地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)是文科還是理科?地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。在新高考地區(qū)，考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報考。具體地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)是文科還是理科，考生及家長要以當(dāng)年各大學(xué)招生計劃為準(zhǔn)，最好是以志愿填報時獲得的一手材料為依據(jù)，這樣最準(zhǔn)確無誤。地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)很好，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可以選擇的就業(yè)領(lǐng)域非常多樣化。

地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)算理科還是文科

地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)?？疲ǜ呗殻I(yè)目錄，地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)屬于資源環(huán)境與安全大類門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求，報考地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限；在傳統(tǒng)高考地區(qū)（老高考文理科），根據(jù)高校地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)招生計劃安排，即有文科招生計劃，又有理科招生計劃。因此地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)，無論考生是文科還是理科都可以報考；在新高考地區(qū)，考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報考。

地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下：

省份	專業(yè)層次	專業(yè)名稱	科類要求/選課組合
湖南	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	首選歷史，再選不限、首選物理，再選不限
四川	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	文理兼收
云南	專科	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	文理兼收
甘肅	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	文理兼收
湖北	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	首選歷史，再選不限、首選物理，再選不限
福建	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	首選歷史，再選不限、首選物理，再選不限
寧夏	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	文理兼收
山東	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	不限
新疆	?？?/td>	地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治	文理兼收

具體地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)招收文理科學(xué)生還是以所報院校的招生計劃和要求為主，一些標(biāo)準(zhǔn)都會有詳細(xì)的說明，高考生在報考之前一定要了解清楚，以免引起不必要的麻煩。

地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)就業(yè)方向及前景

一、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)就業(yè)前景：

地質(zhì)、城建類企事業(yè)單位：地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價，地質(zhì)災(zāi)害勘察與防治、地質(zhì)災(zāi)害危險性評估及監(jiān)測預(yù)報、地質(zhì)資源開發(fā)及規(guī)劃設(shè)計。

二、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)工作經(jīng)驗與薪酬：

工作經(jīng)驗	薪酬
10年工作經(jīng)驗	9900
5年工作經(jīng)驗	8400
2年工作經(jīng)驗	6700
應(yīng)屆生	6100

三、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)崗位分布占比：

小編玩命更新中...

以上是小編整理的關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)是文科還是理科，希望對廣大考生有所幫助，在志愿填報選擇專業(yè)時，一定要根據(jù)考生的興趣愛好、專業(yè)的就業(yè)前景等因素報考。關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)的詳細(xì)信息，可以訪問高考志愿查看，高考志愿根據(jù)智能AI算法，匹配院校、省份、地區(qū)等信息變量。讓學(xué)生找到適合自己的大學(xué)及專業(yè)。

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