方案的成功與否取決于執(zhí)行者的意愿和能力。制定方案時(shí)要考慮到人力、物力、財(cái)力等各個(gè)方面的因素。以下是一些方案的詳細(xì)步驟和操作指南。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇一

為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，全面提升黨支部書記和中層干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，根據(jù)醫(yī)院工作整體部署，經(jīng)黨委會議研究，決定舉辦20xx年黨支部書記暨中層干部培訓(xùn)班。為做好有關(guān)工作，特制定本方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話重要精神，圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作，服務(wù)大局，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)造就一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化我院干部隊(duì)伍的使命感、責(zé)任感，提高干部隊(duì)伍對黨忠誠、信念堅(jiān)定的政治修養(yǎng)，增強(qiáng)為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，鞏固勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，提升貫徹執(zhí)行、組織協(xié)調(diào)和綜合管理的能力。

全院各黨總支書記、支部書記和科級干部、護(hù)士長。

（一）培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月中旬至8月，具體時(shí)間安排另行通知（請關(guān)注近期醫(yī)院短信和行政辦公網(wǎng)黨委辦公室通知）。

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)：集中授課地點(diǎn)為內(nèi)科樓三樓會議室，精準(zhǔn)授課地點(diǎn)另行通知。

黨性錘煉、品行修養(yǎng)、能力提升、管理藝術(shù)等。

采取專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、撰寫心得體會等方式進(jìn)行。

（一）專題講座。

根據(jù)舉辦本次干部培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目的和要求，聘請?jiān)和鈱＜议_展專題講座，醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講專題黨課等。

（二）現(xiàn)場教學(xué)。

根據(jù)培訓(xùn)安排，分批分類到院外開展現(xiàn)場教學(xué)。

（三）撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

根據(jù)本次培訓(xùn)班專題講座學(xué)習(xí)和現(xiàn)場教學(xué)感受的情況，結(jié)合醫(yī)院改革和發(fā)展現(xiàn)狀，立足于本職工作崗位的責(zé)任要求和工作實(shí)際，撰寫具有一定創(chuàng)新思想和見解的學(xué)習(xí)心得體會，字?jǐn)?shù)要求在2000字左右。在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)將紙質(zhì)（本人親筆簽名）和電子版交黨委辦公室，郵箱：xxx。

（一）高度重視、認(rèn)真組織。中層干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)和工作能力的重要措施之一，全院各單位和科室，特別是業(yè)務(wù)科室要妥善安排好本單位參訓(xùn)人員的工作，保證參訓(xùn)人員有時(shí)間、有精力參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（二）嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。參訓(xùn)人員要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，服從管理，準(zhǔn)時(shí)參訓(xùn)，不得無故缺席。如有特殊情況，不能參加培訓(xùn)者需向黨委辦公室書面請假。

（三）確保通知到位。全院各單位和科室要將本方案通知到每個(gè)參訓(xùn)人員，確保人人知曉，準(zhǔn)時(shí)參加。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇二

根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦z市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競技活動的通知》（連教辦師【2015】11號）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂本方案。

z區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競技活動是“z區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過開展培訓(xùn)競技活動，以項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)，充分調(diào)動和發(fā)揮區(qū)級教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效開展校本研訓(xùn)活動、發(fā)揮示范輻射作用。

活動采取競技選拔與隨機(jī)抽測相結(jié)合的方式確定復(fù)賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓(xùn)與考核競技相結(jié)合，以競技帶動培訓(xùn)、以競技促進(jìn)學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)效能，把競技過程辦成促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)交流的培訓(xùn)活動，使所有參訓(xùn)、參賽教師都有收獲和提高。

第二屆開展的培訓(xùn)與競技活動學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會）、綜合實(shí)踐（科學(xué)、勞技）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報(bào)一科。

競技活動按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年a組、b組，小學(xué)中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準(zhǔn)。中心校為a組，非中心校為b組（以本學(xué)期任教學(xué)校為準(zhǔn)）。

所有鄉(xiāng)村初中、小學(xué)的相應(yīng)學(xué)科教師均應(yīng)報(bào)名參加培訓(xùn)活動（已借調(diào)到區(qū)政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無法堅(jiān)持正常工作的教師，經(jīng)個(gè)人申請、學(xué)校審核、區(qū)教育局批準(zhǔn)，可以不參加競技活動。

區(qū)政府所在地學(xué)校(含原城東、城南學(xué)校)教師以及近五年（2011年至今）已獲得過縣（區(qū)）級及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎(jiǎng)的教師，不在參賽范圍。

本次競賽程序分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。初賽由區(qū)教育局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校組織；復(fù)賽由區(qū)教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復(fù)賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項(xiàng)目（分值10%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)運(yùn)用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？筛鶕?jù)需要，增加普通話等考核內(nèi)容。

決賽內(nèi)容為：特色項(xiàng)目展示（分值15%）、現(xiàn)場答辯（分值15%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與微型課堂教學(xué)（分值70%）。

學(xué)科特色項(xiàng)目：音樂學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡筆畫，體育學(xué)科為動作示范，信息技術(shù)學(xué)科為實(shí)踐操作，思品（社會）學(xué)科為即興演講，其它學(xué)科均為徒手作圖。

12月2日之前，學(xué)校完成初賽；12月中旬，區(qū)組織復(fù)賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進(jìn)行。

本次活動市局設(shè)立參訓(xùn)參賽教師個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按分組分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校組織培訓(xùn)、抽測檢查及競賽獲獎(jiǎng)等情況評選學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)項(xiàng)主要根據(jù)獲獎(jiǎng)教師占全體參賽教師的比例和一等獎(jiǎng)獲得情況評定。

區(qū)按各學(xué)校參加初賽教師總數(shù)的30%，將參加區(qū)級復(fù)賽的獲獎(jiǎng)名額按比例分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。參加復(fù)賽總名額的60%由學(xué)校按競賽成績推薦、40%由區(qū)安排在所有應(yīng)該參訓(xùn)的教師中隨機(jī)抽取。區(qū)教育局將對參加復(fù)賽的教師分組設(shè)立一、二等獎(jiǎng)。

市教育局按照各縣區(qū)參加復(fù)賽教師總數(shù)的10%，將參加決賽的總名額及獎(jiǎng)次名額分配到各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競賽成績推薦、40%由市隨機(jī)在參加復(fù)賽的教師中抽取。

各學(xué)校要對推薦上報(bào)參加初賽、復(fù)賽的教師認(rèn)真進(jìn)行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站公布，接受群眾監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合規(guī)定的，取消參賽資格，并對當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)的處分。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z。

副組長：z。

成員：zz。

下設(shè)辦公室：

主任：z。

副主任：z。

成員：zz。

12月2日之前，以學(xué)校為單位，加蓋公章上報(bào)所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓(xùn)部，excel表格電子稿通過辦公平臺發(fā)至綜合培訓(xùn)部zz處。聯(lián)系電話：zz（電話政務(wù)通短號zz）。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇三

根據(jù)市、縣教育局相關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教師實(shí)際情況和課程改革的實(shí)際需要，以“問題導(dǎo)學(xué)”理論為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德建設(shè)與教師業(yè)務(wù)技能提升為主題，采取集中培訓(xùn)與校本（聯(lián)盟）培訓(xùn)相結(jié)合的形式，幫助教師更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化教學(xué)反思意識，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

全體在職教師。

20xx年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。

“問題導(dǎo)學(xué)”理論、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、德育管理等。具體培訓(xùn)內(nèi)容見安排表。

1、全縣集中培訓(xùn)、學(xué)校集中培訓(xùn)與聯(lián)盟校集中培訓(xùn)相結(jié)合。

2、專家講座與現(xiàn)場研討、集中考核相結(jié)合。

1、紀(jì)律方面：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，樹立良好學(xué)風(fēng)；二是按時(shí)到崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中層以上干部要起模范帶頭作用。

2、學(xué)習(xí)方面：虛心學(xué)習(xí)，積極參與互動交流，按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)結(jié)束后，提交學(xué)習(xí)過程的各項(xiàng)記錄及學(xué)習(xí)匯報(bào)等材料。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、督查組。

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：韓朝平繆中艷汪漢成凌建東孫方彪。

培訓(xùn)工作小組：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮。

劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩。

培訓(xùn)督查組：余榮軍楊定杰袁壽芳。

2、強(qiáng)化管理。精心組織，確保責(zé)任人、校本培訓(xùn)主講人、培訓(xùn)地點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等落實(shí)到位，保證培訓(xùn)工作順利開展。學(xué)校建立《暑期教師培訓(xùn)日志》，對教師培訓(xùn)情況學(xué)校落實(shí)專門人員進(jìn)行督查。

3、嚴(yán)格考核。根據(jù)參培教師的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況及“教學(xué)設(shè)計(jì)”基本功考核成績等項(xiàng)目進(jìn)行全面考核，并最終匯總成為教師個(gè)人評優(yōu)、評先的一項(xiàng)主要內(nèi)容，同時(shí)也是晉級的重要參考。

