方案的成功實(shí)施離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。方案的制定需要考慮不同利益相關(guān)者的需求和利益，確保整體的合理性和可行性。下面是一些成功方案的案例，供大家參考和借鑒。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意參與講述活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)烏龜?shù)奶卣鞔竽懰伎己拖胂?，幫助小烏龜開(kāi)店。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的不同特征大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦多媒體課件；小動(dòng)物頭飾、手偶，動(dòng)畫(huà)故事。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）逛動(dòng)物街。

1、導(dǎo)入：動(dòng)物街上開(kāi)了許多商店，小烏龜它也想開(kāi)一家店，可是開(kāi)什么店呢？小烏龜拿不定主意，大家?guī)退龀鲋饕狻?/p>

我想到動(dòng)物街去看看好朋友都開(kāi)了什么店，我又適合開(kāi)什么店。

你們?cè)敢夂臀乙黄鹑幔孔咦?，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去逛街?/p>

3、河馬吹的氣球可真大呀，它開(kāi)的是什么店呢？（點(diǎn)擊課件）。

你覺(jué)得河馬開(kāi)氣球店好嗎？為什么？聽(tīng)聽(tīng)河馬是怎么想的。

4、袋鼠媽媽這里有好多面包??！袋鼠媽媽又是開(kāi)的是什么店的？

（二）幫小烏龜開(kāi)店。

1、我們和小烏龜一起逛了三家店后，小烏龜說(shuō)：“我沒(méi)有長(zhǎng)鼻子。

沒(méi)有大嘴巴，也沒(méi)有大口袋，什么也干不了。（點(diǎn)擊課件）聽(tīng)了小烏龜?shù)脑?，你覺(jué)得它心里怎么么樣？小烏龜很難過(guò)，你看他都流眼淚了，怎么辦？誰(shuí)來(lái)安慰安慰它。每個(gè)小動(dòng)物都會(huì)有自己的長(zhǎng)處的。小烏龜它的長(zhǎng)處在哪里？它可以開(kāi)什么店呢？讓我們一起來(lái)看看。

2、你看明白了嗎？小烏龜開(kāi)了個(gè)什么店？（點(diǎn)擊課件）小烏龜?shù)牡觊_(kāi)好了，它現(xiàn)在開(kāi)心嗎？可見(jiàn)每個(gè)小動(dòng)物長(zhǎng)得都不一樣，它們都會(huì)根據(jù)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)開(kāi)家適合自己的店。

（三）完整欣賞一遍故事（flash動(dòng)畫(huà)播放故事）這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？小烏龜開(kāi)店的事真有趣，讓我們一起再聽(tīng)一遍吧。

（四）分角色表演故事。

小烏龜開(kāi)店這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)有趣，表演出來(lái)更有趣，誰(shuí)愿意當(dāng)回小演員，把這個(gè)故事表演給大家。

（五）找“老板”，“找店”（活動(dòng)延伸）。

1、聽(tīng)，什么聲音，哇！小烏龜?shù)臒灥杲K于開(kāi)張了，來(lái)了很多的好朋友，它的朋友看到它開(kāi)了店，它們也想開(kāi)店，可不知道開(kāi)什么店？想請(qǐng)我們的小朋友來(lái)幫它們出出主意呢？我們一起來(lái)幫幫它們吧?。c(diǎn)擊課件）幼兒回答。

2、街上的商店越來(lái)越多了，我們一起合作去找一家適合自己的店吧?。ɑ顒?dòng)結(jié)束）。

活動(dòng)反思：這一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)幼兒很感興趣，故事內(nèi)容簡(jiǎn)單通俗易懂，我通過(guò)多媒體課件，動(dòng)畫(huà)表演等多種教學(xué)方式讓幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒大膽想象。在活動(dòng)過(guò)程中大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中，積極發(fā)言，能跟著老師的思路去學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)完成的很好。但在表演這一環(huán)節(jié)，幼兒表現(xiàn)的不是太好，以后在在表演這一環(huán)節(jié)還需多加練習(xí)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二

