外國(guó)語學(xué)院

一、學(xué)院概況

云南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院及外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史可追溯至20世紀(jì)三十年代后期。1938年初，西南聯(lián)大遷至昆明辦學(xué)，使昆明成為抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)內(nèi)高等教育的中心，對(duì)諸多學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。是年，國(guó)立云南大學(xué)文法學(xué)院文史系設(shè)立外國(guó)語文組，即外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科英語語言文學(xué)專業(yè)的前身，1945年正式擴(kuò)建為外語系；1972年在周恩來總理的親切關(guān)懷下創(chuàng)立法語語言文學(xué)專業(yè)； 1988年開設(shè)日語語言文學(xué)專業(yè)。1984年和1993年，學(xué)院先后獲批英語語言文學(xué)和法語語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是西南地區(qū)較早、云南省高校最早獲批的外國(guó)語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2010年獲批外國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及英語筆譯和法語筆譯專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

2012年黨的十八大以來，學(xué)院建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。2013年恢復(fù)越南語、緬甸語和泰語三個(gè)非通用語種類本科專業(yè)；此后，2017年增設(shè)印地語專業(yè)，2019年增設(shè)僧伽羅語、孟加拉語、馬來語三個(gè)本科專業(yè)，2020年增設(shè)尼泊爾語、柬埔寨語和老撾語三個(gè)本科專業(yè)。目前，學(xué)院共開設(shè)十三個(gè)語種本科專業(yè)，其中包括十個(gè)非通用語種類專業(yè)，培養(yǎng)的相關(guān)外語人才能夠直接服務(wù)云南建設(shè)成為面向南亞東南亞輻射中心的發(fā)展戰(zhàn)略。

目前，學(xué)院有11個(gè)語種專業(yè)招收學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生；英語、法語、日語3個(gè)語種專業(yè)招收筆譯方向翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生。此外，學(xué)院依托云南大學(xué)文學(xué)院，招收比較文學(xué)與世界文學(xué)博士學(xué)位研究生。

云南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院

英語、法語、日語是學(xué)院傳統(tǒng)的本科專業(yè)，辦學(xué)歷史悠久，畢業(yè)生活躍在云南省各級(jí)各類外事、外貿(mào)部門，同時(shí)也是各高校外語學(xué)科建設(shè)和外語教學(xué)的主力軍。三個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置既強(qiáng)調(diào)夯實(shí)學(xué)生的語言基礎(chǔ)，也體現(xiàn)外語學(xué)科的人文內(nèi)涵，同時(shí)注重學(xué)生行業(yè)和社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年發(fā)展，三個(gè)專業(yè)在歷次云南省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中均位列第一。英語專業(yè)和日語專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，法語專業(yè)獲批云南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

非通語種本科專業(yè)建設(shè)依托云南大學(xué)的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源，在“新文科”理念的引導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)高素質(zhì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。學(xué)院與云南大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究院合作，探索國(guó)別與區(qū)域研究貫通式人才培養(yǎng)模式；與新聞學(xué)院合作，實(shí)施“外語+專業(yè)”定制輔修人才培養(yǎng)模式。此外，所有非通語種本科學(xué)生在第五學(xué)期都要到對(duì)象國(guó)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，以提高自身的語言能力和文化適應(yīng)力。在最新一輪云南省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，緬甸語、越南語、泰語、印地語、尼泊爾語五個(gè)專業(yè)的專業(yè)排序位列第一。緬甸語專業(yè)和印地語專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，泰語專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

外國(guó)語學(xué)院教師風(fēng)采

外國(guó)語學(xué)院的教師隊(duì)伍中，曾匯聚了一批優(yōu)秀的外國(guó)語言文學(xué)專家，如吳富恒、凌達(dá)揚(yáng)、飛白、謝百魁、徐楓等。目前，學(xué)院擁有教職員工161人，其中具有副教授以上職稱和博士學(xué)位的教師占比約為44%。另有外籍教師19人。有1位教授任2018-2022年教育部高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；1人榮獲“云南省高等學(xué)校教學(xué)名師”稱號(hào)；1人獲評(píng)云南大學(xué)“東陸骨干教授”；2人榮獲 “‘外教社杯’全國(guó)高校外語教學(xué)大賽（英語專業(yè)組）”云南賽區(qū)第一名。