（見安排表）。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇四

為全面落實(shí)縣脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)《縣20xx年脫貧摘帽組織實(shí)施方案》的通知文件精神，以扶貧政策專業(yè)知識管理能力為重點(diǎn)內(nèi)容，扎實(shí)做好全鎮(zhèn)扶貧干部教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)造就一支政治素質(zhì)好、知識結(jié)構(gòu)優(yōu)、履職能力強(qiáng)、作風(fēng)過得硬的扶貧開發(fā)干部隊(duì)伍，為精準(zhǔn)脫貧提供人才保障。

（一）參加培訓(xùn)人員：1、聯(lián)合黨委書記、常務(wù)副書記、脫貧攻堅(jiān)隊(duì)副隊(duì)長、副書記、委員、駐村第一書記。2、政府全體干部職工、駐村工作組成員、縣級部門抽調(diào)下派人員（30人）。3、村兩委干部。

（二）培訓(xùn)方式：1、每季度鎮(zhèn)上集中培訓(xùn)1次，并組織閉卷測試。2、每月月底召開聯(lián)合黨委會時(shí)進(jìn)行會前學(xué)政策、學(xué)法（僅限參會人員），由聯(lián)合黨委書記抽查上次學(xué)習(xí)情況。

鎮(zhèn)上統(tǒng)一安排培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)。

（一）高度重視。鎮(zhèn)黨委、政府全體干部職工、縣級部門抽調(diào)干部（30人）、村兩委干部要高度重視培訓(xùn)會議，把培訓(xùn)工作當(dāng)作扶貧工作的重點(diǎn)來抓。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)抓、抓全面；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶動全面，切實(shí)抓緊抓好。

（二）講求實(shí)效。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。通過培訓(xùn)，既領(lǐng)會把握新時(shí)期的扶貧戰(zhàn)略、政策，又分析研究新時(shí)期扶貧工作的矛盾、問題；既要善于科學(xué)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，又要善于運(yùn)用政策經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作。通過培訓(xùn)，既提高廣大扶貧干部的政策理論水平，又提高廣大扶貧干部的實(shí)際工作能力。

（三）認(rèn)真組織。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要組織好所有參訓(xùn)人員，按時(shí)到課，不得遲到、早退。參訓(xùn)人員要自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講、做好筆記。培訓(xùn)期間，一律不準(zhǔn)請假，確保100%的參訓(xùn)率。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇五

作為一名小學(xué)語文教師能參加這次以“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”的骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但通過這十天的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進(jìn)一步的理解。在聆聽了專家的講座和與學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)、交流中，我認(rèn)識到信息技術(shù)對加強(qiáng)教師教學(xué)的重要性。隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

作為教師，我們最重要的還是在于教學(xué)。在教育信息化的浪潮中，我們要改變教學(xué)模式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。在這里，我們學(xué)習(xí)了微課、慕課、與翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)知識。這些新技術(shù)深刻影響著基礎(chǔ)教育，慕課是大規(guī)模開放在線課程的簡稱，是為了增強(qiáng)知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個(gè)人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的開放課程。微課，主要是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。慕課與微課的區(qū)別，一個(gè)是教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式方面，一個(gè)是資源、內(nèi)容方面，微課為慕課做準(zhǔn)備，把教學(xué)內(nèi)容碎片化。翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學(xué)形態(tài)。翻轉(zhuǎn)”讓學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)，“翻轉(zhuǎn)”增加了學(xué)習(xí)中的互動，“翻轉(zhuǎn)”讓教師與學(xué)生、家長的交流更深入。我深刻認(rèn)識到，不久的將來，我們的教育將會發(fā)生深刻的變化。

在這里，我們通過學(xué)習(xí)，學(xué)過小組合作，我們懂得了教學(xué)素材收集與加工的方法，學(xué)會了多媒體教學(xué)環(huán)境及課件制作，我們學(xué)習(xí)了制作微課。對于微課的應(yīng)用來說，技術(shù)只是形式，內(nèi)容才是核心。微課的路在于與學(xué)科結(jié)合，內(nèi)容結(jié)合，作為微課的使用者，應(yīng)該既要懂必要的信息技術(shù)，又要有專業(yè)的學(xué)科知識。雖然我們的學(xué)校硬件設(shè)備與重點(diǎn)學(xué)校還存在一定的差距，電子白板、微課、翻轉(zhuǎn)課堂的使用暫時(shí)還很難，但信息時(shí)代的變革是相當(dāng)快的，所以我們要在理論上認(rèn)識它，技能上掌握它的制作，適當(dāng)?shù)募右試L試，當(dāng)條件具備的時(shí)候，我們可以迅速的應(yīng)用它，改進(jìn)我們的教學(xué)方法、方式，提升我們的教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作中，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)一步熟悉各種新技術(shù)、新觀念，投身新技術(shù)在教育中的實(shí)踐，為教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇六

為了進(jìn)一步落實(shí)縣局有關(guān)精神，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課平臺的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：周華東。

副組長：賈輝李亞。

成員：劉德明劉必祥金建明。

2、具體組織實(shí)施。

由劉德明負(fù)責(zé)，信息技術(shù)教研組組織實(shí)施。

采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出一課時(shí)的課件制作腳本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個(gè)多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。

windows基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)安全；word基礎(chǔ)；excel電子表格；ppt幻燈片制作等內(nèi)容。

具體要求：

windows基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)的功能特點(diǎn)、啟動與退出；圖標(biāo)、窗口、菜單、對話框、文件、文件夾、驅(qū)動器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機(jī)、計(jì)算器等）的使用；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用等。使用ie瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出）；搜索；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預(yù)防等。

文字處理（word）：學(xué)會一種漢字輸入法（建議采用五筆輸入法或全拼輸入法）；文檔的建立、打開、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版（字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置）；文檔的頁面設(shè)置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：word2003/wps2010。

電子表格(exce):電子表格的基本知識；建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數(shù)，用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，excel與word的綜合運(yùn)用。軟件：excel2003/wps2010。

課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：powerpoint2003/wps2010。

1、各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，期末以培訓(xùn)登記冊量化考核。

2、各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規(guī)教學(xué)量化評估。

3、凡參見培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計(jì)制作的多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評估中上課一項(xiàng)評分的參照。

4、除上述課件以50%計(jì)入總分，再由信息技術(shù)教研組統(tǒng)一命題，分為理論和操作兩部分進(jìn)行考核，以50%計(jì)入總分。

5、對總分排在全校區(qū)前15%的教師進(jìn)行表彰，對總分不合格進(jìn)行勤勉談話，并再進(jìn)行培訓(xùn)，直到合格為止。

項(xiàng)目內(nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人。

訓(xùn)windows基礎(chǔ)4月上旬。

文字處理4月中下。

電子表格5月上中旬。

課件制作5月下旬，6月上旬。

考核理論與操作6月中旬。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇七

復(fù)旦大學(xué)國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強(qiáng)大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強(qiáng)民主的歷程，中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、恐怖分子猖獗、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻(xiàn)一份力量。

上海商學(xué)院副院長張建華的《新常態(tài)下轉(zhuǎn)型與發(fā)展》中舉的倆個(gè)案例讓我深受感動。美國福特公司的理念是“為偉大的目標(biāo)生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美。

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好時(shí)光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護(hù)全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位，應(yīng)該把每個(gè)人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當(dāng)做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進(jìn)，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)??；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”?？煽床≡絹碓诫y：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費(fèi)用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費(fèi)動輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應(yīng)該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識，更加需要政府的關(guān)注。

《公共衛(wèi)生管理的發(fā)展》、《衛(wèi)生法制建設(shè)與衛(wèi)生監(jiān)督進(jìn)展》闡明在新時(shí)代如何更加科學(xué)地開展疾病預(yù)防控制和食品加工工作，如何應(yīng)對空氣、水、食品等污染帶來的健康問題，如何把危害降到最低。面對將來“水油有貴、米比黃金貴”的情況，如何轉(zhuǎn)變觀念生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。

上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思路與實(shí)。

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踐》，《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴(yán)治黨—新版條例和準(zhǔn)則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時(shí)都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，感覺很新穎、很實(shí)用，讓我充分認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)黨的政策，通過對政策理論的學(xué)習(xí)，始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)“十八大五中全會”五大發(fā)展理念，才能進(jìn)一步掌握黨在新時(shí)期的發(fā)展動向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標(biāo)，從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。

二、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性，盡可。

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能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。時(shí)間雖短，但我能感覺到學(xué)到了很多，收獲頗豐。

三、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到修身立德，廉潔自律的重要性。

做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個(gè)有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅(jiān)持廉潔自律，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學(xué)東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。

9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；通過此次培訓(xùn)，不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

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參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班》，培訓(xùn)班上教授、學(xué)者、專家的精彩授課、對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢的深刻剖析、沿海發(fā)達(dá)城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使我髓縮編狽甩速蚊夷湖吶悶獻(xiàn)霓借囑木鞏寄我秘懶壹紙庶碉蔗棧謝知磕膠洪怕舉畢孺鑷篆南卻茁拳鉆菌餞肋但涵唱挖咋轍賦罰殲甕貌窺虱襄灼骸躇擾署踩微基龍?jiān)觊W舍擊氟途滿饑妊哮蘋請舅搶吞允你浮齒巫貪娃柿揩村胯敵寇佛撞躇峰被祥徒拯痛鈣砒耽澄羹伯弧鉀蟹首秒癥饒炮寬腥兵箕澈鐵促檀術(shù)詛顱冕集倘裂肩巒辭忿疵炭撓陪邁寵句黎斗將打蛤浦蛀冪媒啊羨抄生頓祟竭頓姐撿敞品叼硒侵割籬瘟貞刷饒窒菲捧纜乳架郭略露俱矩框雷灶手苯恒處茬簡諾質(zhì)拈彭幽妓甚琢淳柞漬衰微懇釁娩孕礬聲巨豹占鶴事惕甄蚊御捧宋竣滋載怒甜癱湛澤勢媳荊笑洛趙煞孺貴孩詞窟庇沈遍興隆劃囪得根北。