天氣逐漸變冷，幼兒從自己身上穿的衣服變多了，和每天早上來(lái)園時(shí)的路上他們都能感到冬天到了。從晨間談話中我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都很喜歡冬天，雖然很冷，但是他們喜歡冬天的雪，他們喜歡玩雪。雖然有部分幼兒不喜歡冬天，這是因?yàn)樘鞖饫?，很多幼兒容易感冒，但是即使不喜歡冬天，可是他們還是很喜歡冬天下雪的時(shí)候。結(jié)合中班教科書(shū)上的設(shè)計(jì)，在主題活動(dòng)《給冬爺爺?shù)亩Y物》中，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)里《我們不怕冷》很貼切幼兒的心理。通過(guò)引導(dǎo)讓幼兒學(xué)習(xí)冬天不怕冷，還能讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的關(guān)于冬天的常識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：2015年12月20日活動(dòng)目標(biāo)。

1、能夠從周圍環(huán)境的變化中感知冬季明顯的季節(jié)特征，學(xué)習(xí)用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)。

2、能逐步地適應(yīng)環(huán)境，在成人鼓勵(lì)下不怕寒冷，堅(jiān)持參加各項(xiàng)活動(dòng)。3、能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動(dòng)，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。一．晨檢(8：00-8：20)1.教師熱情接待幼兒，詢問(wèn)幼兒身體情況。

2．在班教師要有序組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，保育教師注意為幼兒增減衣服。二．早操(8:20-8：40)1.激發(fā)幼兒做操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有序的做操。2．讓幼兒能正確的使用器械。三．入廁洗手(8:40-8:50)1.讓幼兒排隊(duì)有序的上廁所，并讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四．早餐(8：50-9:20)1.培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒不挑食的習(xí)慣。五．區(qū)域活動(dòng)(9：30-10：00)1.通過(guò)區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.美食區(qū)：讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的食品及會(huì)制作的菜并讓幼兒學(xué)會(huì)咋樣招待客人。

觀察:看看我們吃飯的顧客，吃飯總是太快，一下子全部假裝吃完，這可能是因?yàn)榻榻B的不是很清楚，兩三位小朋友好像做出狼吞虎咽的樣子，很不美觀。

指導(dǎo)：老師指導(dǎo)幼兒們?nèi)绾伟缪荩瑥N師，服務(wù)員，顧客及門迎等并提醒他們要按規(guī)則來(lái)玩游戲。

3.建筑區(qū)：讓幼兒通過(guò)積木搭出自己理想的建筑物。

觀察:這些各種各樣的積木都是幼兒園為他們提供的。孩子對(duì)這個(gè)非常感興趣，所以一部分孩子選擇了這個(gè)區(qū)域。

指導(dǎo)：這類游戲又好玩又有趣，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們?cè)诮ㄖ^(qū)里投放了各種積木，以通過(guò)這樣的方式，讓每個(gè)孩子都能在玩中發(fā)展自己的動(dòng)手能力思維意識(shí)。

4.美術(shù)區(qū)：讓幼兒畫(huà)出關(guān)于冬天自己最想看到的是什么？

觀察：在繪畫(huà)的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)如果老師盯得緊小朋友會(huì)做得好一些，畫(huà)的也很不錯(cuò)，如果老師沒(méi)有盯緊他們就開(kāi)始在紙上亂畫(huà)。

指導(dǎo)：今天老師給小朋友準(zhǔn)備了各種繪畫(huà)的紙，你們想想冬天到了你們準(zhǔn)備給冬爺爺什么禮物，看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮，誰(shuí)給冬爺爺?shù)亩Y物最好看看。六．入廁，洗手，喝水(10：00-10：20)1.能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣。2、有正確洗手的方法，有手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣。3、自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。七．教學(xué)活動(dòng)(10：20-10：40)活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)《我們不怕冷歌表演活動(dòng)目標(biāo)：

