一、人文學(xué)院

1.漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）

本專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)一期建設(shè)工程項(xiàng)目，并已順利通過(guò)驗(yàn)收，2019年入選省一流建設(shè)專業(yè)，所屬學(xué)科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)是省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛(ài)語(yǔ)文教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)和心理素質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)與科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的教學(xué)育人與教學(xué)管理能力、一定的自我發(fā)展與創(chuàng)新意識(shí)，熟悉國(guó)家語(yǔ)言文字和教育教學(xué)方針政策及相關(guān)法規(guī)，能勝任中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作及其他相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫作、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、外國(guó)文學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理、中學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)論等。

學(xué)生畢業(yè)后，能勝任義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、教研與管理工作，也可從事文化、出版、新聞傳媒等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

2.秘書學(xué)

本專業(yè)2021年入選省一流建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)人文修養(yǎng)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，掌握扎實(shí)的秘書學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具備良好的交際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、參謀決策能力、管理服務(wù)能力的高級(jí)應(yīng)用型復(fù)合人才。
本專業(yè)依托江蘇省重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資隊(duì)伍穩(wěn)定，辦學(xué)基礎(chǔ)厚實(shí)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件保障充分。學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、公關(guān)禮儀、管理學(xué)原理、辦公自動(dòng)化等課程。
學(xué)生畢業(yè)后，能夠勝任企事業(yè)單位、公司、政府部門的文書寫作與管理、檔案管理、行政管理等工作，亦可從事與文秘相關(guān)的教學(xué)及科學(xué)研究等工作。

3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)

本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)的高級(jí)法律職業(yè)人才。學(xué)生將系統(tǒng)掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)原理，具備知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念與法學(xué)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作技能，擁有運(yùn)用法學(xué)理論與方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
開設(shè)的主干課程有：法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本理論與方法、著作權(quán)法基本理論與實(shí)務(wù)、專利法基本理論與實(shí)務(wù)、商標(biāo)法基本理論與實(shí)務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)法基本原理與實(shí)務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理以及知識(shí)文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用等知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識(shí)。
學(xué)生畢業(yè)后既能夠從事立法、行政、司法工作和律師工作，也能在知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)等單位從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和法務(wù)工作。

4.網(wǎng)絡(luò)與新媒體

本專業(yè)圍繞新媒體傳播及媒介融合的社會(huì)需求，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)基本理論與媒體實(shí)踐，著力培養(yǎng)掌握新媒體運(yùn)營(yíng)規(guī)律，具備新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)編輯、新媒體運(yùn)營(yíng)與管理等綜合能力，適應(yīng)融媒體時(shí)代需要的應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主干課程有：中外新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新媒體編輯、新聞評(píng)論學(xué)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、新媒體數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)新聞與信息可視化、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與研判等。

學(xué)生畢業(yè)后能在黨政機(jī)關(guān)、媒介機(jī)構(gòu)、傳媒公司、企事業(yè)單位等社會(huì)各個(gè)行業(yè)，從事媒體策劃與宣傳、新聞信息采編、數(shù)字媒體編輯、網(wǎng)站維護(hù)與產(chǎn)品開發(fā)、媒體營(yíng)銷與經(jīng)營(yíng)管理等工作。

二、數(shù)理學(xué)院

5.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

本專業(yè)依托江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，主要培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)與計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題，初步具備數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)研究能力與創(chuàng)新精神，能應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育基本理論和基本技能從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、管理以及相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。本專業(yè)核心課程包括數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、初等數(shù)學(xué)研究等。本專業(yè)已為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域輸送了大量?jī)?yōu)秀骨干教師，他們大多在中小學(xué)以及相關(guān)行業(yè)從事數(shù)學(xué)教學(xué)、研究與管理等工作，相當(dāng)部分已成長(zhǎng)為所在學(xué)校和單位的中堅(jiān)力量。