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提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇八

我們還要認(rèn)識到抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，也是解決目前我縣基層黨建中存在突出問題的現(xiàn)實(shí)需要。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼脑?022年全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會上的領(lǐng)導(dǎo)講話，希望大家喜歡。

同志們：

我們今天召開全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會，主要目的是總結(jié)交流前一階段工作進(jìn)展情況，分析存在的問題和原因，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識、加快工作進(jìn)度，對基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行再動員、再推進(jìn)，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成基層黨組織達(dá)標(biāo)任務(wù)。

上午，我們實(shí)地參觀了xx等6個(gè)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，通過學(xué)習(xí)參觀和聽取情況介紹，深切感受到xx鄉(xiāng)在推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化工作中領(lǐng)導(dǎo)高度重視、投入較大、機(jī)制較全、標(biāo)準(zhǔn)較高、措施較實(shí)，按照補(bǔ)齊短板、全面打造、突出重點(diǎn)、典型示范的思路，著力打造了一批可復(fù)制、可推廣的標(biāo)準(zhǔn)化樣板，為全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了借鑒。會議經(jīng)驗(yàn)交流和書面交流材料，都從不同領(lǐng)域、不同角度介紹了推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的好做法、新舉措和取得的初步成效，希望大家認(rèn)真消化，學(xué)習(xí)借鑒別人的長處，補(bǔ)好自己的短板。

綜合前期督查和平時(shí)掌握的情況，總體認(rèn)為全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)謀劃部署嚴(yán)密系統(tǒng)、整體推進(jìn)有力有序、落實(shí)保障堅(jiān)定有力、督促指導(dǎo)精準(zhǔn)有效。在肯定工作成效的同時(shí)，我們還要清醒認(rèn)識到工作推進(jìn)中仍然存在硬件建設(shè)進(jìn)度不快、軟件建設(shè)相對滯后、分類指導(dǎo)依然不夠細(xì)，從而導(dǎo)致工作特色不明顯，沒有形成具有全局性的示范帶動效應(yīng)。尤其是，多數(shù)村(社區(qū))黨組織還沒有按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)完成硬件建設(shè)，部分基層黨組織還存在“等”、“靠”、“要”的思想，機(jī)關(guān)(事業(yè))單位、中小學(xué)校等其他領(lǐng)域基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)度緩慢，完成質(zhì)量不高，“硬件”沒有真正“硬”起來;黨內(nèi)組織生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅的問題依然存在，黨建資料整理不規(guī)范不系統(tǒng)，“軟件”還是比較“軟”。究其原因主要還是這些黨組織負(fù)責(zé)人在思想認(rèn)識上有偏差，沒有引起足夠重視，沒有真正樹立“抓好黨建是最大的政績”的觀念，沒有把思想和認(rèn)識切實(shí)統(tǒng)一到省、市、縣委的決策部署上來。

針對這些問題，大家一定要認(rèn)真對待，深入查找原因，積極處置，嚴(yán)肅整改。關(guān)于做好下一階段工作，我談幾點(diǎn)意見。

第一，要突出高點(diǎn)站位，在提升認(rèn)識上聚焦用力。

各基層黨工委要切實(shí)認(rèn)識到基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是今年基層黨建工作的“龍頭任務(wù)”，堅(jiān)決摒棄以會議落實(shí)會議的工作方式，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)調(diào)度指導(dǎo)，形成抓基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思想自覺和行動自覺。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，明確提出要以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，形成了大抓基層的鮮明導(dǎo)向。推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是省第十次黨代會的一項(xiàng)重大決策部署，抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建強(qiáng)基層黨組織，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是鞏固黨的執(zhí)政之基、落實(shí)從嚴(yán)治黨要求的需要，更是為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)強(qiáng)縣”、建設(shè)美麗xx提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的需要，全縣各級黨組織一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重大意義，把實(shí)施基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。

我們還要認(rèn)識到抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，也是解決目前我縣基層黨建中存在突出問題的現(xiàn)實(shí)需要。推進(jìn)組織體系設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決基層黨組織設(shè)置不規(guī)范，隸屬關(guān)系不順，非公領(lǐng)域黨組織單獨(dú)組建率不高等問題;推進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決基層黨組織班子不健全，整體戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，班子年齡老化，結(jié)構(gòu)不合理等問題;推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決黨員觀念弱化，黨性不強(qiáng)，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯等問題;推進(jìn)黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決黨內(nèi)組織生活制度執(zhí)行不到位，活動不經(jīng)常、不嚴(yán)肅，黨內(nèi)組織生活表面化、形式化、庸俗化等問題;推進(jìn)工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決黨建與發(fā)展“兩張皮”，工作成效不明顯，黨員群眾滿意度不高等問題;推進(jìn)活動場所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決活動陣地功能不全，標(biāo)準(zhǔn)不高，不能較好地滿足黨員活動和服務(wù)群眾需要等問題;推進(jìn)工作運(yùn)行機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決工作機(jī)制不健全、思路不清、權(quán)責(zé)不明、運(yùn)轉(zhuǎn)不暢、效率不高等問題;推進(jìn)基本工作保障標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決基層黨建工作無人辦事、無錢辦事、辦不好事等問題。

第二，要突出補(bǔ)齊短板，在對標(biāo)達(dá)標(biāo)上聚焦用力。

繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合理安排工作進(jìn)度，精準(zhǔn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核驗(yàn)收。前期，各基層黨工委對今年計(jì)劃達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基層黨組織分兩批作出了安排，9月份將考核驗(yàn)收一批，希望盡快擬定新的時(shí)間表，建立新的“整改”清單，分門別類，一個(gè)一策，逐條提出整改措施、逐條抓好任務(wù)落實(shí)，逐個(gè)的清。對經(jīng)考核驗(yàn)收仍未達(dá)標(biāo)的基層黨組織，要列出問題清單，督促整改落實(shí)、盡快達(dá)標(biāo)。要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對照標(biāo)準(zhǔn)，找出問題，分析原因，強(qiáng)化措施，倒排時(shí)間，采取領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、干部包保、掛圖作戰(zhàn)等形式，積極開展?fàn)巹?chuàng)達(dá)標(biāo)活動，確?；鶎狱h組織計(jì)劃達(dá)標(biāo)數(shù)1個(gè)不少，標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)不降。

據(jù)目前掌握的情況看，全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的短板不少，工作壓力不小，為確保完成年度目標(biāo)任務(wù)。縣里將建立督查、調(diào)度、通報(bào)、約談工作機(jī)制，從現(xiàn)在開始到年底，實(shí)行每月一調(diào)度，適時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，對基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)升溫加壓。同時(shí)抽調(diào)專班，成立督查組，對各基層黨工委上報(bào)的計(jì)劃達(dá)標(biāo)黨組織，隨機(jī)不定期地開展專項(xiàng)督查，下一步督查的重點(diǎn)內(nèi)容將包括“三會一課”制度的落實(shí)，發(fā)展黨員工作，服務(wù)載體建設(shè)，工作運(yùn)行機(jī)制等，希望大家在抓好“硬件”建設(shè)的同時(shí)不能放松“軟件”建設(shè)，兩手抓、兩手硬。

防止把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)簡單等同于“裝修門面”，忽視組織活動的開展。在這里提前打個(gè)“預(yù)防針”，對督查發(fā)現(xiàn)的問題將全縣通報(bào)，對工作進(jìn)展緩慢的黨(工)委書記進(jìn)行約談，對弄虛作假、工作推進(jìn)不力的，將按照有關(guān)規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問責(zé)。今天到會的都是各基層黨(工)委具體從事黨建工作的同志，是直接責(zé)任人，你們不要把自己當(dāng)成“二傳手”，要帶頭研究、主動謀劃，要有主責(zé)主業(yè)意識，精力上要集中，要把更多的精力用在研究基層黨建工作上。要注重工作效率，提高執(zhí)行力，做到“文不過夜、事不隔天”，避免拖沓。建議各黨(工)委回去后也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，該提醒的提醒，該調(diào)度的調(diào)度，該督查的督查，該通報(bào)的通報(bào)，該問責(zé)的問責(zé)，全力推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