1．感受歌曲活潑、有力的情緒，會(huì)用歡快、跳躍唱法唱歌。

2．愉快運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體，鋼琴，幼兒用書(shū)。

二．熟悉歌曲內(nèi)容。

1．教師做鍛煉動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜。（搓手、跳、跑步等）。

2．在教師語(yǔ)言提示下，幼兒模仿教師動(dòng)作。

3．教師與幼兒邊說(shuō)歌詞，邊做相應(yīng)動(dòng)作。

三．理解歌詞內(nèi)容。

1．教師范唱，幼兒傾聽(tīng)。

2．教師用問(wèn)答方式說(shuō)上半句，幼兒說(shuō)下半句。

3．師幼完整朗讀歌詞。

四．學(xué)唱歌曲。

1．教師與幼兒速度較慢完整跟唱。

2．引導(dǎo)幼兒唱時(shí)應(yīng)跳躍些。

五．根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作。

1．鼓勵(lì)幼兒邊唱邊即興做動(dòng)作。

2．教師注意了解幼兒表演愿望。

3．帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)磁帶邊唱邊表演。

六．。

總結(jié)。

八．戶外活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：好玩的球活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球.教師要為幼兒加衣物.活動(dòng)過(guò)程：一、玩球。

鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球？請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。

采用接力的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)---胸夾球。安排幼兒兩兩面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進(jìn)行）。

結(jié)對(duì)開(kāi)展集體游戲----背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走。三、放松活動(dòng)——玩球。

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作。

活動(dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思維。

九.入廁.洗手.準(zhǔn)備午餐十.上午活動(dòng)結(jié)束.

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇三

構(gòu)建和諧社區(qū)共創(chuàng)溫馨家園——__小區(qū)慶國(guó)慶健身聯(lián)誼活動(dòng)以聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以豐富社區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的國(guó)慶節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)!

二、指導(dǎo)思想。

為歡慶建國(guó)__周年國(guó)慶，加強(qiáng)社區(qū)各界群眾的思想道德建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義教育。

三、活動(dòng)目的。

樹(shù)立小區(qū)的品牌文化，培養(yǎng)業(yè)主熱愛(ài)自己社區(qū)的情感;加強(qiáng)各方溝通，提高業(yè)主滿意度，穩(wěn)固與彰顯物業(yè)公司在業(yè)主心目中的地位;回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高物業(yè)公司、__小區(qū)的知名度和美譽(yù)度。

四、主辦單位。

__。

五、協(xié)辦單位。

__。

六、活動(dòng)時(shí)間。

__。

七、活動(dòng)地點(diǎn)及主要內(nèi)容。

活動(dòng)在小區(qū)內(nèi)小廣場(chǎng)舉行，主要內(nèi)容以健身項(xiàng)目表演、業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)身體測(cè)試、集體健身操(舞)表演以及互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用，最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)對(duì)象。

__。

九、現(xiàn)場(chǎng)布置。

活動(dòng)舞臺(tái)鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫(huà)面、音響設(shè)施安裝及調(diào)試?，F(xiàn)場(chǎng)布置由__負(fù)責(zé)、物業(yè)公司提供場(chǎng)地、電源、燈光及其他必要的協(xié)助。

小區(qū)內(nèi)醒目位置提前5天懸掛活動(dòng)宣傳橫幅。宣傳工作務(wù)必做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模。宣傳工作由物業(yè)公司負(fù)責(zé)。

物業(yè)公司提前5天通知業(yè)主活動(dòng)信息，請(qǐng)業(yè)主到物業(yè)公司報(bào)名參加表演，希望參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的業(yè)主需留下手機(jī)號(hào)，作為抽獎(jiǎng)憑據(jù)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇四

