數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)是文科還是理科?數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。在新高考地區(qū)，考生選科情況達到專業(yè)選科要求方可報考。具體數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)是文科還是理科，考生及家長要以當年各大學招生計劃為準，最好是以志愿填報時獲得的一手材料為依據(jù)，這樣最準確無誤。數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)很好，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可以選擇的就業(yè)領域非常多樣化。

數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)算理科還是文科

數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)?？疲ǜ呗殻I(yè)目錄，數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)屬于裝備制造大類門類下設專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求，報考數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)大部分學校選考科目要求為不限；在傳統(tǒng)高考地區(qū)（老高考文理科），根據(jù)高校數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)招生計劃安排，即有文科招生計劃，又有理科招生計劃。因此數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)，無論考生是文科還是理科都可以報考；在新高考地區(qū)，考生選科情況達到專業(yè)選科要求方可報考。

數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下：

省份	專業(yè)層次	專業(yè)名稱	科類要求/選課組合
河南	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
江西	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
寧夏	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	理科
湖南	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	首選歷史，再選不限、首選物理，再選化學/生物(2選1)、首選物理，再選不限
江蘇	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	首選物理，再選不限、首選歷史，再選不限
陜西	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
遼寧	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	首選歷史，再選不限、首選物理，再選不限
新疆	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	理科
廣東	專科	數(shù)字化設計與制造技術	首選物理，再選不限、首選歷史，再選不限
山東	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	不限
廣西	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
吉林	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
重慶	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	首選物理，再選不限
甘肅	專科	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
海南	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	不限
四川	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
黑龍江	專科	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
湖北	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	首選歷史，再選不限、首選物理，再選不限
青海	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	文理兼收
西藏	?？?/td>	數(shù)字化設計與制造技術	理科

具體數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)招收文理科學生還是以所報院校的招生計劃和要求為主，一些標準都會有詳細的說明，高考生在報考之前一定要了解清楚，以免引起不必要的麻煩。

數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)就業(yè)方向及前景

一、數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)就業(yè)前景：

主要面向智能制造業(yè)，從事機械零部件數(shù)字化設計、增材制造、數(shù)控機床操作與工藝分析、模具設計與制造、數(shù)字化制造生產(chǎn)管理、增減材數(shù)控設備維護和銷售技術支持等崗位工作。

二、數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)工作經(jīng)驗與薪酬：

小編玩命更新中...

三、數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)崗位分布占比：

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以上是小編整理的關于數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)是文科還是理科，希望對廣大考生有所幫助，在志愿填報選擇專業(yè)時，一定要根據(jù)考生的興趣愛好、專業(yè)的就業(yè)前景等因素報考。關于數(shù)字化設計與制造技術專業(yè)的詳細信息，可以訪問高考志愿查看，高考志愿根據(jù)智能AI算法，匹配院校、省份、地區(qū)等信息變量。讓學生找到適合自己的大學及專業(yè)。

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