文言文，完成下列小題。

子產①為政

鄭人游于鄉(xiāng)校②，以論執(zhí)政。然明謂子產曰：“毀鄉(xiāng)校，何如？”子產曰：“何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也；不如小決使道，不如吾聞而藥之也?！?/p>

子皮欲使尹何為邑。子產曰：“少，未知可否?！弊悠ぴ唬骸霸福釔壑晃崤岩?。使夫往而學焉，夫亦愈知治矣?！弊赢a曰：“不可。人之愛人，求利之也。今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實多。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛于子？子有美錦，不使人學制焉。大官大邑，身之所庇也，而使學者制焉。其為美錦，不亦多乎？僑聞學而后入政，未聞以政學者。若果行此，必有所害?！?/p>

范宣子③為政，諸侯之幣重，鄭人病之。二月，鄭伯如晉，子產寓書于子西以告宣子曰：“子為晉國，四鄰諸侯，不聞令德，而聞重幣，僑也惑之。僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。夫令名，德之輿也；德，國家之基也。有基無壞，無亦是務乎!有德則樂，樂則能久?！毙诱f，乃輕幣。

子產使都鄙有章，上下有服，田有封洫④，廬井有伍⑤。大人之忠儉者，從而與之；泰侈者，因而斃之。從政一年，輿人⑥誦之曰：“取我衣冠而褚⑦之，取我田疇而伍之。孰殺子產，吾其與之!”及三年，又誦之曰：“我有子弟，子產誨之。我有田疇，子產殖之。子產而死，誰其嗣之？”

(選編自《左傳》襄公三十一年、二十四年、三十年)

［注］①子產：名僑，字子產，春秋時著名政治家，鄭國名相。文中加“ ”的都是人名。②鄉(xiāng)校：鄉(xiāng)間公共場所。③范宣子：春秋時晉國大臣，晉平公時執(zhí)掌國政。④封洫：田界。⑤伍：五家相保的民戶編制。⑥輿人：眾人。⑦褚：儲藏。

4. 對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )

A. 吾不克救也 克：能夠

B. 鄭伯如晉 如：到……去

C. 非無賄之患，而無令名之難 賄：賄賂

D. 子產使都鄙有章，上下有眼 鄙：邊遠的地方

5. 下列八句話編為四組，分別表現(xiàn)了子產治國以德，以民為本的一組是( )

①不聞令德，而聞重幣，僑也惑之 ②大人之忠儉者，從而與之

③其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之 ④是吾師也，若之何毀之

⑤人之愛人，求利之也 ⑥德，國家之基也

⑦不如吾聞而藥之也 ⑧夫令名，德之輿也

A. ⑧② B. ⑥⑤ C. ①③ D. ⑦④

6. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )

A. 子產高度重視傾聽民眾意見，并且把民眾的批評指責作為施政的依據。他認為鄉(xiāng)校是民眾發(fā)表意見的重要場所，如果取締鄉(xiāng)校，堵塞言路，一定會對國家造成巨大傷害。

B. 子產認為政事是關乎國計民生的大事。他反對子皮任用年輕而又沒有從政經驗的尹何治理封地，認為如果不經過學習實踐就委以重任，一定會造成危害。

C. 子產認為治國應該重德經財，治國以德可以獲取美好的名聲，從而塑造良好的國家形象，使國家根基穩(wěn)固，人民快樂安逸。

D. 子產是春秋時期鄭國的賢相，他具有很強的民本思想，勇于改革，賞罰分明，治國有方。文章最后通過鄭國流傳的民謠，用對比的手法，對子產給予了高度的贊揚。

7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。

（2）吾愛之，不吾叛也。

（3）子產而死，誰其嗣之？

【答案】4. C 5. C 6. A7. （1）我聽說過用忠厚善良來減少怨恨，沒聽說過用威權來防止怨恨。

（2）我喜愛他，（他）不會背叛我。

（3）子產如果死了，還有誰（能）繼承他呢？

【解析】44.C（意思是“錢財”。）

45.B（與“鄭人病之”同屬意動用法，譯為“以……為病”，即譯為“對……感動擔憂”。A成為病態(tài)，動詞；C 患病，動詞；D使……成為病態(tài)，使動用法 ）

46. C （①寫子產勸宣子治國以德，表現(xiàn)了子產治國以德思想。③寫子產不贊成毀鄉(xiāng)校，善于聽取人民的各種意見，表現(xiàn)了一定的以民為本的思想，故選C；②寫子產能區(qū)別對待卿大夫，不屬于以民為本，故排除A；④寫鄉(xiāng)校的作用，不屬于以民為本，故排除D；⑤寫人要愛人，就要讓他做有利于他的事，這是怎樣“愛人”的問題，與以民為本關系不大，故排除B；⑥這是直接表現(xiàn)治國以德的思想；⑦寫子產從諫如流；⑧好名聲，是載德以行的車子，用比喻說明好名聲的重要 ）

47. A（“并且把民眾的批評指責作為施政的依據”錯。）

48．（1）我聽說盡力做好事以減少怨恨，沒聽說過依權仗勢來防止怨恨。

（2）我喜歡他，不會背叛我的。讓他去學著治理，他也就更加懂得治理了。

（3）子產死了，誰來繼位？

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