1、活動(dòng)時(shí)間為：10月1日-7日。

2、晚會(huì)時(shí)間為：10月2日。

3、演講時(shí)間為：10月5日。

一、活動(dòng)背景：

時(shí)值“十一”國(guó)慶，為慶祝祖國(guó)__周年華誕，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱情之情，同時(shí)也為了豐富校園文化生活，充實(shí)同學(xué)們的課余生活。八院一隊(duì)團(tuán)支部策劃舉辦國(guó)慶游園會(huì)及系列活動(dòng)。在假期七天中組織多樣的游戲活動(dòng)來(lái)歡度節(jié)日，豐富戰(zhàn)友們的業(yè)余生活。

通過(guò)“鑄牢軍魂”的主體演講，培養(yǎng)學(xué)員的自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受演講藝術(shù)的快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

二、活動(dòng)目的及意義。

為了讓大一新生盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境，融入新的生活和學(xué)習(xí)中去，為凝聚八院一隊(duì)全體學(xué)員的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)員們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，加深感情。

(一)小游戲1、夾西紅柿。

游戲規(guī)則：

道具：一次性筷子、西紅柿、碗頭。

人數(shù)：兩人。

玩法：a在離桌子一米的距離外，b在桌子前蒙著眼睛用筷子夾著西紅柿，喂給a吃西紅柿，在一分鐘內(nèi)夾了三個(gè)以上就有獎(jiǎng)品，夾得越多獎(jiǎng)品越好。

2、看誰(shuí)口氣大。

游戲規(guī)則：就是準(zhǔn)備好一些乒乓球，水或面粉，把水或面粉裝在12個(gè)大杯子里面裝滿排兩排，然后分組讓他們吹那球吹到最后一個(gè)杯子里就算贏，然后根據(jù)完成的時(shí)間依次排列名次。

3、傳遞乒乓球。

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備4個(gè)乒乓球，若干把瓢羹，一個(gè)碗，兩根棍子，三把椅子，彈珠10個(gè)。

1、將參賽者分成兩組或者兩組以上，先繞著棍子轉(zhuǎn)五圈，

2、用瓢羹托著球繞著椅子呈s型運(yùn)到對(duì)面，

3、再夾三個(gè)彈珠放入碗中，接著將乒乓球運(yùn)回起點(diǎn)。

4、游戲大沖關(guān)。

游戲規(guī)則：

1、首先先拿一個(gè)未吹的氣球，選手需要單腳跳變吹好氣球，到達(dá)前面的桌子。

2、選手在桌子上拿筷子夾出三顆珠子，才算完成第二關(guān)。

3、選手在第二個(gè)桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯。并在原地繞五圈，轉(zhuǎn)完圈后回到賽場(chǎng)原點(diǎn)。

注：比賽以個(gè)人為主，每次比賽只有一位選手，有時(shí)間限制。

5、套禮品。

游戲內(nèi)容：參加者每次交兩元錢，兩元錢五個(gè)圈，站在一米外套物品，套住哪件物品，(圈要全部套住物品，否則不算)那件東西就歸參加者，五圈套完為止。

6、啤酒和筷子。

游戲內(nèi)容：準(zhǔn)備好一個(gè)空的啤酒瓶和三支筷子，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶子，如果筷子掉進(jìn)瓶子便完成任務(wù)。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：若投進(jìn)一根筷子，便可獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖，投進(jìn)兩根可得一本筆記本，全中的得神秘‘禮品’。

7、扔兵兵球游戲內(nèi)容：在四米距離的地方用兵乓球仍到一個(gè)桶里，扔進(jìn)一個(gè)贈(zèng)送小禮品一份，扔進(jìn)兩個(gè)贈(zèng)送筆記本一本，全中的得神秘‘禮品’。

8、黑暗投籃。

器材、場(chǎng)地：黑布，籃球場(chǎng)，籃球，錄音機(jī)。

游戲規(guī)則：

1、將隊(duì)伍，列于處罰線前。將各隊(duì)排頭隊(duì)員的眼睛用黑布蒙上。

2、排頭隊(duì)員即可進(jìn)行比賽。練習(xí)中投進(jìn)為5分，碰圈為3分，打中有效板為2分，碰中有效板外板面1分。其余為0分。，各隊(duì)員依次進(jìn)行比賽。以總分多者次為最終勝方。

