9月8日，東莞理工學(xué)院（常平）智能制造與創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“常平學(xué)院”）舉行“高?！て髽I(yè)對(duì)接座談會(huì)”。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)楊敏林，常平鎮(zhèn)黨委副書記翟就洪，常平鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局相關(guān)負(fù)責(zé)人，學(xué)校教務(wù)處、常平學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電子工程與智能化學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人以及特邀企業(yè)代表參加會(huì)議。會(huì)議由常平學(xué)院院長(zhǎng)李培經(jīng)主持。

會(huì)上，楊敏林詳細(xì)介紹了學(xué)校在辦學(xué)、科研和地方服務(wù)等方面的做法和取得的顯著成效，突出強(qiáng)調(diào)了與企業(yè)對(duì)接共同開(kāi)發(fā)產(chǎn)教融合型課程對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的重要支撐作用。

翟就洪表示，常平鎮(zhèn)高度重視與東莞理工學(xué)院共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院——常平學(xué)院，希望常平學(xué)院充分發(fā)揮人才培養(yǎng)中心、研發(fā)對(duì)接平臺(tái)、地方企業(yè)智庫(kù)的作用，培養(yǎng)一批符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高質(zhì)量人才支撐，為常平提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和匯聚發(fā)展新動(dòng)能提供智力支持。

近年來(lái)，東莞理工學(xué)院積極打造產(chǎn)教融合體系、推進(jìn)校鎮(zhèn)企協(xié)同育人，并與常平共建常平學(xué)院，努力培養(yǎng)一批滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的人才。目前常平學(xué)院已基本完成建設(shè)，接下來(lái)將重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)教融合型課程建設(shè)。

在產(chǎn)教融合型課程調(diào)研座談會(huì)上，蘭善紅作了題為《常平學(xué)院產(chǎn)教融合型課程建設(shè)的思考》報(bào)告，報(bào)告從課程建設(shè)的目的和必要性、建設(shè)原則、建設(shè)需求分析、建設(shè)思路探索、建設(shè)計(jì)劃安排等五個(gè)方面作了詳盡的介紹，認(rèn)為常平學(xué)院可重點(diǎn)開(kāi)設(shè)三類產(chǎn)教融合型課程：一是公共課課程，主要面向?qū)W校的多個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)，常態(tài)化供全校相關(guān)專業(yè)學(xué)生修讀；二是學(xué)科交叉微課程群，這類課程對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)的前沿問(wèn)題，融合多個(gè)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，對(duì)應(yīng)不同類型的企業(yè)需求；三是活動(dòng)型課程，結(jié)合常平產(chǎn)業(yè)需求，開(kāi)展相關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等。會(huì)議明確了課程建設(shè)計(jì)劃安排，并要求智能制造類、機(jī)械類、數(shù)媒文創(chuàng)類、跨境電商類等4個(gè)調(diào)研團(tuán)隊(duì)，抓緊開(kāi)展對(duì)企業(yè)的走訪和研討交流。

本次會(huì)議聘請(qǐng)了機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)黃輝宇任機(jī)械類產(chǎn)教融合型課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；電子工程與智能化學(xué)院副院長(zhǎng)胡君任智能制造類產(chǎn)教融合型課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；文學(xué)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)張艷紅任數(shù)媒文創(chuàng)類產(chǎn)教融合型課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)黎偉任跨境電商類產(chǎn)教融合型課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

隨后，各課程團(tuán)隊(duì)與相關(guān)企業(yè)分別召開(kāi)了課程共建座談會(huì)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分享了課程建設(shè)的體會(huì)與思路，并與企業(yè)代表就課程共建等進(jìn)行了充分交流。接下來(lái)，各課程團(tuán)隊(duì)還將實(shí)地深入企業(yè)，進(jìn)一步就課程建設(shè)的框架、內(nèi)容、形式等開(kāi)展調(diào)研，爭(zhēng)取共建一批高質(zhì)量的產(chǎn)教融合型課程，打通學(xué)校人才培養(yǎng)的“最后一公里”。

在產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研座談會(huì)上，與會(huì)企業(yè)代表暢所欲言，分別介紹了企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)開(kāi)展情況、產(chǎn)業(yè)鏈上下游、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等，并就當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的共性問(wèn)題、所在產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及訴求等進(jìn)行交流探討，為常平相關(guān)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)培育提出了寶貴建議，也為后續(xù)的調(diào)研和相關(guān)扶持政策的出臺(tái)提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。（撰稿：鄧強(qiáng)、曾憲群）