學(xué)院還設(shè)有云南大學(xué)美國(guó)研究中心、云南大學(xué)南亞研究中心、外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心、國(guó)別與區(qū)域研究教研所等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，以及教育部TOEFL、GRE、BEC考點(diǎn)。在硬件設(shè)施方面，擁有同聲傳譯室、翻譯工作坊、語言實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，上萬冊(cè)中外文圖書、數(shù)百種中外期刊和豐富的聲像資料。

二、本科專業(yè)介紹

英語

英語專業(yè)迄今已有八十余年的辦學(xué)歷史，是云南大學(xué)最早的學(xué)科專業(yè)之一。英語系的前身是1938年云南大學(xué)文法學(xué)院文史系所設(shè)立的外國(guó)語文組，1945年5月外國(guó)語文組正式擴(kuò)充為以英語專業(yè)為主體的外語系。1984年獲批“英語語言文學(xué)”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 2010年獲批外國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及英語筆譯翻譯專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近五年，在云南省高校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，專業(yè)排序始終蟬聯(lián)第一。

英語專業(yè)本科生黃思越獲2022年“外研社.國(guó)才杯”演講比賽省級(jí)特等獎(jiǎng)第一名

英語專業(yè)開設(shè)多門學(xué)科基礎(chǔ)課程和人文素質(zhì)課程，涵蓋文學(xué)、語言學(xué)、文化、翻譯等方向，課程體系完備。在八十余年的辦學(xué)發(fā)展歷史中，英語系始終秉承由老一輩學(xué)者創(chuàng)立的人文傳統(tǒng)，致力于培養(yǎng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、品行端正、具有良好的綜合專業(yè)素質(zhì)、扎實(shí)的英語語言基本功、厚實(shí)的英語語言文學(xué)知識(shí)和必要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、且能適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高水平英語專業(yè)人才。

目前，英語系共有在編教師28人和合同制外教2人，其中教授7人，包括博士生導(dǎo)師3人，副教授9人，講師14人（含外教2人），具有博士學(xué)位13人，博士在讀3人，具有高級(jí)職稱和博士學(xué)位占教師隊(duì)伍75%。所有教師均有海外和國(guó)內(nèi)知名高校留學(xué)、訪學(xué)和講學(xué)經(jīng)歷，研究領(lǐng)域以英語文學(xué)、語言學(xué)、翻譯、跨文化研究為主。多名教師在全國(guó)或省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、常務(wù)理事、理事等職務(wù)，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界具有較高的知名度和影響力。

英語系與多個(gè)海外院校建立了合作院校關(guān)系，包括UBC，溫莎大學(xué)，美國(guó)印第安納大學(xué)—普度大學(xué)印第安納波利斯聯(lián)合分校（IUPUI）、美國(guó)阿肯色大學(xué)以及泰國(guó)孔敬大學(xué)。

英語專業(yè)學(xué)生英語語言基礎(chǔ)扎實(shí)，在歷年的全國(guó)英語專業(yè)四級(jí)和專業(yè)八級(jí)考試中均取得優(yōu)異的成績(jī)，通過率遠(yuǎn)高于全國(guó)綜合性大學(xué)和全國(guó)普通高校平均水平。2022年，專業(yè)四級(jí)通過率為95.35%,專業(yè)八級(jí)通過率為77.78%。

英語專業(yè)2022屆本科畢業(yè)生年終就業(yè)率為94%，升學(xué)率達(dá)30%。大部分畢業(yè)生在外事、外貿(mào)、對(duì)外交流、教育、科研等領(lǐng)域工作，每年均有學(xué)生出國(guó)留學(xué)或在國(guó)內(nèi)攻讀碩士研究生。

英語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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法語

法語專業(yè)創(chuàng)建于1972年，迄今已有50余年歷史。1993年獲批法語語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2010年獲批法語筆譯專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2022年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在云南省高校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，專業(yè)排名蟬聯(lián)全省第一。

法語專業(yè)本科學(xué)生在法國(guó)勒芒大學(xué)交換學(xué)習(xí)

法語專業(yè)擁有一支專業(yè)理論功底扎實(shí)、學(xué)歷職稱層次較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。目前有在編教師9名；其中副教授2名，講師7名；3人獲博士學(xué)位，在讀博士2人；所有教師均有法國(guó)留學(xué)或訪學(xué)背景。此外，長(zhǎng)期聘用一名具有博士學(xué)位的外籍教師參與本科教學(xué)。