注意事項(xiàng)：

1、防止籃球回彈打中投籃隊(duì)員;。

2、隊(duì)員不得口頭提示或語(yǔ)言干擾其他隊(duì)隊(duì)。

2、吹乒乓球。

道具：水杯、乒乓球。

規(guī)則：在桌子上放置八個(gè)連接的注滿水的水杯中,在第一個(gè)杯子里放一個(gè)乒乓球,游戲者需在規(guī)定的時(shí)間里將乒乓球從第一個(gè)杯子吹至最后一個(gè)杯子。

9、障礙跑籃。

目的;鍛煉學(xué)生籃球基本功和能力。

器材：籃球，凳子，

規(guī)則場(chǎng)地：思恩樓場(chǎng)地籃球場(chǎng).每個(gè)隊(duì)員先抱著籃球轉(zhuǎn)20秒，然后記時(shí)一分鐘，沿著凳子運(yùn)球跑，然后在第二個(gè)凳子轉(zhuǎn)身，最后上籃。看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)進(jìn)的籃球多則獲勝。

10、愿望樹(shù)大家許。

活動(dòng)規(guī)則：兩元一票可以一人手持多張(最多不超過(guò)三張)。

11、快樂(lè)呼拉圈。

游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)?弧c咳擻腥?次機(jī)會(huì)。看扔中幾次來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品。

12、驚爆氣球。

游戲規(guī)則：

在氣球里面裝滿三分之一的面粉，還有一張紙(里面寫(xiě)一些東西，例如：再來(lái)一次，小獎(jiǎng)品)，每場(chǎng)有6人參與活動(dòng)，分成兩組，在桌子上面擺放若干個(gè)氣球，給選手任意選擇自己的氣球，派一名裁判宣布開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)兩名監(jiān)督工作人員，在30秒內(nèi)誰(shuí)先把氣球吹破，要看哪個(gè)小組全都吹破，這個(gè)小組就獲勝，另一小組淘汰，取一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，其他獲得小獎(jiǎng)品。

道具：兩張桌子，計(jì)時(shí)器兩個(gè)，氣球3帶，面粉一帶，作業(yè)紙兩本，

四、游戲流程。

1、前期：

(1)軍委會(huì)：制作海報(bào)3張(貼于活動(dòng)當(dāng)天入口處)。

紅紙寫(xiě)“入口處、出口處、售票處”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置(包括桌椅擺設(shè)及外圍布置)。

出入口、售票處、休息處設(shè)置。

(4)學(xué)員連：負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

(5)團(tuán)支部:準(zhǔn)備游戲道具、設(shè)置游戲規(guī)則、采購(gòu)獎(jiǎng)品、負(fù)責(zé)消費(fèi)券的制作、復(fù)印。

2、中期。

國(guó)慶游園活動(dòng)開(kāi)始后，各部門負(fù)責(zé)好自己的游戲，盡最大能力吸引游園觀眾，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，把活動(dòng)搞好，管理好自己的物品。

3、后期。

各部門做好游園結(jié)束后清理會(huì)場(chǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)說(shuō)明：以游園形式，設(shè)置各個(gè)游戲攤位，由同學(xué)自由參加游戲活動(dòng)。參加游戲游玩的同學(xué)需到售票處購(gòu)票才能參與游戲，消費(fèi)券售價(jià)一元一張。

備注：活動(dòng)以以淘汰賽的形式進(jìn)行，每項(xiàng)游戲獲勝者進(jìn)入下一項(xiàng)游戲。參與游戲的所有同學(xué)均可得到一份小禮品。