6.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)圍繞數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析的社會(huì)發(fā)展需求，跟緊大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展步伐，著力培養(yǎng)具備扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)分析方法與技術(shù)，同時(shí)掌握經(jīng)濟(jì)與金融領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、金融行業(yè)、事業(yè)單位、各級(jí)政府部門等單位從事數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)與調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理等工作。專業(yè)主干課程包括：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用時(shí)間序列分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、抽樣調(diào)查、R語(yǔ)言與統(tǒng)計(jì)分析、 Python統(tǒng)計(jì)實(shí)踐等。

三、信息工程學(xué)院

7.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，貫穿于人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，服務(wù)于金融、醫(yī)療、教育、娛樂(lè)、制造業(yè)、物流、能源、交通、通信、農(nóng)業(yè)等各個(gè)行業(yè)，并推動(dòng)了科技創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要為計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)及科研單位培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)為江蘇省一流本科專業(yè)、江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專業(yè)、江蘇省高校國(guó)際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)，建有國(guó)家級(jí)一流課程1門、江蘇省一流本科課程4門、江蘇省在線開放課程2門，江蘇省重點(diǎn)教材3部。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有科學(xué)、人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和國(guó)際視野，具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，具有系統(tǒng)分析、開發(fā)、實(shí)踐能力和項(xiàng)目組織管理能力，能夠應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化，成為能夠在 IT 行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：C 程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、算法設(shè)計(jì)與分析、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、人工智能導(dǎo)論。

畢業(yè)去向：本專業(yè)自開設(shè)以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級(jí)專門人才，多數(shù)畢業(yè)生已成為所在企業(yè)的技術(shù)骨干或項(xiàng)目經(jīng)理，近年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生有多名學(xué)生考取“985”和“211”大學(xué)的碩士研究生。

8.物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的高度集成和綜合運(yùn)用，是全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)綠色、智能、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)與重要引擎。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)面向國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)能夠扎實(shí)掌握物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的信息感知、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析、以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，具備從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的應(yīng)用型高層次人才。本專業(yè)為江蘇省本科高校產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)，建有國(guó)家級(jí)一流課程1門、江蘇省一流本科課程4門、江蘇省在線開放課程2門，江蘇省重點(diǎn)教材3部。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有良好的職業(yè)道德、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和身心素質(zhì)，掌握物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)技能和工程實(shí)踐能力，具有團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神以及職業(yè)發(fā)展能力，能夠運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事物聯(lián)網(wǎng)信息采集系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成及管理等工作的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐、RFID 原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計(jì)。

畢業(yè)去向：作為國(guó)家倡導(dǎo)的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)具有產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn)，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋各行各業(yè)，就業(yè)前景廣闊。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)等行業(yè)就業(yè)；進(jìn)入學(xué)校及科研機(jī)構(gòu)深造學(xué)習(xí)從事教學(xué)與科研工作；新興的智能交通、智能家居、綠色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代醫(yī)療等物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)用人才的市場(chǎng)需求寬廣。

9.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是為了實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，國(guó)家于2015年新增設(shè)的本科特設(shè)類專業(yè)。本專業(yè)主要是研究和分析數(shù)據(jù)，從海量數(shù)據(jù)中提煉出有效信息的一門科學(xué)，隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展而受到越來(lái)越多的關(guān)注。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)等為理論基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)采集和處理、數(shù)據(jù)建模與計(jì)算、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷等為主要研究?jī)?nèi)容，并能夠?qū)?shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的知識(shí)和方法應(yīng)用于測(cè)繪、遙感、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他學(xué)科中。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德，具備系統(tǒng)的數(shù)學(xué)、人文與專業(yè)素養(yǎng)，較全面掌握大數(shù)據(jù)處理和分析的基本理論、基本方法和基本技術(shù)，具有數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理、分析與展示的基本能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，具備較高的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新與實(shí)踐能力、以及良好外語(yǔ)運(yùn)用能力，能從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)和大數(shù)據(jù)分析等方面工作，具備一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)有建有國(guó)家級(jí)一流課程1門、江蘇省一流本科課程4門、江蘇省在線開放課程2門，江蘇省重點(diǎn)教材3部。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、Python 程序設(shè)計(jì)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析與挖掘。