法語專業(yè)為本科生開設(shè)了特色鮮明的語言基礎(chǔ)課程和人文素質(zhì)課程，傳授全面系統(tǒng)的法語語言文化、法國(guó)文學(xué)、法語國(guó)家人文歷史知識(shí)，訓(xùn)練扎實(shí)的法語語言技能，旨在培養(yǎng)有國(guó)際視野和較高人文素養(yǎng)，語言技能熟練、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)且具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的法語人才。法語專業(yè)的學(xué)生法語語言基礎(chǔ)扎實(shí)，歷年的專四、專八水平測(cè)試成績(jī)均明顯超過全國(guó)平均水平。

法語專業(yè)積極與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流，建立合作關(guān)系。與享有國(guó)際聲譽(yù)的“法語聯(lián)盟”密切合作，引入“交際-面向行動(dòng)”的現(xiàn)代化外語教學(xué)理念。與法國(guó)勒芒大學(xué)簽署了國(guó)際合作框架協(xié)議及教學(xué)合作條款，從2019年起在本科、碩士人才培養(yǎng)、教師互派及科研幾方面開展全方位的合作交流。

近年，法語專業(yè)平均升學(xué)率達(dá)30%左右，多名畢業(yè)生赴國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造。2022屆法語專業(yè)本科畢業(yè)生年終就業(yè)率為85%，主要就業(yè)去向是：外事、外貿(mào)、旅游、新聞、金融等部門，以及高等院校、科研單位、政府部門、中外合資企業(yè)等。還有學(xué)生到法語國(guó)家或地區(qū)從事教學(xué)、翻譯或管理工作。

法語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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日語

日本專業(yè)成立于1988年，是云南省最早成立日語專業(yè)的高校。2012年獲批日語語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2020年入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2021年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同年還增設(shè)了MTI翻譯碩士（日語筆譯）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。近年在云南省高校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中穩(wěn)居專業(yè)排序第一。

日語專業(yè)學(xué)生演出日語舞臺(tái)劇《我是大哥大》

日語系現(xiàn)有教師12名，其中教授3名，副教授4名，講師4名，外籍教師1名。所有教師均具有碩士及以上學(xué)位，具有博士學(xué)位的教師比例為58%。所有教師均有在日留學(xué)經(jīng)歷。目前有1名教師入選云南省高層次人才引進(jìn)計(jì)劃和云南大學(xué)“東陸青年學(xué)者”，1名教師擔(dān)任云南省高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，1名教師擔(dān)任中國(guó)日語教學(xué)研究會(huì)理事，2名教師任云南省翻譯協(xié)會(huì)理事。目前日語系有1項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目及多項(xiàng)省廳級(jí)、校級(jí)教改項(xiàng)目在研。

根據(jù)“新文科”、“新國(guó)標(biāo)”的要求和規(guī)范，結(jié)合國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才需求的實(shí)際情況，日語系旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言運(yùn)用能力、較強(qiáng)的跨文化交際能力，思辨能力與研究能力，并能適應(yīng)國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的日語專業(yè)人才。日語專業(yè)學(xué)生日語基礎(chǔ)扎實(shí)，在歷年的全國(guó)日語專業(yè)四、八級(jí)考試中，在各類國(guó)家級(jí)、省級(jí)日語賽事中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

日語系積極開展與國(guó)內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)的交流與合作。不定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外名師為本科學(xué)生開辦學(xué)術(shù)講座，同時(shí)還與日本三重大學(xué)、明治大學(xué)等高校簽訂了學(xué)術(shù)交流和短期交換留學(xué)項(xiàng)目。

日語專業(yè)2022屆本科畢業(yè)生年終就業(yè)率為82%，就業(yè)去向主要為政府部門、高等院校及其他企事業(yè)單位。近年的考研升學(xué)率也保持在25%左右，升學(xué)院校為浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、日本東北大學(xué)、名古屋大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校。

日語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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泰語

泰語專業(yè)始于上世紀(jì)90年代，之后一度停辦。2013年，泰語專業(yè)恢復(fù)重建，于2014年開始招收本科生，同年招收亞非語言文學(xué)（泰語方向）碩士研究生。

