2024年江蘇高考加分項目有哪些？高考加分政策是什么？本文為各位2024年高考生整理了“高考加分|2024年江蘇高考加分政策是什么？有哪些條件？”相關(guān)信息，供參考查閱。

2024年江蘇高考加分政策是什么？有哪些條件？

1.?根據(jù)省教育廳等六部門《關(guān)于印發(fā)江蘇省進(jìn)一步深化高考加分改革工作實施方案的通知》（蘇教考〔2020〕31號）規(guī)定，有下列情形之一的考生，在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔；達(dá)到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。所有高考加分項目及分值均不得用于高校不安排分省招生計劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平運動隊、高校專項計劃等招生項目。

（1）烈士子女，錄取時加20分投檔。

（2）在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人，錄取時加20分投檔。

（3）歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生（含臺灣戶籍考生），錄取時加5分投檔。

（4）自主就業(yè)的退役士兵，錄取時加10分投檔。

2.?平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)、軍隊劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者軍隊劃定的特類島嶼工作累計滿10年軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達(dá)到飛行最高年限空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年軍人的子女，在實行傳統(tǒng)（順序）志愿投檔的批次，參加全國統(tǒng)考錄取并達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，予以優(yōu)先錄取。

公安烈士、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《公安部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女參加全國統(tǒng)考錄取的，參照軍人有關(guān)優(yōu)待政策執(zhí)行。退出部隊現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察參加全國統(tǒng)考錄取并達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。經(jīng)共青團(tuán)中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認(rèn)定獲得5A級青年志愿者的考生，以及受到設(shè)區(qū)市級以上人民政府或省級以上部門表彰的見義勇為人員或其子女，達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

各地各部門要嚴(yán)格落實享受照顧政策考生資格省、市、縣（市、區(qū)）、校多級公示機(jī)制。省級招生考試機(jī)構(gòu)、設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門及考生所在學(xué)校均須向社會明確告知公示網(wǎng)站，做到詳實、準(zhǔn)確、及時公示，中學(xué)還須公示到考生所在班級。未經(jīng)公示的考生一律不得給予相應(yīng)資格。公示時間不少于10個工作日。網(wǎng)上公示信息須保留到當(dāng)年年底。

注：以上內(nèi)容來源于江蘇省教育考試院發(fā)布《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省2024年普通高等學(xué)校招生工作意見的通知》（可點擊查看），如有變動，請以官網(wǎng)發(fā)布最新信息為準(zhǔn)。

考生如何調(diào)整不良心態(tài)？

1.過分在乎名次升降的敏感心理：過于頻繁的競爭會使學(xué)生產(chǎn)生怯場、緊張的心理狀態(tài)，引導(dǎo)考生在適當(dāng)競爭的基礎(chǔ)上看到自身的點滴進(jìn)步，構(gòu)建獨立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

2.過度疲勞引起的煩躁心理：疲勞學(xué)習(xí)會出現(xiàn)焦慮、心慌氣短等負(fù)面效果，指導(dǎo)考生掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，比如文理科相互交叉學(xué)習(xí)。

3.過分追求完美的苛刻心理：有的考生對自身、老師、同學(xué)都要求過高，也會影響備考效率，應(yīng)適當(dāng)調(diào)低心理期望值，同時協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，為自己的不良情緒找一個宣泄途徑。

4.認(rèn)為“我不行”的自卑心態(tài)：對于自卑的考生，要不斷激勵，幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試?？荚囍皇菍σ话隳芰Φ目疾椋灰眯膹?fù)習(xí)、合理利用備考時間就會取得相應(yīng)成績。

5.覺得“都會了”的自負(fù)心態(tài)：引導(dǎo)考生客觀評價自己，健全心理機(jī)制。