畢業(yè)去向：能在企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)、金融、醫(yī)療和科研單位等部門從事大數(shù)據(jù)分析、處理、服務(wù)、開發(fā)和利用工作，以及大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成與管理維護(hù)等方面的工作，同時(shí)具有信息管理與軟件開發(fā)能力。能擔(dān)當(dāng)數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)架構(gòu)師、軟件工程師、信息系統(tǒng)管理與維護(hù)工程師等工作。

10.網(wǎng)絡(luò)空間安全

網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)是順應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求設(shè)立的信息類本科專業(yè)。本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)、特設(shè)類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，系統(tǒng)掌握密碼學(xué)、系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、內(nèi)生安全等網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科的基本理論、基本方法和基本技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)技能、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)分析解決網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，具備網(wǎng)絡(luò)空間安全系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)及維護(hù)相關(guān)的基本能力，能夠在企業(yè)、事業(yè)和黨政機(jī)關(guān)等單位從事網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)維、管理、測(cè)評(píng)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。本專業(yè)建有國(guó)家級(jí)一流課程1門、江蘇省一流本科課程4門、江蘇省在線開放課程2門，江蘇省重點(diǎn)教材3部。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科的基本理論、基本方法和基本技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)技能、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)分析解決網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，具備網(wǎng)絡(luò)空間安全系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)及維護(hù)相關(guān)的基本能力，能夠在企業(yè)、事業(yè)和黨政機(jī)關(guān)等單位從事網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)維、管理、測(cè)評(píng)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

主干課程：網(wǎng)絡(luò)空間安全導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)原理及安全、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、信息安全數(shù)學(xué)、密碼學(xué)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信、計(jì)算機(jī)、信息等相關(guān)知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全的相關(guān)知識(shí)，靈活應(yīng)對(duì)各類安全問(wèn)題，為網(wǎng)絡(luò)空間的安全性提供保障。畢業(yè)生能夠從事網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)運(yùn)維、安全管理等方面的工作，就業(yè)崗位主要集中在IT類企業(yè)、政府、事業(yè)類單位。

四、教育科學(xué)學(xué)院

11.學(xué)前教育（師范）

本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì)、豐厚人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育理念和科學(xué)的兒童觀，掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通合作技能，能夠創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，創(chuàng)造性地開展保教工作，綜合利用各種教育資源全面育人，具有專業(yè)反思與終身學(xué)習(xí)意識(shí)的幼兒園骨干教師或從事學(xué)前教育相關(guān)行業(yè)的應(yīng)用型人才。
學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)中外教育史、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、幼兒游戲、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、歌曲即興彈唱、形體與舞蹈、美術(shù)等專業(yè)知識(shí)和技能。

畢業(yè)生的主要去向?yàn)橛變簣@、親子園等幼兒教育機(jī)構(gòu)，從事學(xué)前兒童的教育、研究和管理工作。

12.小學(xué)教育（師范）

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高尚的道德品質(zhì)、具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)以及相關(guān)學(xué)科必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和研究創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文(或數(shù)學(xué)、英語(yǔ))和道德與法治（或科學(xué)、心理健康）學(xué)科的教學(xué)、研究工作及小學(xué)德育與班級(jí)管理工作，并能承擔(dān)小學(xué)其它部分學(xué)科教學(xué)工作的專業(yè)化、高素質(zhì)小學(xué)教師。
學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中外教育史、課程與教學(xué)論、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教育研究方法、小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材研究等專業(yè)知識(shí)與技能。

畢業(yè)生去向主要為小學(xué)及各級(jí)教育行政管理部門，從事小學(xué)教育教學(xué)、研究和管理工作。

五、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

13.英語(yǔ)（師范）

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)基本功、先進(jìn)的教育教學(xué)理念、熟練的課程教學(xué)技能，適應(yīng)義務(wù)教育階段中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究工作的專門人才。

在讀期間，學(xué)生主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)和文化，中學(xué)教育相關(guān)課程以及英語(yǔ)教學(xué)方法學(xué)科教學(xué)等知識(shí)與技能。核心課程為綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論、語(yǔ)言導(dǎo)論、跨文化交際、教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理、中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論、英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要在初級(jí)中學(xué)從事教育教學(xué)、研究和管理等工作。