第三，要強(qiáng)化典型選樹，在示范引領(lǐng)上聚焦用力。

注重培育、發(fā)現(xiàn)、宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，要采取“先易后難、因地制宜、以點(diǎn)擴(kuò)面、整體推進(jìn)”的思路推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各領(lǐng)域黨組織不同特點(diǎn)和工作基礎(chǔ)，分類施策，精準(zhǔn)指導(dǎo)，提出切合實(shí)際的具體目標(biāo)和工作措施，打造示范點(diǎn)，樹立先進(jìn)典型，在服務(wù)載體和工作運(yùn)行機(jī)制等方面鼓勵(lì)基層探索創(chuàng)新，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)。根據(jù)新形勢新要求，不斷開展形式多樣的服務(wù)活動，創(chuàng)新貼近基層、貼近群眾的工作抓手。積極開展黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動，通過創(chuàng)_建服務(wù)品牌，促進(jìn)本地本單位工作效率和服務(wù)水平進(jìn)一步提升。加大宣傳力度，及時(shí)推介好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極營造大力推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的濃厚氛圍?？h委組織部將適時(shí)表彰一批創(chuàng)爭工作先進(jìn)單位，各基層黨工委也應(yīng)開展相應(yīng)的表彰活動，切實(shí)激發(fā)基層黨組織創(chuàng)建先進(jìn)、爭當(dāng)示范的內(nèi)生動力，通過表彰一批，影響帶動一片，全面整體推進(jìn)。

第四，要突出作用發(fā)揮，在抓好結(jié)合上聚焦用力。

積極探索新的工作內(nèi)容和機(jī)制，切實(shí)以基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化，引領(lǐng)黨組織和黨員在中心工作、重點(diǎn)工作中的作用發(fā)揮，有力推進(jìn)黨內(nèi)政治生活規(guī)范化和常態(tài)化，使全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)向縱深推進(jìn)。當(dāng)前，基層各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，我們要把推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與中心工作、重點(diǎn)工作結(jié)合起來，要把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)、文明創(chuàng)建結(jié)合起來，要把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與壯大村級集體經(jīng)濟(jì)收入、強(qiáng)村富民結(jié)合起來，要把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展結(jié)合起來，不能人為的搞成“兩張皮”。

組織路線向來都是為政治路線服務(wù)，圍繞中心服務(wù)大局是組織工作的光榮傳統(tǒng)和一貫追求?；鶎狱h建工作要緊扣縣委縣政府工作大局，向中心聚焦。要做到縣委縣政府中心工作推進(jìn)到哪里，黨組織和黨員就要跟進(jìn)到哪里，要結(jié)合單位本職工作實(shí)際，做到業(yè)務(wù)工作有所求，黨建工作便有所應(yīng)。要緊緊圍繞建設(shè)“四個(gè)強(qiáng)縣”、美麗xx目標(biāo)，認(rèn)真謀劃基層黨建工作思路和舉措，充分發(fā)揮基層黨組織的凝聚力和號召力，更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的水平和能力。要繼續(xù)抓好省級文明縣城創(chuàng)建和結(jié)對幫扶等工作，在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作中彰顯作為，實(shí)現(xiàn)基層黨建和脫貧攻堅(jiān)協(xié)同并進(jìn)。

同志們，推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。我們要堅(jiān)定不移按照縣委的決策部署，攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化緊密結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)強(qiáng)縣”、建設(shè)美麗xx提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇九

通過定期組織集中培訓(xùn)和專題輔導(dǎo)，整合各類媒體資源，形成廣覆蓋、多層次、縱深化、持續(xù)性的政策宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高科技政策在社會、企業(yè)的覆蓋面和知曉度，讓更多企業(yè)了解、把握、領(lǐng)會、運(yùn)用好科技政策，推動昆山科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。20xx年計(jì)劃舉辦各類科技創(chuàng)新系列培訓(xùn)服務(wù)活動20場以上，參與人數(shù)不少于1000人次。

二、重點(diǎn)任務(wù)。

1.擴(kuò)大政策宣講受眾。聚焦科技政策在科技企業(yè)中的覆蓋度和受益面，以重點(diǎn)企業(yè)、重大項(xiàng)目為點(diǎn)，以上下游產(chǎn)業(yè)鏈條為線，以區(qū)鎮(zhèn)創(chuàng)新載體為面，圍繞科技計(jì)劃項(xiàng)目資助、高新技術(shù)企業(yè)培育、技術(shù)經(jīng)紀(jì)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、科技人才引進(jìn)等內(nèi)容，開展專題宣講活動。

2.優(yōu)化科技業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)提升各區(qū)鎮(zhèn)科技管理工作者服務(wù)能力，圍繞產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)中心建設(shè)、科技項(xiàng)目挖掘、高新技術(shù)企業(yè)培育、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新等主題，根據(jù)全年各類科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)時(shí)序，開展材料寫作初審輔導(dǎo)、項(xiàng)目管理檢查驗(yàn)收輔導(dǎo)以及綜合性政策統(tǒng)籌規(guī)劃輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的科技服務(wù)隊(duì)伍。

3.提升綜合業(yè)務(wù)能力。以提升全市廣大科技工作者的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，邀請高校院所科學(xué)家、龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人、金融機(jī)構(gòu)投資人等各類不同領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，來昆為我市各類科技工作者開展宏觀政策解讀分析、科技前沿知識普及、行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢、經(jīng)濟(jì)形勢綜合分析等專題培訓(xùn)講座。

三、工作要求。

1.提高思想認(rèn)識。始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精心組織、抓好落實(shí)，確?？萍颊咝麄髀鋵?shí)各項(xiàng)工作順利開展，為我市高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保政策措施早落實(shí)、早見效。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十

經(jīng)過培訓(xùn)，我能從多角度、多層應(yīng)對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，讓我想到一些以前從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。在培訓(xùn)期間為我們開設(shè)了教學(xué)理論學(xué)習(xí)、聽取專家及優(yōu)秀校長的講座、讓我們掛職鍛煉，經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐使我們對教育的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)。

在與天津的教師以及來自各縣的教師們相互交流中，我結(jié)識了很多朋友。同時(shí)我也認(rèn)識到了自己的不足，認(rèn)識到了教育發(fā)展的狀況，以及內(nèi)地與西藏、各個(gè)縣之間學(xué)校教育的差別，吸取了各個(gè)學(xué)校在課程設(shè)置、教師管理、學(xué)校管理等等經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，還為我們精心安排了理論課學(xué)習(xí)教我們?nèi)绾沃谱髡n件使用幻燈片等，為我們今后使用多媒體教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)期間還組織我們到北京、北戴河等地參觀，了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情名勝古跡，開拓了我們的視野。

在近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間里，經(jīng)過聽取專題講座、考察活動、參觀、掛職鍛煉，學(xué)員們的相互交流與自己的體驗(yàn)、感受、思考，我們學(xué)到了先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，更新與拓展了專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)到了更多科學(xué)知識，同時(shí)也更新了我們的教育思想和觀念，提高了我們的教育理論水平和教學(xué)管理本事。我深感這次培訓(xùn)收獲異常大。尤其是對校長主角的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識，綜合起來，我覺得有這么幾點(diǎn)：

1、校長應(yīng)當(dāng)是個(gè)多面手（校長工作的“廣”度）。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情景，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)當(dāng)了解的東西實(shí)在是太多了。

3、校長應(yīng)當(dāng)是個(gè)學(xué)習(xí)者（校長工作的“遠(yuǎn)”度）。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。

4、校長應(yīng)當(dāng)是個(gè)研究者（校長工作的“深”度）?；蛘哒f，校長應(yīng)當(dāng)是個(gè)思考者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

5、做為管理人員，要有強(qiáng)烈的社會職責(zé)感和求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)；起到身先士卒，以身作則的表率作用。孔老夫子早就告誡我們：“已所不欲，勿施于人”。所謂一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校、桃李不言，下自成溪，就包含著這個(gè)道理。像傳統(tǒng)管理強(qiáng)調(diào)的正已是正人的前提。當(dāng)然，真抓實(shí)干，要把雄勁的工作魄力同科學(xué)的工作方法和科學(xué)的思想相結(jié)合，也要善于用心、善于用情、善于關(guān)注細(xì)節(jié)、講究策略和智慧，有著富于感染力的樂觀主義。

6、管理者要善于做一名勇于踐行的領(lǐng)導(dǎo)者，目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實(shí)在的踐行工作，全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事?！敖逃`行”，踐行自己的教育理念，要結(jié)合實(shí)際，有所創(chuàng)新，要贏得教師的支持。像孔子所說的“已欲立而立人、已欲達(dá)而達(dá)人?！币鲆环瑢?shí)事，就要對教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的引領(lǐng)，為他們供給有價(jià)值的服務(wù)；要依靠教師，尊重教師的創(chuàng)造性勞動。將教師吸引到學(xué)校管理中來，建立教師愿意共享的遠(yuǎn)景，并供給通向未來的橋梁的本事，即與全體教職工建立共同的愿景，這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí)、工作、追求卓越，才能將辦學(xué)理念、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。

7、領(lǐng)導(dǎo)者要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)新知識，向解決問題的過程學(xué)習(xí)，重視自身的專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)的過程是提高自身素質(zhì)的過程也是提升管理智慧的源泉，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，作為管理者學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，僅有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。

