2024年吉林高考即將來(lái)臨，作為高考的重要組成部分，作文題目一直是廣大考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文為各位考生整理了2024年吉林高考作文考后查詢(xún)地址以及2024年吉林高考作文題目預(yù)測(cè)及范文參考，各位考生可以查閱參考。

一、2024年吉林高考作文考后查詢(xún)

快速查詢(xún)?nèi)肟冢?a target="_self" style="text-decoration: underline; color: rgb(255, 0, 0);">2024年吉林高考作文真題及優(yōu)秀范文考后更新專(zhuān)題（含吉林歷年作文真題參考）；

教育官方網(wǎng)站：吉林省教育考試院官方網(wǎng)站會(huì)發(fā)布高考相關(guān)信息，包括作文題目?？忌擅芮嘘P(guān)注官方網(wǎng)站，獲取權(quán)威信息。

權(quán)威教育媒體：如《中國(guó)教育報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等，他們會(huì)關(guān)注并報(bào)道高考相關(guān)信息，考生可從中獲取作文題目的線(xiàn)索。

社交媒體與教育論壇：在微博、微信、知乎等社交媒體和教育論壇上，有很多熱心網(wǎng)友和教師分享的高考信息，考生可以關(guān)注并參考。

二、2024年吉林高考作文預(yù)測(cè)含范文

科技與人文，兩者在歷史長(zhǎng)河中相互交織，共同推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。在科技日新月異的今天，我們更應(yīng)強(qiáng)調(diào)科技與人文的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。請(qǐng)以“科技與人文的交融”為主題，寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的思考與感悟。

要求：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

在科技與人文的交融中閃耀前行

當(dāng)科技遇上人文，就像太陽(yáng)遇到了月亮，彼此照耀，熠熠生輝?？萍寂c人文的交融，是一種美好的遇見(jiàn)，更是一種深刻的內(nèi)涵。它讓我們?cè)谧非罂萍歼M(jìn)步的同時(shí)，不忘關(guān)愛(ài)人性，溫暖心靈。

回望歷史，我們可以看到科技與人文相互促進(jìn)、共同發(fā)展的例子比比皆是。在古希臘時(shí)期，原子論的提出者德謨克利特，不僅是一位哲學(xué)家，還是一位科學(xué)家。他關(guān)注自然界的奧秘，同時(shí)關(guān)注人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。正是這種科技與人文的交融，使他成為了西方哲學(xué)的奠基人之一。

在近現(xiàn)代，科技與人文的交融更是明顯。愛(ài)因斯坦，一位偉大的物理學(xué)家，他提出的相對(duì)論改變了人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。但同時(shí)，他關(guān)注社會(huì)公平與和平，他的信仰和言論啟發(fā)了無(wú)數(shù)人。正因?yàn)閻?ài)因斯坦注重科技與人文的結(jié)合，他的名字才熠熠生輝，成為人類(lèi)文明的瑰寶。

在我國(guó)，科技與人文的交融也有著悠久的歷史。古代的“五行學(xué)說(shuō)”既是一種科技理論，又蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想。而近現(xiàn)代，我國(guó)科技發(fā)展更是取得了舉世矚目的成就。無(wú)論是“兩彈一星”，還是載人航天，都彰顯了我國(guó)科技實(shí)力的崛起。與此同時(shí)，我們的人文關(guān)懷也從未減弱。無(wú)論是諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦，還是全球首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家莫言，他們都體現(xiàn)了我國(guó)在科技與人文交融方面的成果。

然而，在科技快速發(fā)展的今天，我們也應(yīng)看到其中的問(wèn)題。一些人過(guò)于追求科技，忽略了人文關(guān)懷。比如，在互聯(lián)網(wǎng)普及的背景下，許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。這導(dǎo)致了一些人心理孤獨(dú)、道德淪喪，甚至犯罪行為頻發(fā)。因此，我們必須在科技發(fā)展中，注重人文關(guān)懷，讓科技與人文交融，共同促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

如何實(shí)現(xiàn)科技與人文的交融呢？首先，我們要提高全民科技素養(yǎng)，讓更多的人了解科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。這樣，人們才能更好地利用科技，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要關(guān)注人文教育，培養(yǎng)具有人文關(guān)懷素養(yǎng)的人才。這樣的人才能在科技創(chuàng)新的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)公平、關(guān)愛(ài)他人，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的和諧發(fā)展。

此外，我們還要倡導(dǎo)科技與人文相結(jié)合的研究方法。在學(xué)術(shù)研究中，既要注重實(shí)證主義，又要關(guān)注哲學(xué)思考。只有這樣，才能在研究中找到科技與人文的交融點(diǎn)，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展提供有力的理論支撐。

總之，科技與人文的交融，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。讓我們共同努力，讓科技與人文在交融中熠熠生輝，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

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