14.商務(wù)英語(yǔ)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功、較高的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力和跨文化商務(wù)交際能力，適合從事國(guó)際商務(wù)相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

在讀期間，學(xué)生主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理等學(xué)科的基礎(chǔ)本理論知識(shí),并接受英語(yǔ)及國(guó)際貿(mào)易技能訓(xùn)練。核心課程有：綜合商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)英語(yǔ)寫作、商務(wù)英語(yǔ)口譯、商務(wù)英語(yǔ)筆譯、國(guó)際貿(mào)易英語(yǔ)、國(guó)際商法、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際商務(wù)管理、國(guó)際營(yíng)銷英語(yǔ)、跨境電子商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、跨文化商務(wù)交際、西方文化概論等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位用英語(yǔ)從事涉外商務(wù)、貿(mào)易、管理、外事等工作。

15.翻譯

本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野，較為扎實(shí)的中英文英漢語(yǔ)言基本功，強(qiáng)的雙語(yǔ)能力、良好的跨文化交際能力的通用型翻譯專業(yè)專門人才。

在讀期間，學(xué)生主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言文化及翻譯相關(guān)理論知識(shí)并，接受英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫和漢語(yǔ)讀、寫，以及英漢互譯等方面的技能訓(xùn)練。核心課程有： 綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作、大學(xué)語(yǔ)文、語(yǔ)言導(dǎo)論、英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論、翻譯概論、英漢互譯、中級(jí)口譯、文學(xué)翻譯、科技翻譯等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要在行政部門和企事業(yè)單位從事外事、商務(wù)、文化、科技、旅游等口筆譯工作或其他跨文化交流工作。

六、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

16.財(cái)務(wù)管理

本專業(yè)是“十四五”江蘇省一流建設(shè)專業(yè)，省重點(diǎn)學(xué)科——管理科學(xué)與工程的依托專業(yè)?，F(xiàn)已建成大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)管理與分析教學(xué)云平臺(tái)、財(cái)稅綜合實(shí)訓(xùn)室、新道v財(cái)實(shí)踐教學(xué)與競(jìng)賽平臺(tái)、財(cái)務(wù)分析實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、審計(jì)分析實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)+全真財(cái)務(wù)職場(chǎng)體驗(yàn)中心等多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教師團(tuán)隊(duì)中有教授2人、副教授3人，博士與在讀博士4人。專業(yè)與海瀾集團(tuán)等規(guī)模大、管理先進(jìn)、社會(huì)聲譽(yù)好的大型企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地,與江蘇經(jīng)緯會(huì)計(jì)師事務(wù)所、江蘇公證天業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所等有緊密的合作關(guān)系。本專業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)需求旺盛，畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事投融資管理、財(cái)務(wù)分析與控制等方面工作，或在政府機(jī)關(guān)、咨詢公司從事財(cái)務(wù)管理工作。

17.物流管理

本專業(yè)是“十四五”江蘇省一流建設(shè)專業(yè)，省重點(diǎn)學(xué)科——管理科學(xué)與工程的依托專業(yè)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，擁有物流模擬仿真實(shí)驗(yàn)室、冷鏈物流實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代物流綜合實(shí)訓(xùn)室、智慧供應(yīng)鏈實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。教師團(tuán)隊(duì)中有教授1人、副教授4人，博士2人。校企合作基地眾多，與業(yè)內(nèi)多家大型物流企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，如中國(guó)物流、上海順豐、中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司、鼎洋國(guó)際物流（泰州）有限公司、江蘇普飛科特信息科技有限公司（聚盟）、揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)、蘇寧物流、安方電力等。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，可在工商企業(yè)、第三方物流企業(yè)從事物流運(yùn)營(yíng)管理工作或政府機(jī)關(guān)、咨詢公司從事物流規(guī)劃工作，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)。