泰語專業(yè)現(xiàn)有9名專任教師，畢業(yè)于北京大學(xué)、泰國(guó)朱拉隆功大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名院校。其中，博士4人，碩士5人，博士在讀3人，1人獲云南省“千人計(jì)劃”青年人才專項(xiàng)。此外，泰語專業(yè)每年聘請(qǐng)1-2名泰籍教師參與教學(xué)。

泰語專業(yè)的課程體系注重能力培養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)構(gòu)建，強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育與人文通識(shí)教育相結(jié)合，語言能力培養(yǎng)與國(guó)際視野兼顧。課程設(shè)置注重外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科下語言學(xué)、翻譯、文學(xué)、國(guó)別與區(qū)域研究等五個(gè)方面課程的合理設(shè)置，依托校內(nèi)外優(yōu)秀資源，開設(shè)專業(yè)相關(guān)知識(shí)類課程。

泰語專業(yè)實(shí)施“外語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)，以及國(guó)別與區(qū)域研究復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。在保證學(xué)生充足的語言訓(xùn)練基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生輔修第二專業(yè)課程，以提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，泰語專業(yè)與泰國(guó)瑪希隆大學(xué)、清邁大學(xué)等高等院校實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)，在條件允許的情況下，學(xué)生在第5學(xué)期赴泰國(guó)留學(xué)，以提升語言運(yùn)用能力和文化適應(yīng)力。

2015級(jí)學(xué)生在泰國(guó)馬希隆大學(xué)過水燈節(jié)

泰國(guó)是東盟核心成員國(guó)，是中國(guó)與東南亞南部陸上通道戰(zhàn)略樞紐。中泰兩國(guó)之間交往的日益深入，需要大量具備扎實(shí)的泰語基本功和跨文化交際能力、以及具備較強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的泰語專業(yè)人才。泰語專業(yè)本科畢業(yè)生可從事外交、外貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研、管理等工作，或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，泰語專業(yè)2022屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為93%。

泰語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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印地語

印地語專業(yè)于2018年開始招生，注重培養(yǎng)既熟練掌握印地語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，又了解印度政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教各領(lǐng)域的基本國(guó)情，同時(shí)具有廣博的南亞國(guó)家歷史文化知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，畢業(yè)后能夠在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育等部門熟練運(yùn)用印地語從事經(jīng)濟(jì)文化交流、翻譯、研究和管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

印度喬特里·查納辛格大學(xué)印地語系主任羅新偉教授為印地語系師生做講座

印地語專業(yè)組建了國(guó)內(nèi)高水平的師資團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)了全國(guó)知名的印地語專家鄧兵教授作為專業(yè)學(xué)科帶頭人。印地語專業(yè)現(xiàn)有專任教師5名，所有教師均具有印地語專業(yè)背景，另有1名外籍教師參與教學(xué)。2022年，印地語專業(yè)獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，在云南省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中專業(yè)排序位列第一。

印地語專業(yè)實(shí)施“外語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)，以及國(guó)別與區(qū)域研究復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。在保證學(xué)生充足的語言訓(xùn)練基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生輔修第二專業(yè)課程，以提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，在條件允許的情況下，學(xué)生在第5學(xué)期赴尼泊爾留學(xué)，提升語言運(yùn)用能力和文化適應(yīng)力。

印地語專業(yè)2022屆畢業(yè)生共20人；就業(yè)人數(shù)12人，就業(yè)率100%；考研人數(shù)8人，升學(xué)率為40%；就業(yè)率和升學(xué)率均領(lǐng)先于外國(guó)語學(xué)院其他專業(yè)。8名考研升學(xué)同學(xué)中，2名被推免至云南大學(xué)，6名被澳門城市大學(xué)、西北民族大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校錄取。就業(yè)學(xué)生主要分布在軍隊(duì)、國(guó)安部門、政府部門、外事部門、中外企業(yè)等單位。

印地語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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尼泊爾語

尼泊爾語專業(yè)于2021年開始招生，培養(yǎng)既熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，又具備尼泊爾政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的基本知識(shí)，同時(shí)具有廣博的南亞國(guó)家歷史文化知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，畢業(yè)后能夠在中國(guó)連接南亞、東南亞國(guó)際大通道的建設(shè)中發(fā)揮本專業(yè)特長(zhǎng)，在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育等部門熟練運(yùn)用尼泊爾語從事經(jīng)濟(jì)文化交流、翻譯、研究和管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