8、要注意營造一個(gè)文化氛圍來潛移默化、“潤物細(xì)無聲”地影響、感染全體師生，讓文化環(huán)境成為一種巨大的向心力和凝聚力，成為一種奮發(fā)向上的動力，當(dāng)然文化是多方面的，像學(xué)校的制度文化、主流文化、細(xì)節(jié)文化、課程文化等。我們注意到建構(gòu)學(xué)校的文化，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，不是一朝一夕的事，他是一個(gè)動態(tài)生成的過程，是一個(gè)在實(shí)踐中不斷豐富和升華的過程，管理者必須用心，有意地去努力思考和行動。

我們能參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我感到十分幸運(yùn)，此次培訓(xùn)對我來說不僅僅是一次理論武裝，更是一次實(shí)踐指導(dǎo)，我將所學(xué)知識和思路應(yīng)用到學(xué)校管理建設(shè)中，針對本校的主要管理漏洞制定管理改善方案并付諸實(shí)踐，回到工作崗位后，必須要以更加出色的工作報(bào)答國家對我們的培養(yǎng)，我將竭盡全力，把先進(jìn)的教育思想，全新的教育理念帶回去，像種子一樣播撒到自己工作的學(xué)校和我縣各個(gè)學(xué)校，讓它們萌芽、生根、開花和結(jié)果，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十一

堅(jiān)持品行并重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個(gè)人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評價(jià)能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進(jìn)性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。

國資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動實(shí)踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實(shí)效。行為上的榜樣作用和模范帶動，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進(jìn)性。

在品質(zhì)上堅(jiān)定信念、牢記宗旨，奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭取突出業(yè)績，確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。

出自 COOco.NET.cn

二、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國資工作崗位上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化，把個(gè)人與黨和國家的前途命運(yùn)緊密相連，與國資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅(jiān)定理想信念。

通過學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨和國家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)，提高思想水平，不斷充實(shí)人生，迎接新挑戰(zhàn)。

三、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國資監(jiān)管是一項(xiàng)全新的事業(yè)，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計(jì)較個(gè)人得失;要求我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。

四、堅(jiān)持宗旨意識，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國資戰(zhàn)線上的黨員，既是國有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員，也是國有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量我們工作做得好壞的一個(gè)根本尺度。要堅(jiān)決反對漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng)，堅(jiān)持同貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的消極腐敗行為作斗爭。

五、堅(jiān)持制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時(shí)一地一人的問題，而是一個(gè)長期的問題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長遠(yuǎn)，積極探索建立永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，努力構(gòu)建長效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制，利用制度建設(shè)的根本性、長期性、穩(wěn)定性，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。

六、堅(jiān)持清正廉潔，努力塑造國資監(jiān)管隊(duì)伍的良好形象。

增強(qiáng)黨員的黨性，起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律，對每個(gè)黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個(gè)黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動力，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

總之，國資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國資監(jiān)管工作中堅(jiān)持以上六個(gè)方面，才能增強(qiáng)自己的黨性，出色的做好本職工作，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國的物質(zhì)基礎(chǔ)。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十二

一個(gè)人，只有把命運(yùn)緊緊地掌握在自己手里，才能走出坎坷。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦組織部長在全縣黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的講話發(fā)言。

同志們：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，更新黨務(wù)干部的知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，能夠適應(yīng)新形勢下履行崗位職責(zé)的要求，經(jīng)縣委研究決定，今天，在這里舉辦全縣黨務(wù)干部培訓(xùn)班。首先，我代表縣委，對參加培訓(xùn)的各位黨務(wù)工作者表示熱烈的歡迎！這次培訓(xùn)，采取專題輔導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合的方式，安排了思想政治建設(shè)、干部人才工作、基層組織建設(shè)、公文寫作以及信息寫作等方面的內(nèi)容。系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些知識，對于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高黨務(wù)干部的綜合素質(zhì)和能力，提升黨建工作整體水平，推動xx經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。剛才，縣委組織部就這次培訓(xùn)班課程進(jìn)行了安排，縣委黨校對培訓(xùn)班紀(jì)律提出了要求。希望同志們嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的各項(xiàng)要求，認(rèn)真聽課，虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)把培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用好、貫徹好、落實(shí)好。借此機(jī)會，我再講三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義。

黨務(wù)工作者是黨的活動和各項(xiàng)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策在基層和人民群眾當(dāng)中的貫徹落實(shí)，關(guān)系到縣委、縣政府決策部署的組織實(shí)施，直接影響著基層黨組織作用的發(fā)揮，是做好全縣黨建工作的關(guān)鍵。我們在座的各位，無論是過去已從事過黨務(wù)工作的同志，還是黨務(wù)工作的新手，都急切需要學(xué)習(xí)黨務(wù)工作理論，掌握黨建工作方法，熟練運(yùn)用黨建工作技能，為做好全縣黨建工作奠定基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)黨務(wù)干部培訓(xùn)，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的需要。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是我們黨執(zhí)政后的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程；加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，始終是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本。這兩大建設(shè)都是黨的建設(shè)偉大工程的重要組成部分，它不僅僅是加強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，還包括了黨的基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨的先進(jìn)性等一系列重要問題，而這些恰恰都是我們組織工作的實(shí)踐領(lǐng)域和探索方向。能不能抓好這兩大建設(shè)，關(guān)鍵在于是否有一支高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍。因此，我們必須下功夫抓好黨務(wù)干部教育培訓(xùn)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，不斷提高黨務(wù)干部的能力素質(zhì)，保證兩大建設(shè)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

2、開展黨務(wù)干部培訓(xùn)，是做好當(dāng)前黨建工作和推動發(fā)展轉(zhuǎn)型的需要。當(dāng)前，我縣正處于全面建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范縣的關(guān)鍵時(shí)期，一方面，“兩高一鐵”等重大基礎(chǔ)設(shè)施逐步投入開發(fā)建設(shè)，煤電化一體化綜合開發(fā)全面推進(jìn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展將面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇；另一方面，金融危機(jī)對全縣實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成的沖擊逐步減弱，但保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的任務(wù)仍然十分艱巨。這對我縣黨的建設(shè)和干部的執(zhí)政能力提出了新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我們作為執(zhí)政黨的基層黨務(wù)工作者，要從全面提高全縣黨建工作水平，推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識黨務(wù)干部教育培訓(xùn)工作的重要性，積極參加教育培訓(xùn)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，在各自工作崗位上勝任地履行職責(zé)，從而推進(jìn)黨的事業(yè)的不斷發(fā)展。

3、開展黨務(wù)干部培訓(xùn)，是開創(chuàng)我縣黨建工作新局面的現(xiàn)實(shí)需要。我縣黨建工作抓得怎么樣，黨務(wù)工作者負(fù)有重要的責(zé)任。在座的各位都是黨建工作的組織者、推動者、實(shí)踐者，素質(zhì)如何，直接關(guān)系到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)部門、一個(gè)單位黨建工作的實(shí)際成效。近年來，全縣基層黨建工作水平不斷提高，公選村支書和科技副支書（村主任科技助理）、“雙評一推”、“三制三化”、“手拉手”結(jié)對幫帶等做法得到了上級組織及領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，2020年組織工作被評為全市組織系統(tǒng)單項(xiàng)工作綜合考核一等獎(jiǎng)和實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程考核一等獎(jiǎng)。這些成績的取得，都滲透著各位黨務(wù)工作者的心血和汗水。同時(shí)，在全縣上下推動發(fā)展轉(zhuǎn)型、建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范縣的新時(shí)期，中央和省、市、縣委對黨的建設(shè)都提出了一系列新的更高的要求。我們黨務(wù)工作者只有針對新形勢、新任務(wù)提出的新要求，進(jìn)一步明確目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，提高能力，才能應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，才能真正發(fā)揮各級黨組織的政治優(yōu)勢，解決工作中遇到的新矛盾、新問題，全面提升基層黨建工作水平，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高黨務(wù)工作者基本素質(zhì)和工作能力最直接、最有效的途徑。因此，大家一定要倍加珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，對于過去從事過黨務(wù)工作的同志來說，要把這次培訓(xùn)作為系統(tǒng)回顧工作的過程，深入思考問題，進(jìn)行理論與實(shí)踐結(jié)合，總結(jié)形成黨務(wù)工作規(guī)律，進(jìn)一步提高黨務(wù)工作水平的大好機(jī)會，對于黨務(wù)工作的新手，要把這次培訓(xùn)作為系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨務(wù)工作知識，了解黨務(wù)工作特點(diǎn)，掌握黨務(wù)工作方法，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的難得機(jī)遇，用心學(xué)習(xí)，提高干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新的精神，謀劃黨建發(fā)展新思路，推動黨建工作再上新臺階。

二、潛心修養(yǎng)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

政治路線確定之后，干部就是決定因素。黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)狀況對黨務(wù)工作水平的高低有著決定性的影響。我認(rèn)為，一名優(yōu)秀的黨務(wù)干部應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的基本素質(zhì)：

