12月8日，經(jīng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組評審,教育部發(fā)布了124個產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人優(yōu)秀項目案例。遼寧科技學(xué)院選送的管理學(xué)院包文莉老師主持的項目《基于OBE導(dǎo)向國際認證體系金課建設(shè)研究》獲“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”類優(yōu)秀案例。

在12月9日召開的教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會上展示了優(yōu)秀項目實施過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果、典型做法和成功經(jīng)驗，進一步鼓勵更多高校和企業(yè)深入探索產(chǎn)學(xué)合作新模式、研究產(chǎn)學(xué)合作新機制、拓展產(chǎn)學(xué)合作新領(lǐng)域，擴大和提升了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的影響力。

自2018年12月實施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目以來，遼寧科技學(xué)院教師積極用企業(yè)金課模板進行教學(xué)模式改革，參與企業(yè)金課培訓(xùn)交流，參與企業(yè)組織的大賽，結(jié)合企業(yè)實際需求進行教學(xué)內(nèi)容改革，全面提升學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。經(jīng)過兩年的運行，成果豐碩，實效突出。學(xué)校始終高度重視和鼓勵教師通過產(chǎn)學(xué)研合作提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，通過產(chǎn)教項目對接、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等多種合作新模式，探索出很多合作新機制和新領(lǐng)域，有效提升了遼寧科技學(xué)院專業(yè)和學(xué)科建設(shè)水平。（作者：教務(wù)處 曹繼芳 編輯：黨委宣傳部 趙佳）