尼泊爾語專業(yè)師生迎春團(tuán)建

尼泊爾語專業(yè)現(xiàn)有教授1人，為全國(guó)本專業(yè)2個(gè)教授之一、資深尼泊爾語專家；另有2名名校畢業(yè)青年教師和1名外籍教師。所有教師都具有尼泊爾語專業(yè)背景，主要研究領(lǐng)域?yàn)槟岵礌栒Z言文學(xué)、國(guó)情、南亞地區(qū)關(guān)系研究。

尼泊爾語專業(yè)建設(shè)之初就對(duì)標(biāo)全國(guó)尼泊爾語專業(yè)建設(shè)最早、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的信息工程大學(xué)尼泊爾語專業(yè)（原解放軍外國(guó)語學(xué)院尼泊爾語專業(yè)）。在借鑒吸收該校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了有云南區(qū)域特色的尼泊爾語專業(yè)人才培養(yǎng)方案。實(shí)施“外語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)，以及國(guó)別與區(qū)域研究復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。在保證學(xué)生充足的語言訓(xùn)練基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生輔修第二專業(yè)課程，以提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，在條件允許的情況下，學(xué)生在第5學(xué)期赴尼泊爾留學(xué)，提升語言運(yùn)用能力和文化適應(yīng)力。

2017年中尼簽訂了“一帶一路”合作協(xié)議，2019年兩國(guó)簽署了修建中尼鐵路的合作備忘錄，中國(guó)加大了對(duì)尼投資，中資企業(yè)對(duì)尼泊爾語人才的需求增加。尼泊爾語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域主要集中在軍隊(duì)、中聯(lián)部、外交部、國(guó)安部門、企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、教育部門等，軍隊(duì)與安全部門的需求比較旺盛。部分學(xué)生升學(xué)讀研。

尼泊爾語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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老撾語

老撾語專業(yè)為2021年開始招生的新專業(yè)，具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的老撾語語言基本功、較強(qiáng)的跨文化能力，厚實(shí)的老撾語專業(yè)知識(shí)和必要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能適應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，熟練使用老撾語從事涉外行業(yè)、老撾語教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究等相關(guān)工作的老撾語專業(yè)人才。

老撾語專業(yè)演講比賽

老撾語專業(yè)現(xiàn)有專任教師3名，均有赴老撾著名高校留學(xué)的經(jīng)歷，具有扎實(shí)的專業(yè)功底和寬厚的學(xué)科背景，師德師風(fēng)良好。此外，老撾語專業(yè)常年聘請(qǐng)1名老撾籍教師參與教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言學(xué)習(xí)條件。

老撾語專業(yè)的課程設(shè)置完備，除了傳統(tǒng)的聽、說、讀、寫、譯課程，還開設(shè)了“老撾文學(xué)史”、“老撾民俗與文化”、“東南亞歷史與文化”等培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的課程。

老撾語專業(yè)在培養(yǎng)過程中，強(qiáng)調(diào)外國(guó)語言文學(xué)與區(qū)域國(guó)別研究相結(jié)合、非通用語與通用語皆備。實(shí)施“外語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)，以及國(guó)別與區(qū)域研究復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。在保證學(xué)生充足的語言訓(xùn)練基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生輔修第二專業(yè)課程，以提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，在條件允許的情況下，學(xué)生在第5學(xué)期赴老撾留學(xué)，以提升語言運(yùn)用能力和文化適應(yīng)力。

云南省地處中國(guó)西南端，毗鄰老撾，中老兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面有著長(zhǎng)久的合作，云南省有開辦老撾語專業(yè)得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)。隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)，以及中老鐵路建成通車，國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大量的老撾語專業(yè)人才。畢業(yè)生可從事外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、新聞出版、教育、科研、管理等方面的工作。

老撾語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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柬埔寨語

柬埔寨語專業(yè)為2021年開始招生的新專業(yè)。柬埔寨語又稱作高棉語，屬南亞語系孟-高棉語族，是柬埔寨王國(guó)的官方語言，也是高棉人聚居區(qū)的共同語，使用人口約1400萬。柬埔寨語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的柬埔寨語語言基本功、較強(qiáng)的跨文化能力，厚實(shí)的柬埔寨語專業(yè)知識(shí)和必要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能適應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，熟練使用柬埔寨語從事涉外行業(yè)、柬埔寨語教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究等相關(guān)工作的柬埔寨語專業(yè)人才。