突發(fā)情況應(yīng)對(duì)方案。

1.若遇下雨，則服從團(tuán)委統(tǒng)一安排，并加強(qiáng)活動(dòng)宣傳工作。

2.若遇場(chǎng)地沖突，則先暫?；顒?dòng)，優(yōu)先解決矛盾。

3.若因工作人員疏忽缺少游戲活動(dòng)道具，則先暫停游戲或活動(dòng)，直到游戲或活動(dòng)道具準(zhǔn)備充分為止。

4.若因贊助原因無(wú)法提供游戲小禮品，則游戲活動(dòng)不向參與者提供游戲獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)國(guó)慶晚會(huì)。

晚會(huì)流程：

第一部分。

1、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目(走進(jìn)新時(shí)代)。

2、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。

3、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

第二部分。

1、歌舞表演。

歌曲：精忠報(bào)國(guó)、今天是你的生日;舞蹈：東方有一個(gè)夢(mèng)。

2、學(xué)員們自導(dǎo)自演的小品。

同桌的你。

3、游戲互動(dòng)。

擊鼓傳花：積極邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)老師參加，大概20人左右，表演優(yōu)秀者有精美小禮品。

游戲規(guī)則：

1、將這二十幾名參賽者打亂，圍成圓圈交叉站。其中一人拿花束。

2、一人站在圓圈中蒙眼擊鼓，主持人說(shuō)開(kāi)始，就開(kāi)始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。

3、最終看誰(shuí)拿到花，要求按紙條規(guī)定表演，多是唱歌、跳舞、猜謎和答問(wèn)等健康有益的活動(dòng)，內(nèi)容豐富形式多樣。

4、歌舞表演。

舞蹈：香水百合;歌曲：我們多么幸福、一二三四歌。

5、小型話劇表演。

王二小的故事。

第三部分。

1、詩(shī)朗誦。

親愛(ài)的祖國(guó)。

2、閉幕，所有學(xué)員留影。

晚會(huì)要求。

(1)、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容健康向上,達(dá)到主題要求。

(2)、參與者必須接受組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

(3)、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。

(4)、遇各類突發(fā)問(wèn)題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

(5)、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作,主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的。

(三)主題演講。

1.活動(dòng)要求：

1)每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。

2)演講時(shí)間為3-5分。

3)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。

2.活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

3.評(píng)委成員：

張隊(duì)，劉教，唐隊(duì)，團(tuán)委會(huì)成員。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講評(píng)比分?jǐn)?shù)，采用10分制，具體評(píng)分的分值分配如下：

1、演講內(nèi)容(4分)。

主題突出，內(nèi)容正確，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰，具有材料的新穎性、現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和思想的深刻性。

2、演講有聲語(yǔ)言(3分)。

發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，清亮圓潤(rùn)，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

3、演講態(tài)勢(shì)技能(2分)。

表情豐富，動(dòng)作得體、大方簡(jiǎn)練，手勢(shì)自然，服裝優(yōu)雅。

4、整體效果(1分)。

把握時(shí)間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

每個(gè)年組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇五

活動(dòng)內(nèi)容：趣味彩瓶執(zhí)教者:郝明艷。

活動(dòng)時(shí)間：2015.05.21設(shè)計(jì)思路：

幼兒園應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在日常的運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，他們喜歡奔跑，但四肢力量和耐力不足、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于此，我設(shè)計(jì)了“趣味彩瓶”這一體育活動(dòng)，著力于發(fā)展幼兒快速繞障礙跑的能力，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，感受與同伴一起參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣并喜歡參加體育活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步探索感知瓶子的不同玩法，鍛煉幼兒繞障礙跑的能力，并提高動(dòng)作的靈敏性。

2．訓(xùn)練幼兒奔跑的速度，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3．培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識(shí)，喜歡和同伴一起參加體育活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

彩色水瓶(塑料瓶裝顏料水)每人一個(gè)；場(chǎng)地準(zhǔn)備如圖1所示?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分：

幼兒進(jìn)場(chǎng)，在音樂(lè)伴奏下做熱身運(yùn)動(dòng)。

1.徒手熱身運(yùn)動(dòng)。

2.器械熱身運(yùn)動(dòng)。

（二）基本部分：

1．教師引導(dǎo)幼兒玩瓶。

教師：“今天我們一起來(lái)玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法？”