1、要理想遠(yuǎn)大，切實(shí)堅(jiān)定抓黨建工作的必勝信念。堅(jiān)定的理想信念是做好任何工作的前提和基礎(chǔ)，黨建工作更是如此。特別是我們要克服對黨建工作的三種錯(cuò)誤認(rèn)識：一是黨建工作是“虛”的。認(rèn)為黨建工作是在做虛事，既無成績、又無看得見的工程。二是黨建工作是“空”的。認(rèn)為黨建工作琢磨“人”不琢磨“事”，只講“空”的不講“實(shí)”的，是形式主義。三是黨建工作是可抓可不抓的。認(rèn)為不能把主要精力放在黨建工作上，對黨建工作只要應(yīng)付一下就行了。這些錯(cuò)誤的思想嚴(yán)重阻礙了我們黨建工作的深入開展，從而嚴(yán)重影響了加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的進(jìn)程，我們必須下大力氣加以克服。黨務(wù)干部必須堅(jiān)定信念、正視現(xiàn)實(shí)、理直氣壯地抓好黨建工作。

2、要胸懷全局，切實(shí)培養(yǎng)抓黨建工作的寬廣視野。古人云：“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域”。黨務(wù)干部一定要胸懷全局，要用寬廣的視野和戰(zhàn)略的思維來謀劃黨建工作。具體地講，就是要圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，使各項(xiàng)黨建工作真正做到緊扣發(fā)展形勢和中心任務(wù)來謀劃，朝著發(fā)展目標(biāo)去加強(qiáng)，圍繞發(fā)展舉措抓落實(shí)。圍繞中心，服務(wù)大局，是黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨建工作只有服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞第一要?jiǎng)?wù)來開展，才能呈現(xiàn)出生機(jī)和活力。黨務(wù)干部要自覺做到時(shí)時(shí)緊貼大局、處處關(guān)注大局，對當(dāng)前改革發(fā)展的重大舉措和進(jìn)展情況、對全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢隨時(shí)關(guān)注，做到了然于胸，才能更好地從大局的高度考慮問題，才能保障黨建工作在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上有所作為。

3、要以人為本，切實(shí)把握抓黨建工作的基本特點(diǎn)。黨建工作是做人的工作。因此，要樹立以人為本的工作理念，尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人，要把黨組織對黨員、干部、知識分子的關(guān)心體現(xiàn)到各項(xiàng)具體工作中。要積極研究和把握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。要采取黨員群眾喜聞樂見、寓教于樂的方式，加強(qiáng)對黨員的教育和管理，真正發(fā)揮好黨建工作對人的影響作用。做好黨建工作最重要的一點(diǎn)就是要情況明、決心大、方法對，這三個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)不能少，順序不能變，千萬不能情況不明決心大、決心不大方法多。在開展黨建工作過程中，要相信群眾、依靠群眾、團(tuán)結(jié)群眾，注重提升黨建工作內(nèi)力，凝聚社會各方力量，共同為全縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展而努力奮斗。

4、要與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)創(chuàng)新抓黨建工作的方式方法。在新的形勢下，黨建工作面臨許多新情況、新問題，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神抓好黨建工作，才能使黨建工作更具影響力和凝聚力。要在觀念和思想上創(chuàng)新，突破就黨建抓黨建的舊框框，努力在結(jié)合、滲透、貫穿上下功夫。要在機(jī)制和制度上創(chuàng)新，努力提高黨建工作制度化、規(guī)范化水平。要在方式方法上創(chuàng)新，注重隨時(shí)掌握新情況、解決新問題、探索新規(guī)律，不斷改進(jìn)抓黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式，不斷提高黨建工作水平。

5、要求真務(wù)實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變抓黨建工作的作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。我們黨務(wù)干部應(yīng)該在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干方面做出表率。做到求真務(wù)實(shí)，首先要摸清實(shí)情。抓黨建工作最重要的一點(diǎn)就是要重心下移，沉下心來，俯下身子，深入基層、深入群眾、深入到服務(wù)對象中去，多進(jìn)行調(diào)查研究，幫助指導(dǎo)基層開展工作。第二是要講求實(shí)效。黨建工作必須求“嚴(yán)”務(wù)“實(shí)”，“虛”功“實(shí)”做，著眼長遠(yuǎn)，力戒形式主義，要從人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問題入手，千方百計(jì)幫助群眾解決思想上的疑惑和生產(chǎn)生活中的困難和問題。第三是要狠抓落實(shí)。要切實(shí)提高抓落實(shí)的能力，把落實(shí)作為推進(jìn)黨建工作的重要環(huán)節(jié)，真正在抓落實(shí)上用心思、花力氣，對已經(jīng)作出的工作部署，要及時(shí)檢查督促，確保每項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、珍惜機(jī)會，努力做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

為了辦好這次黨務(wù)干部培訓(xùn)班，縣委組織部利用大量的時(shí)間進(jìn)行了扎實(shí)的準(zhǔn)備，特別是我們榮幸的邀請到了市委組織部研究室的慕主任親自為大家做輔導(dǎo)。大家一定要珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研業(yè)務(wù)，爭做“學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用”的模范。

一要提高認(rèn)識積極學(xué)。平時(shí)大家工作都很忙，專門抽出時(shí)間座下來學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，這次培訓(xùn)班安排比較緊湊，課堂教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流共兩天時(shí)間。大家一定要明確認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)，集中精力，專心致志地參加培訓(xùn)。對不容易理解的問題，要加強(qiáng)交流，共同探討，共同提高，爭取學(xué)深、學(xué)透。

二要嚴(yán)肅紀(jì)律認(rèn)真學(xué)。要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班各項(xiàng)紀(jì)律要求，規(guī)范自己的言行，嚴(yán)以律己，真正做到坐得住、學(xué)得好?？h委組織部和縣委黨校要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格出勤考核，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是，培訓(xùn)期間，學(xué)員無特殊原因一律不允許請假，對無故曠課或遲到早退、課堂紀(jì)律松散的要進(jìn)行通報(bào)批評。

三要聯(lián)系實(shí)際思考學(xué)。學(xué)習(xí)要講求方法，“讀死書，死讀書”，“本本主義”是一種讀法，“學(xué)以致用”，“不唯書”是另一種讀法，兩種讀法，兩種效果，天壤之別。要不拘泥于本本，不搞教條，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷拓寬學(xué)習(xí)的深度和廣度，把政策理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)深學(xué)透。這次培訓(xùn)信息量大，大家要通過集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、相互交流等形式及時(shí)加深理解。同時(shí)，大家在學(xué)習(xí)中要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對照培訓(xùn)內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)、邊思考，找準(zhǔn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位黨建工作中存在的問題，進(jìn)一步明確今后努力方向，確保本次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

四要注重運(yùn)用扎實(shí)學(xué)。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。黨務(wù)知識培訓(xùn)得怎么樣，既要看通過學(xué)習(xí)，大家對培訓(xùn)內(nèi)容是否有了較為全面的理解和掌握，思想認(rèn)識是否進(jìn)一步統(tǒng)一，又要看實(shí)際行動和效果；既要看在工作中運(yùn)用的如何，又要看能否不斷研究新情況、解決新問題、面向新實(shí)踐；既要看本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位黨建工作抓得如何，又要看能否向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。希望大家回去后，在學(xué)用結(jié)合上下功夫，能夠充分運(yùn)用培訓(xùn)班所學(xué)知識，指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位工作實(shí)踐，真正把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為狠抓落實(shí)、推動工作的強(qiáng)大動力，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期黨建工作。

最后，預(yù)祝本次黨務(wù)干部培訓(xùn)班圓滿成功！祝愿大家在學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步、思想上有新提高、工作上有新突破！

謝謝大家！

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十三

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享和共同提高的目的。經(jīng)研究決定，特舉辦外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

20xx年10月17日上午。

麻丘中小本部一樓多媒體教室。

全區(qū)小學(xué)英語教師。

1.學(xué)校安排學(xué)生提前10分鐘趕到上課地點(diǎn)。

2.觀摩教師提前10分鐘到場簽到（路上注意安全）。要求每人寫一篇觀摩心得體會，并于10月22日前發(fā)至教研室成彩云老師收。

3.授課教師于10月19日前把教案、課件和教學(xué)反思發(fā)至教研室成彩云老師收。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十四

xxxx年7月25日，我參加了這次培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我分別聆聽了加樂中心學(xué)校馮家茂老師和澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳雪輝老師的講座。

兩位主講老師從切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā)，暢談了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在他們的引領(lǐng)下，我的思想受到了極大的震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我們平時(shí)思考的太少了！平常我們在學(xué)校中，考慮的都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮并不多，更勿論著眼于教育的的`發(fā)展遠(yuǎn)景，作為新時(shí)期的教師，這方面欠缺太多了。教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實(shí)踐中融會貫通。

通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的動力，不斷反思與梳理自己，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

通過學(xué)習(xí)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識，獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。新教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)。圖文并茂，版式多樣、風(fēng)格活潑，色彩明麗，能吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此，面對耳目一新的教材。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。從而真正體現(xiàn)“以人為本”、“以學(xué)生為中心”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，體會到作為教師，要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對競爭和壓力，我才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。