柬埔寨語專業(yè)外教和學(xué)生

云南大學(xué)是目前國(guó)內(nèi)開設(shè)柬埔寨語專業(yè)的12所高校之一?，F(xiàn)有專任教師3名，均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校柬埔寨語專業(yè)，均有柬埔寨著名高校留學(xué)經(jīng)歷，具有扎實(shí)的專業(yè)功底和寬厚的學(xué)科背景。柬埔寨語專業(yè)長(zhǎng)期聘用1名柬埔寨外教，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言學(xué)習(xí)條件。

柬埔寨語專業(yè)的課程設(shè)置不僅包括訓(xùn)練學(xué)生柬埔寨語聽、說、讀、寫、譯基本技能的專業(yè)技能課，也包括“東南亞歷史與文化”、“語言學(xué)概論”、“柬埔寨文學(xué)作品選讀”、“柬埔寨社會(huì)與文化”等培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和國(guó)際視野的課程。

柬埔寨語專業(yè)在培養(yǎng)過程中，強(qiáng)調(diào)外國(guó)語言文學(xué)與區(qū)域國(guó)別研究相結(jié)合、非通用語與通用語皆備。實(shí)施“外語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)，以及國(guó)別與區(qū)域研究復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。在保證學(xué)生充足的語言訓(xùn)練基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生輔修第二專業(yè)課程，以提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，在條件允許的情況下，學(xué)生在第5學(xué)期赴柬埔寨留學(xué)，以提升語言運(yùn)用能力和文化適應(yīng)力。

多年以來，中國(guó)是柬埔寨第一大投資來源地和第一大貿(mào)易伙伴。兩國(guó)的經(jīng)貿(mào)合作正迎來全面加速的黃金發(fā)展期，吸引了越來越多的中國(guó)公司前往柬埔寨投資。柬埔寨政府也高度重視將本國(guó)的“四角戰(zhàn)略”與中國(guó)的“一帶一路”倡議對(duì)接，實(shí)現(xiàn)互利共贏。云南立足于面向南亞東南亞輻射中心的建設(shè)，對(duì)人才的需求也逐年增大，需要大量具備扎實(shí)的柬埔寨語基本功和跨文化交際能力、以及具備較強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的柬埔寨語專業(yè)人才，柬埔寨語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

柬埔寨語專業(yè)學(xué)制為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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三、就業(yè)情況

80年來，憑借優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀，外國(guó)語學(xué)院為國(guó)家和地方培養(yǎng)了大批優(yōu)秀外語專門人才。學(xué)院充分貫徹“就業(yè)育人”的基本理念，將就業(yè)工作貫穿到人才培養(yǎng)全過程。聘請(qǐng)?jiān)颇鲜√丶?jí)教師、企業(yè)高管、行業(yè)專家為實(shí)踐導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提升學(xué)生就業(yè)求職技能。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入企業(yè)進(jìn)行“訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)”，對(duì)未就業(yè)學(xué)生安排就業(yè)幫扶導(dǎo)師，開展就業(yè)講座、模擬面試、經(jīng)驗(yàn)分享等系列活動(dòng)，幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

外國(guó)語學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況良好，近三年本科生年終就業(yè)率分別為92.31%（2022屆）、88.76%（2021屆）和89.03%（2020屆），畢業(yè)生多就職于政府部門、教育機(jī)構(gòu)、經(jīng)貿(mào)企業(yè)，許多同學(xué)本科應(yīng)屆直接進(jìn)入外交部、部隊(duì)、中小學(xué)和知名企業(yè)等單位工作。考研升學(xué)率逐年提升，2022年平均升學(xué)率為26.72%，66名畢業(yè)生升入北京大學(xué)、武漢大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)、香港大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)攻讀碩士博士學(xué)位。其中，緬甸語專業(yè)張奕珣同學(xué)被北京大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)專業(yè)國(guó)別與區(qū)域研究方向錄取為直博生，英語專業(yè)方圓同學(xué)被北京外國(guó)語大學(xué)錄取，攻讀英語語言文學(xué)碩士學(xué)位。

四、聯(lián)系方式

考生咨詢電話：0871-65033630

學(xué)院網(wǎng)址：http://www.sofl.ynu.edu.cn/

招生咨詢 QQ 群：1062950851

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