震救災(zāi)、洋山深水港、上海世博會(huì)、崇明生態(tài)島等重大戰(zhàn)略需求提供了強(qiáng)有力的科技支撐。學(xué)校與地方政府聯(lián)合推動(dòng)建設(shè)“環(huán)同濟(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)圈”，產(chǎn)值從初期2005年的不足30億元發(fā)展到2017年的368億元，開(kāi)創(chuàng)了“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”校地合作的典范模式。

　　學(xué)校積極拓展國(guó)際合作，在對(duì)德為主的合作基礎(chǔ)上，發(fā)展為以對(duì)歐洲合作為中心，拓展北美、輻射亞非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、聯(lián)合國(guó)等11個(gè)國(guó)際化合作平臺(tái)學(xué)院，與200多所海外高校簽訂合作協(xié)議，與大眾、西門子、拜耳和IBM等眾多跨國(guó)企業(yè)共建了研究中心。學(xué)校先后發(fā)起成立了“中國(guó)綠色大學(xué)聯(lián)盟”和“國(guó)際綠色校園聯(lián)盟”并擔(dān)任首屆主席，當(dāng)選聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學(xué)合作聯(lián)盟主席，是亞太地區(qū)第一所被授予“全球可持續(xù)校園杰出獎(jiǎng)”的高校。

　　截至2017年12月，同濟(jì)大學(xué)設(shè)有38個(gè)學(xué)院和二級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，7家附屬醫(yī)院，6所附屬中小學(xué)。有四平路、嘉定、滬西和滬北等4個(gè)校區(qū)，占地面積2.56平方公里，校舍總建筑面積175余萬(wàn)平方米，圖書(shū)館總藏書(shū)量407萬(wàn)余冊(cè)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生17339人，碩士研究生14883人，博士研究生4940人。另有外國(guó)留學(xué)生3523人。擁有專任教師2726人，其中專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級(jí)989人，中國(guó)科學(xué)院院士8人，中國(guó)工程院院士9人(含中國(guó)工程院外籍院士1人)，第三世界科學(xué)院院士2人，美國(guó)工程院外籍院士1人，瑞典皇家工程科學(xué)院外籍院士1人。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，中組部“千人計(jì)劃”學(xué)者42人，教育部“長(zhǎng)江計(jì)劃”特聘(講座)教授34人，國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃首席科學(xué)家23人，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃首席科學(xué)家25人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者48人，“青年長(zhǎng)江”、“青年千人”等四類優(yōu)秀青年人才99人。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體8個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，入選科技部“國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”。

　　學(xué)科設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)門類?，F(xiàn)有本科招生專業(yè)75個(gè)(其中50個(gè)專業(yè)按17個(gè)專業(yè)大類招生)，碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)45個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè)，工程碩士授權(quán)領(lǐng)域26個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)涵蓋一級(jí)學(xué)科30個(gè)，專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)，博士后流動(dòng)站25個(gè)。擁有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)國(guó)家大型科學(xué)儀器中心、2個(gè)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)國(guó)家工程(技術(shù))研究中心以及39個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程(技術(shù))研究中心。

　　“同心同德同舟楫，濟(jì)人濟(jì)事濟(jì)天下”。今天的同濟(jì)大學(xué)正滿懷豪情，扎根中國(guó)大地，朝著建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮力前行!

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