18.互聯(lián)網(wǎng)金融

本專業(yè)是“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科——管理科學(xué)與工程的依托專業(yè)，是全國(guó)第二批開辦互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)19所本科院校之一。本專業(yè)現(xiàn)擁有現(xiàn)代金融綜合實(shí)訓(xùn)中心（商業(yè)銀行、互聯(lián)網(wǎng)金融）、金融理財(cái)規(guī)劃、證券投資教學(xué)、證券從業(yè)考證、保險(xiǎn)從業(yè)考證等多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教師團(tuán)隊(duì)中有教授1人、副教授5人，博士與在讀博士8人。專業(yè)與中國(guó)人民銀行泰州中心支行、中國(guó)銀行泰州支行、工商銀行泰州支行、海通證券、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、常州大學(xué)、泰州市金融局等單位建立了校企合作基地。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備互聯(lián)網(wǎng)思維和應(yīng)用技能的高素質(zhì)應(yīng)用型金融人才，畢業(yè)生可在銀行、證券、保險(xiǎn)、基金等金融企業(yè)從事智能投顧、金融信貸、數(shù)據(jù)挖掘、風(fēng)險(xiǎn)管控等相關(guān)崗位工作，也可在行政管理等企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。

19.數(shù)字經(jīng)濟(jì)

本專業(yè)是“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科——管理科學(xué)與工程的依托專業(yè)，滿足國(guó)家發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)專業(yè)人才的迫切需求。教師團(tuán)隊(duì)集聚了全校相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀教師，有教授3人、副教授12人，博士7人。專業(yè)建設(shè)聚焦產(chǎn)業(yè)數(shù)字化方向，學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課程，廣泛參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各類學(xué)科競(jìng)賽和技能比賽，參加社會(huì)實(shí)踐，成長(zhǎng)為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型所急需的高素質(zhì)多學(xué)科交叉應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在政府部門、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、制造業(yè)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)等企事業(yè)單位從事與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、運(yùn)營(yíng)等工作，也可繼續(xù)深造，攻讀碩博研究生。

20.旅游管理專業(yè)

本專業(yè)是“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科——管理科學(xué)與工程的依托專業(yè)。擁有酒店前廳客房實(shí)訓(xùn)室、餐飲實(shí)訓(xùn)室、模擬導(dǎo)游微格實(shí)訓(xùn)室、旅游綜合實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，是江蘇省旅游培訓(xùn)基地。教師團(tuán)隊(duì)中有教授1人、副教授5人，博士3人。建立了蘇州W酒店、常州希爾頓酒店、南京銀城皇冠假日酒店、中國(guó)國(guó)旅泰州分公司、溱湖國(guó)家濕地公園等多家校企合作基地。專業(yè)為社會(huì)輸送了大量具有人文素質(zhì)、國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任的中高級(jí)管理型人才。專業(yè)畢業(yè)生在旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、星級(jí)酒店、旅游管理公司、院校等企事業(yè)單位從事服務(wù)、咨詢、策劃、管理、經(jīng)營(yíng)、教育等方面工作，受到用人單位的一致好評(píng)。

七、機(jī)電工程學(xué)院

21.機(jī)器人工程

機(jī)器人工程專業(yè)是在響應(yīng)《中國(guó)制造2025》國(guó)家戰(zhàn)略，加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)大背景下產(chǎn)生的具有多學(xué)科融合特色的“新工科”專業(yè)。該專業(yè)立足于船舶與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化江蘇省一流本科專業(yè)，依托電氣工程及其自動(dòng)化、泰州市工程技術(shù)中心、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造學(xué)科綜合訓(xùn)練中心。該專業(yè)教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名高校，長(zhǎng)期從事機(jī)器人相關(guān)理論研究與應(yīng)用研發(fā)，具有較好的理論和實(shí)踐能力。

本專業(yè)學(xué)生多次參加中國(guó)工程機(jī)器人大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)生可在大型企業(yè)、高校、科研院所等方向從事技術(shù)開發(fā)與服務(wù)工作。

22.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于極其重要的地位，對(duì)其他行業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域具有支撐作用。主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，能從事設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)為江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

本專業(yè)的特點(diǎn)是以現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、制造技術(shù)為基礎(chǔ)，同時(shí)融入現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的具體應(yīng)用。學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)和智能控制技術(shù)在機(jī)械工程領(lǐng)域的應(yīng)用，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練。