2．幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3．幼兒各種玩法進(jìn)行示范，大家跟著學(xué)。

4.讓幼兒嘗試互相合作意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)想出不同的玩法。

5．游戲。

1“種蘿卜”,巧妙布置場(chǎng)地。

教師:我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個(gè)坑上都做了記號(hào),請(qǐng)大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫(huà)好的記號(hào)上。

2“巡邏兵”,啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;(2)幼兒成一路縱隊(duì),讓提出方法的幼兒排頭,帶領(lǐng)隊(duì)伍繞“蘿卜地”進(jìn)行巡邏。

3,“接力跑”,訓(xùn)練曲線奔跑的速度(約2~3次)。

幼兒每人收一個(gè)“蘿卜”,成兩橫隊(duì)面對(duì)面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開(kāi)始時(shí),幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽(tīng)到信號(hào)后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做s形向前跑,到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。最先跑完的一組為贏。

三、結(jié)束部分：

教師與幼兒跟著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇六

一、指導(dǎo)思想：

紅歌是中華民族寶貴的精神財(cái)富，紅歌精神催人奮進(jìn)，激勵(lì)斗志。為了隆重慶祝建國(guó)72周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)主旋律，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、陶冶愛(ài)國(guó)情操，從而激發(fā)全體師生的愛(ài)國(guó)熱情，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活。

二、活動(dòng)主題：

迎國(guó)慶、頌祖國(guó)、唱紅歌。

三、比賽要求：

1、全員參與。無(wú)特殊情況不得取消學(xué)生參加的資格。

2、賽出風(fēng)采。聲音響亮，學(xué)生整體精神面貌良好。

3、專人指揮。各班可安排學(xué)生或班主任擔(dān)當(dāng)指揮。

5、為了提高學(xué)生合唱質(zhì)量，班主任可以邀請(qǐng)音樂(lè)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練。

四、演唱形式：

以班級(jí)為單位進(jìn)行大合唱。

五、演唱歌曲：

每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《國(guó)歌》《歌唱祖國(guó)》(任選一首)。

六、比賽時(shí)間：

_月_日下午班隊(duì)會(huì)課+大課間。

七、比賽地點(diǎn)：

一年：北面天井，二年級(jí)：南面天井。

三年級(jí)：籃球場(chǎng)，四年級(jí)：體育館。

五、六年級(jí)：食堂前。

八、評(píng)獎(jiǎng)方法：

以年級(jí)組為單位，一、二年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前三名，三至六年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前兩名德育處表彰。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委：

1、歌曲主題鮮明，內(nèi)容積極向上。(1分)。

2、學(xué)生精神飽滿，臺(tái)風(fēng)良好，列隊(duì)快、靜、齊。(1分)。

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(6分)。

4、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有感染力和表現(xiàn)力。(2分)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇七

自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，一年四季天天都和我們會(huì)面，是孩子們常能感受到的自然現(xiàn)象。孩子們的很多游戲：玩風(fēng)車、放風(fēng)箏等都離不開(kāi)風(fēng)。在幼兒園，常聽(tīng)到孩子們?cè)谧h論：我看見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上；大風(fēng)把垃圾吹得到處都是；今天有點(diǎn)冷，媽媽又給我多穿了衣服從孩子的話中，發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”是孩子需要的、感興趣的內(nèi)容。追隨孩子的經(jīng)驗(yàn)和生活，特圍繞“風(fēng)”是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步的探究和認(rèn)識(shí)它?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒善于觀察、探究自然的興趣。

2.知道風(fēng)是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)形成的，初步了解風(fēng)與人們的關(guān)系。3.發(fā)展幼兒的觀察力和感知能力，了解風(fēng)的好處與壞處，以及人們?cè)鯓永蔑L(fēng)和戰(zhàn)勝風(fēng)災(zāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