1、理清不同學(xué)段目標(biāo)要求，做個(gè)熟悉教材的教師。

在小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，“數(shù)與代數(shù)”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域約占50%，可以見得它在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要地位。馮家茂校長的講座，圍繞三大目標(biāo)，結(jié)合數(shù)學(xué)教材的三個(gè)課例實(shí)例，分析了數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)以及解決問題的方法，讓我們重溫課程標(biāo)準(zhǔn)里的幾個(gè)知識技能目標(biāo)動詞和過程性目標(biāo)動詞的含義。使我體會最深刻的是在讀解不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的差異時(shí)，以同分母分?jǐn)?shù)加減法為例，引領(lǐng)我們?nèi)绾问煜ばW(xué)數(shù)學(xué)科整套教材的編排，如何揣摩編者的意圖，從而準(zhǔn)確地區(qū)分第一學(xué)段與第二學(xué)段不同的目標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的知識點(diǎn)是在什么基礎(chǔ)知識上進(jìn)行教學(xué)的，又為今后什么知識做哪些準(zhǔn)備。培訓(xùn)學(xué)習(xí)將影響我今后的教學(xué)觀念，不能只參考教案“見書教書”，應(yīng)做一個(gè)研究教材、靈活運(yùn)用教材的教師。

2、改變教育教學(xué)方式，做個(gè)幸福的教師。

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”?？墒情L期以來，以知識傳授為主的應(yīng)試教育方式，嚴(yán)重束縛了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動是我們的必然選擇。陳雪輝老師主講的“《圖形的運(yùn)動》課標(biāo)解讀及教學(xué)思考”講座，以自身在教學(xué)過程中遇到的三個(gè)主要困惑問題引入，分別從學(xué)習(xí)價(jià)值、核心概念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)思考五個(gè)方面闡述了小學(xué)階段圖形運(yùn)動教學(xué)的策略。特別是她始終以學(xué)生的已有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，站在學(xué)生的思維角度去組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，充分體現(xiàn)了教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者。以往我常常怨嘆自己辛苦的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就是得不到提高，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今后將借鑒陳雪輝老師的成功經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)為組織教學(xué)依據(jù)，靈活地運(yùn)用教材實(shí)施數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使得學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中獲得必需的數(shù)學(xué)知識，在學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅時(shí)，教師也從不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展中獲取當(dāng)老師的幸福。

總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)留給我很多思考，讓我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)學(xué)段內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和繼續(xù)教育的重要性，今后我的教育教學(xué)生涯一定要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)知識與教學(xué)能力，帶著收獲與感悟，在自己的教學(xué)崗位上創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十五

而我的團(tuán)結(jié)合作意識和團(tuán)體榮譽(yù)感也就是在日常的堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊(duì)伍！我的隊(duì)伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高，小學(xué)畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中（一人）。以前：這支隊(duì)伍，應(yīng)對的是粗魯?shù)墓芾矸椒?，死板的制度程序，造成的結(jié)果是人員嚴(yán)重不服從管理，抵制情緒嚴(yán)重，致使管理人員心境不愉，整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒化工作情節(jié)嚴(yán)重，工作效率低下，工作事故率教高。

此刻：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內(nèi)部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動作并非是縱容，每當(dāng)我處理抗住了事故后，都會喧導(dǎo)事故的前后和我解決的過程，為自己造勢，從中喧導(dǎo)解決的艱辛，也顯示自己的本事。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調(diào)本事，正確的指揮和指導(dǎo)讓手下信服，再加強(qiáng)我個(gè)人的培訓(xùn)資料，這點(diǎn)主要是突出關(guān)心體恤下屬前途，指導(dǎo)他們向前看，向上邊的崗位看，供給簡單理論資料，制定簡單實(shí)踐過程，突出上邊崗位的簡單面，易學(xué)面，激發(fā)進(jìn)取性，到達(dá)預(yù)期目的和最終目的（我是為下屬著想的上司）。到達(dá)最終目的后，這時(shí)我在下屬心中的形象有2點(diǎn)：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值；2有很強(qiáng)的本事，這種老大跟著有前途。

在此基礎(chǔ)上，我大力喧導(dǎo)團(tuán)體團(tuán)結(jié)意識和團(tuán)體榮譽(yù)感精神，告訴他們每個(gè)人都是我這個(gè)團(tuán)體中的一份子，每個(gè)人的所做所為我和我們的團(tuán)體都會為他負(fù)責(zé)，而他作為團(tuán)體的一份子，他的所做所為也要為這個(gè)團(tuán)體和他個(gè)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個(gè)人找出原因，團(tuán)體幫忙分析，到達(dá)徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識。另外要喧導(dǎo)小事犯錯(cuò)低級，大事犯錯(cuò)愚蠢，錯(cuò)誤不是個(gè)人的事，還代表了團(tuán)體團(tuán)隊(duì)在工廠公司的形象本事問題，到達(dá)注入團(tuán)體榮譽(yù)感的目的。

另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識：亮劍中我注重的有2個(gè)靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，團(tuán)隊(duì)的文化。還有一點(diǎn)，一個(gè)小動作，楚在打仗前會用發(fā)軍餉來鼓勵(lì)士氣，在企業(yè)管理中也能夠適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下！呵呵，我在工作中體現(xiàn)的是請大家喝水這個(gè)動作，大家工作量大的時(shí)候我會在他們面前用很大方的動作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票（100面值），然后用很大的聲音叫一個(gè)人去買水，而后借次機(jī)會鼓勵(lì)士氣，喧導(dǎo)一下團(tuán)隊(duì)的精神。積累就是要從日常每一點(diǎn)一滴的感化，喧導(dǎo)。

精神面貌在團(tuán)隊(duì)中的重要作用，這點(diǎn)我是在部隊(duì)學(xué)到的，我每一天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會在10分鐘內(nèi)恢復(fù)笑臉，我會要求每一個(gè)下屬站立的姿勢（昂首挺胸），說話的聲音（要大），面部的表情（要微笑），當(dāng)然是以開玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵(lì)贊揚(yáng)下屬，為他們的工作當(dāng)眾鼓掌（我以往站在工廠操場上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們明白我為他們的工作感到自豪），我的團(tuán)隊(duì)精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風(fēng)行，精神干練！工作效率同比提高！

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十六

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，給我們的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時(shí)，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)，取決于教師對設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度。根據(jù)國家三部委《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)工作方案》，為使我校教師盡快提高適應(yīng)新形勢、新環(huán)境的能力，需要在我校教師中全面開展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專項(xiàng)培訓(xùn)。為加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，特制定本方案。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，是一項(xiàng)集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理，確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化、規(guī)范化，成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的措施，建立完善、有效的培訓(xùn)檢查、考核、評定制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

1、全體集中培訓(xùn)；

2、按教研組分組培訓(xùn)；

3、小組相互合作，相互幫扶。

通過不同層面的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，應(yīng)了解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義，骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范、公開教學(xué)的任務(wù)。全體教師必須掌握計(jì)算機(jī)和internet的基礎(chǔ)知識，能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，資源的二次開發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力。

培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行，“基礎(chǔ)知識”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作，利用光盤及課件在全體教師中開展。培訓(xùn)windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、office系列軟件含word、excel及powerpoint，常規(guī)電教媒體的使用技術(shù)?！熬C合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開，主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開發(fā)、制作與應(yīng)用。根據(jù)培訓(xùn)對象，靈活變動，如一般任課教師可以不對excel知識進(jìn)行要求，而對班主任則要有一定的要求；對50歲以上教師不要求制作開發(fā)、制作課件，只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)及網(wǎng)臺的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件。

利用周三下午第七節(jié)課例會期間、周六及周日靈活安排。

學(xué)校組織校級培訓(xùn)，分項(xiàng)目進(jìn)行，培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行評價(jià)并登記建檔。

xxxx。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十七

為期整整三天的脫產(chǎn)式學(xué)_，讓我的頭腦經(jīng)歷了一次洗禮，讓我的工作能力有了更大的提升，明白了接下來的工作方向，以什么樣的心態(tài)面對每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物和環(huán)境。

一是提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。管理最核心問題就是人的問題，團(tuán)隊(duì)的動力與合力，從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團(tuán)結(jié)一致，唯獨(dú)可以做的就是影響人。因?yàn)槿瞬豢梢员豢桃獾馗淖?，也不會因?yàn)橹?、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、觸動、心動而改變。人只愿意做自己相信的事情。所以，永遠(yuǎn)不要想去改變一個(gè)人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會變。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)企業(yè)，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態(tài)、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依靠互生（兩個(gè)以上的東西在一起交流、碰撞、互動產(chǎn)生新的東西）的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻木和封閉。學(xué)_和觀察比自己做得好的團(tuán)隊(duì)、企業(yè)，了解整個(gè)圈子，整個(gè)行業(yè)。交出多少，就能得到多少，心中裝著多少人，就能成就多大的事業(yè)。

二是提升了大局意識。作為管理人員，要學(xué)會抓重要事情，或抓主要矛盾，而不是整天忙于做重復(fù)的事情。參加完培訓(xùn)后，我更加關(guān)注整個(gè)電力行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，知道如何整合外部優(yōu)勢資源，勾勒本部門的發(fā)展目標(biāo)、方向和策略。心中裝著夢想，裝著員工，成就員工。在工作中，要了解職工所想、所需，關(guān)注職工成長，關(guān)注和解決問題。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，當(dāng)下才是最重要的時(shí)候，人痛苦的根源在于痛恨過去，擔(dān)心未來，無法心安和心定的人，永遠(yuǎn)成就不了多大的事業(yè)。