本專業(yè)畢業(yè)生可到現(xiàn)代機(jī)械制造、電子工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、航空航天等相關(guān)企業(yè)、科研院所、中高職院校等部門，從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備自動(dòng)控制、機(jī)器人應(yīng)用等方面的應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理和教學(xué)等工作，也可進(jìn)一步考研深造。

23.電氣工程及其自動(dòng)化

本專業(yè)經(jīng)過(guò)近多年發(fā)展建成了以“泰州智能變換與控制工程研究中心”為代表的產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新及實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究平臺(tái)，專業(yè)教師在電能輸送、變換與控制領(lǐng)域積極開展研究，取得了豐碩的研究成果。

本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色鮮明，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，注重學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)突出鍛煉學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐能力，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)電氣工程的基本理論，受到電工電子、機(jī)電控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等實(shí)踐訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

本專業(yè)畢業(yè)生可從事電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電機(jī)控制、電力系統(tǒng)管理、電網(wǎng)調(diào)配、自動(dòng)控制、機(jī)器人驅(qū)動(dòng)控制、建筑自動(dòng)化等工作。畢業(yè)生主要在國(guó)有企業(yè)、事業(yè)機(jī)關(guān)、民營(yíng)企業(yè)、科研院所等領(lǐng)域就業(yè)。

八、醫(yī)藥與化學(xué)化工學(xué)院

24.應(yīng)用化學(xué)

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備優(yōu)秀的思想品格、良好的職業(yè)道德與人文和藝術(shù)素養(yǎng)，熟練掌握化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能夠?qū)⒒瘜W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與相關(guān)工業(yè)應(yīng)用生產(chǎn)相結(jié)合，具備較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐能力，可在化學(xué)、化工、醫(yī)藥和材料等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和分析檢測(cè)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

25.制藥工程

制藥工程專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能，具有較高的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，能在企事業(yè)單位從事藥品、醫(yī)藥中間體、藥用輔料、精細(xì)化學(xué)品及其他相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

26.生物制藥

生物制藥專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的生物制藥基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的藥物質(zhì)量意識(shí)、藥品安全生產(chǎn)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，能在生物制藥相關(guān)企事業(yè)單位和行政管理部門從事技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

27.環(huán)境工程

環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念和生態(tài)文明建設(shè)理念，具備扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程專業(yè)技能和工程實(shí)踐能力，能夠熟練運(yùn)用環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程專業(yè)基本理論和專業(yè)知識(shí)分析、識(shí)別、解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題，獨(dú)立從事環(huán)境管理、環(huán)保工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境污染監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等方面的工作，具有終身學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型環(huán)保工程技術(shù)人才。

九、音樂(lè)學(xué)院

28.音樂(lè)學(xué)（師范）

本專業(yè)旨在培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，熱愛(ài)音樂(lè)教育事業(yè)，具有真摯的愛(ài)國(guó)情懷、廣闊的社會(huì)視野和深厚的人文精神，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀和教育觀，具有較高的音樂(lè)理論素養(yǎng)和教育理論素養(yǎng)，掌握必備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，積極參與音樂(lè)教育教學(xué)改革，具有發(fā)展實(shí)踐和創(chuàng)新能力的中學(xué)音樂(lè)和相關(guān)教學(xué)工作的骨干教師。

學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、合唱與指揮、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、和聲學(xué)、曲式與作品分析、中外音樂(lè)史與名作欣賞、中國(guó)民族民間音樂(lè)、合唱與指揮、歌曲寫作、歌曲即興伴奏、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、音樂(lè)課程與教學(xué)論等課程。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、第二課堂等。

29.音樂(lè)學(xué)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)，具有真摯的愛(ài)國(guó)情懷、廣闊的社會(huì)視野和深厚的人文精神，具備良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和發(fā)展能力，具有較高的音樂(lè)理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠在企事業(yè)單位、文藝團(tuán)體、廣播影視部門、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事音樂(lè)表演、創(chuàng)作、教學(xué)、策劃、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、合唱與指揮、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、和聲學(xué)、曲式與作品分析、中外音樂(lè)史與名作欣賞、中國(guó)民族民間音樂(lè)、合唱與指揮、歌曲寫作、歌曲即興伴奏等課程。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有專業(yè)見(jiàn)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)研習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、第二課堂等。