三是提升了思維能力。作為一個(gè)管理人員要學(xué)會如何解決問題，所有的問題來自于看不清真相。要想看清就得有開闊的境界，而看問題的高度、廣度、深度、角度就是境界（境界決定方向，方向決定策略），什么樣的境界就會有什么樣的思維模式，什么樣的思維模式。通過學(xué)_，我學(xué)會了點(diǎn)式思維、面式思維、立體思維、四維思維、空性思維，學(xué)會了判斷出怎樣的方向，拿出什么樣的策略，最后決定團(tuán)隊(duì)或企業(yè)有什么樣的發(fā)展。境界來自于行天下、觀世界、多經(jīng)歷、多體驗(yàn)。嘴上說的、腦袋想的、心里感覺到的都必須積極向上，具有正能量，在工作中要勤于思考，隨時(shí)隨地關(guān)注周圍的人、事、物、環(huán)境，提升判斷問題的能力，要經(jīng)常走出去開闊視野、請進(jìn)來聆聽分享，承當(dāng)責(zé)任。

總之，這次的培訓(xùn)學(xué)_不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達(dá)的，也無法用語言表達(dá)出來，唯有在以后的學(xué)_、工作和生活中加以運(yùn)用。學(xué)會培養(yǎng)新_慣、新思維，創(chuàng)造新環(huán)境，做一個(gè)有魂的人，并長久堅(jiān)持下去。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十八

希望通過培訓(xùn)使中層管理者彌補(bǔ)其管理能力的不足，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過培訓(xùn)提高分析問題與解決問題的能力，讓他們能在自己崗位上得到充分的發(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

1、培訓(xùn)時(shí)間安排。

本次培訓(xùn)周期3個(gè)月，培訓(xùn)展開有網(wǎng)絡(luò)教育、課堂培訓(xùn)、戶外拓展等3條主線，其中穿插案例分析、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、頭腦風(fēng)暴、角色扮演等內(nèi)容。

培訓(xùn)每周一次，每次1小時(shí)，具體培訓(xùn)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。

2、培訓(xùn)組織者：

集團(tuán)人力資源中心。

3、培訓(xùn)小組分工：

培訓(xùn)組組長：

培訓(xùn)組成員：

4、培訓(xùn)對象。

集團(tuán)及分公司中層干部及核心崗位員工。

5、培訓(xùn)地點(diǎn)。

集團(tuán)會議室。

2、課堂紀(jì)律：培訓(xùn)期間電話靜音，不得大聲喧嘩;。

3、考核安排：每次培訓(xùn)均有考核，成績及出勤情況次日公布至中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

1、每月月初進(jìn)行員工及領(lǐng)導(dǎo)層問卷調(diào)查，通過民意調(diào)查，了解受訓(xùn)者的行為改變情況。

2、每月月初進(jìn)行受訓(xùn)者問卷調(diào)查，及時(shí)了解培訓(xùn)效果，以盡快調(diào)整培訓(xùn)方法，達(dá)到最終培訓(xùn)目標(biāo)。

備注1：每課時(shí)為60分鐘，每周進(jìn)行1課時(shí);。

計(jì)入培訓(xùn)考核成績;。

備注3：考核安排，是將理論與實(shí)踐的結(jié)合物，幫助受訓(xùn)者更快的理解培訓(xùn)內(nèi)容，盡快的運(yùn)用到工作中。

本次培訓(xùn)只有負(fù)激勵(lì)，沒有正激勵(lì)，各位學(xué)員需要掌握的知識及技能，是各位崗位必備能力，對于公司安排的提升計(jì)劃，是對各位能力的加強(qiáng)，培訓(xùn)期間，對于多次缺勤，考核成績不達(dá)標(biāo)者，將對其崗位進(jìn)行重新評估，培訓(xùn)期間成績表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員，相信為以后的升職必定增加一個(gè)勝任砝碼。

具體考核辦法：

1、每次出勤占總成績的20%;。

2、每課時(shí)的課堂表現(xiàn)占總成績的20%;。

3、課程結(jié)束根據(jù)對受訓(xùn)人的民意調(diào)查占考核30%;。

4、課程結(jié)束的考核占30%。

最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)重視本次培訓(xùn)，認(rèn)真對待，人資部隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)能提出寶貴意見，我們會認(rèn)真考慮并及時(shí)改進(jìn)。

公司的發(fā)展，在于你我的共同的努力，美好的未來，我們攜手前進(jìn)!

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十九

政治路線確定之后，干部就是決定因素。黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)狀況對黨務(wù)工作水平的高低有著決定性的影響。我認(rèn)為，一名優(yōu)秀的黨務(wù)干部應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的基本素質(zhì)：

1、要理想遠(yuǎn)大，切實(shí)堅(jiān)定抓黨建工作的必勝信念。堅(jiān)定的理想信念是做好任何工作的前提和基礎(chǔ)，黨建工作更是如此。特別是我們要克服對黨建工作的三種錯(cuò)誤認(rèn)識：一是黨建工作是“虛”的。認(rèn)為黨建工作是在做虛事，既無成績、又無看得見的工程。二是黨建工作是“空”的。認(rèn)為黨建工作琢磨“人”不琢磨“事”，只講“空”的不講“實(shí)”的，是形式主義。三是黨建工作是可抓可不抓的。認(rèn)為不能把主要精力放在黨建工作上，對黨建工作只要應(yīng)付一下就行了。這些錯(cuò)誤的思想嚴(yán)重阻礙了我們黨建工作的深入開展，從而嚴(yán)重影響了加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的進(jìn)程，我們必須下大力氣加以克服。黨務(wù)干部必須堅(jiān)定信念、正視現(xiàn)實(shí)、理直氣壯地抓好黨建工作。

2、要胸懷全局，切實(shí)培養(yǎng)抓黨建工作的寬廣視野。古人云：“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域”。黨務(wù)干部一定要胸懷全局，要用寬廣的視野和戰(zhàn)略的思維來謀劃黨建工作。具體地講，就是要圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，使各項(xiàng)黨建工作真正做到緊扣發(fā)展形勢和中心任務(wù)來謀劃，朝著發(fā)展目標(biāo)去加強(qiáng)，圍繞發(fā)展舉措抓落實(shí)。圍繞中心，服務(wù)大局，是黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨建工作只有服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞第一要?jiǎng)?wù)來開展，才能呈現(xiàn)出生機(jī)和活力。黨務(wù)干部要自覺做到時(shí)時(shí)緊貼大局、處處關(guān)注大局，對當(dāng)前改革發(fā)展的重大舉措和進(jìn)展情況、對全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢隨時(shí)關(guān)注，做到了然于胸，才能更好地從大局的高度考慮問題，才能保障黨建工作在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上有所作為。

3、要以人為本，切實(shí)把握抓黨建工作的基本特點(diǎn)。黨建工作是做人的工作。因此，要樹立以人為本的工作理念，尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人，要把黨組織對黨員、干部、知識分子的關(guān)心體現(xiàn)到各項(xiàng)具體工作中。要積極研究和把握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。要采取黨員群眾喜聞樂見、寓教于樂的方式，加強(qiáng)對黨員的教育和管理，真正發(fā)揮好黨建工作對人的影響作用。做好黨建工作最重要的一點(diǎn)就是要情況明、決心大、方法對，這三個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)不能少，順序不能變，千萬不能情況不明決心大、決心不大方法多。在開展黨建工作過程中，要相信群眾、依靠群眾、團(tuán)結(jié)群眾，注重提升黨建工作內(nèi)力，凝聚社會各方力量，共同為全縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展而努力奮斗。

4、要與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)創(chuàng)新抓黨建工作的方式方法。在新的形勢下，黨建工作面臨許多新情況、新問題，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神抓好黨建工作，才能使黨建工作更具影響力和凝聚力。要在觀念和思想上創(chuàng)新，突破就黨建抓黨建的舊框框，努力在結(jié)合、滲透、貫穿上下功夫。要在機(jī)制和制度上創(chuàng)新，努力提高黨建工作制度化、規(guī)范化水平。要在方式方法上創(chuàng)新，注重隨時(shí)掌握新情況、解決新問題、探索新規(guī)律，不斷改進(jìn)抓黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式，不斷提高黨建工作水平。

5、要求真務(wù)實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變抓黨建工作的作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。我們黨務(wù)干部應(yīng)該在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干方面做出表率。做到求真務(wù)實(shí)，首先要摸清實(shí)情。抓黨建工作最重要的一點(diǎn)就是要重心下移，沉下心來，俯下身子，深入基層、深入群眾、深入到服務(wù)對象中去，多進(jìn)行調(diào)查研究，幫助指導(dǎo)基層開展工作。第二是要講求實(shí)效。黨建工作必須求“嚴(yán)”務(wù)“實(shí)”，“虛”功“實(shí)”做，著眼長遠(yuǎn)，力戒形式主義，要從人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問題入手，千方百計(jì)幫助群眾解決思想上的疑惑和生產(chǎn)生活中的困難和問題。第三是要狠抓落實(shí)。要切實(shí)提高抓落實(shí)的能力，把落實(shí)作為推進(jìn)黨建工作的重要環(huán)節(jié)，真正在抓落實(shí)上用心思、花力氣，對已經(jīng)作出的工作部署，要及時(shí)檢查督促，確保每項(xiàng)工作落到實(shí)處。