30.舞蹈學(xué)（師范）

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂(lè)與舞蹈學(xué)科的基本知識(shí)和基本能力，具備較強(qiáng)的舞蹈教學(xué)能力，編導(dǎo)能力，以及一定的舞蹈表演能力，能在基礎(chǔ)教育學(xué)校、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、基層文化單位及各大院校、專業(yè)文藝團(tuán)體等從事舞蹈教學(xué)、編創(chuàng)等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、中國(guó)古典舞身韻、劇目排練、舞蹈教學(xué)法、民族民間舞及教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)、中外舞蹈史與鑒賞、鋼琴、聲樂(lè)、樂(lè)理與視唱等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、第二課堂等。

十、美術(shù)學(xué)院

31.繪畫（師范）

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德及人文科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與基本技能，具有創(chuàng)新意識(shí)與專業(yè)創(chuàng)作能力，具備美術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐及美術(shù)教育研究能力，綜合素質(zhì)較高的初中階段美術(shù)教育師資和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)美術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理、美術(shù)教育學(xué)、素描靜物、色彩靜物、色彩風(fēng)景、透視與解剖等核心課程。

畢業(yè)生主要面向初級(jí)中學(xué)、文化藝術(shù)團(tuán)體、出版社和其他企事業(yè)單位。

32.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基本理論和基本知識(shí)，了解中外藝術(shù)設(shè)計(jì)的最新成果和發(fā)展動(dòng)向，具備優(yōu)秀的文字、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和專業(yè)的版式設(shè)計(jì)能力，未來(lái)能夠在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究、項(xiàng)目策劃和經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作，具有優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的高水平應(yīng)用型人才。學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)圖形創(chuàng)意、設(shè)計(jì)色彩、版式設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)美學(xué)、包裝設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、影視廣告等核心課程。

畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)公司、企業(yè)市場(chǎng)（企劃）部門、媒體與傳播機(jī)構(gòu)及相關(guān)文化部門、宣傳部門和研究單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究和相關(guān)管理工作。

33.環(huán)境設(shè)計(jì)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)設(shè)計(jì)動(dòng)手能力，綜合素質(zhì)全面、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，能在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事家居空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究及項(xiàng)目策劃與管理等方面工作，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)設(shè)計(jì)人才。學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原理、環(huán)境設(shè)計(jì)人因?qū)W、環(huán)境設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)、室內(nèi)外環(huán)境照明設(shè)計(jì)、建筑裝飾材料與工藝、室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等核心課程。

畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)公司、會(huì)展機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)公司及相關(guān)文化部門和研究單位從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究和相關(guān)項(xiàng)目管理工作。

34.書法學(xué)

書法學(xué)專業(yè)立足傳統(tǒng)文化，致力于書法創(chuàng)作實(shí)踐。培養(yǎng)具有中國(guó)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，系統(tǒng)掌握書法史論知識(shí)、專業(yè)技法、創(chuàng)作能力，能勝任書法藝術(shù)創(chuàng)作、書法藝術(shù)綜合應(yīng)用、書法教學(xué)等方面工作的高水平應(yīng)用型專業(yè)人才。主要開設(shè)中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、中國(guó)書法史、古代書論等學(xué)位課程、必修課程；行書臨摹、篆書創(chuàng)作、草書臨摹、隸書創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作、古文字學(xué)基礎(chǔ)、中國(guó)花鳥畫等專業(yè)核心課程、選修課程等。

目前在漢語(yǔ)漢字重要性越來(lái)越得到彰顯的國(guó)際文化背景下，在大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)內(nèi)文化環(huán)境下，書法學(xué)專業(yè)具有廣泛的就業(yè)前景。

畢業(yè)生主要面向博物館、美術(shù)館、書畫院、畫廊、文聯(lián)、書協(xié)、編輯部、出版社、文化公司等文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)團(tuán)體、傳媒公司，同時(shí)也為中、小學(xué)和社會(huì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)書法教師。

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