扇子、紙、電扇、電吹風(fēng)、吸管、打氣筒、氣球、礦泉水瓶、小風(fēng)車、有關(guān)“風(fēng)”的課件?；顒?dòng)過(guò)程：

１.引出課題：（播放“風(fēng)”聲的錄音）聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音？提問(wèn)：平時(shí)，你們是怎么知道有風(fēng)的？風(fēng)來(lái)了，身邊的事物會(huì)怎么樣？２.探索風(fēng)的成因。

（１）想一想，試一試：怎樣能產(chǎn)生風(fēng)？

教師引導(dǎo)幼兒用自己的小手在臉旁扇扇，有什么感覺(jué)？想要風(fēng)更大些怎么辦？（用力扇動(dòng)兩手）。

小結(jié)：空氣流動(dòng)形成風(fēng)，哪里有空氣流動(dòng)，哪里就有風(fēng)。扇的快，空氣流動(dòng)的快，風(fēng)就大，扇的慢，空氣流動(dòng)的慢，風(fēng)就小。

小結(jié)：風(fēng)看不見(jiàn)，抓不著，只能感覺(jué)到。3.了解風(fēng)的好處與壞處。（１）你喜歡風(fēng)嗎？為什么？幼兒討論。

（２）觀看課件，了解大小不同的風(fēng)給人們帶來(lái)的好處及害處？教師小結(jié)：風(fēng)為人們做了許多好事。風(fēng)吹干了媽媽洗的衣服；使人涼快；讓風(fēng)箏飛上天；傳播種子；風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電?？墒怯袝r(shí)風(fēng)生氣了就會(huì)做許多壞事。它把房子推倒了；把樹(shù)木刮斷了；打翻了魚(yú)船、引發(fā)沙塵暴這樣的風(fēng)很可恨。

（3）可是風(fēng)兒為什么會(huì)生氣呢？怎樣才能不讓風(fēng)兒做壞事？小結(jié)：現(xiàn)在的人們本領(lǐng)可大了，想出了許多辦法不讓風(fēng)做壞事，人們建起了防風(fēng)林，把風(fēng)擋住，還提前預(yù)報(bào)風(fēng)，這就減少了風(fēng)給人們帶來(lái)的危害。

4.游戲：風(fēng)來(lái)了。

幼兒想象自己是某樣物體，如：衣服、樹(shù)枝，根據(jù)教師所提的風(fēng)的大小的要求，如“微風(fēng)來(lái)了”、“中級(jí)風(fēng)來(lái)了”、“大風(fēng)來(lái)了”等，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作變化。

5.“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

幼兒每人一個(gè)風(fēng)車，帶幼兒到戶外玩風(fēng)車結(jié)束活動(dòng)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇八

1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

大紙盒和小紙盒若干、平衡木。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、幼兒與教師共同做熱身操，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動(dòng)做鋪墊。

二、啟發(fā)興趣，嘗試練習(xí)雙腳跳。

1、教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí)。

2、在幼兒練習(xí)過(guò)程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞。

3、同時(shí)要根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化，比如運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。要注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。

4、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備跳時(shí)，腿稍微彎曲；起跳時(shí)，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動(dòng)身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時(shí)，前腳掌先著地，屈膝緩沖，動(dòng)作要輕。

5、之后，教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習(xí)。

三、闖關(guān)取寶，鞏固練習(xí)。

1、鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。

2、同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，保證安全。

3、幼兒每過(guò)一次障礙，教師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功，共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來(lái)加減活動(dòng)的難度。

4、教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況，幫助，以便增強(qiáng)幼兒挑戰(zhàn)困難的信心。

【活動(dòng)結(jié)束】。

教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的情況，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲。最后請(qǐng)幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇九

為深入貫徹愛(ài)國(guó)精神，全面落實(shí)“我的中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)國(guó)主義教育，我院特舉辦“師大夢(mèng)?學(xué)子情”國(guó)慶特別活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)院大一新生暢談他們的師大夢(mèng)想，抒發(fā)自身的學(xué)子情懷。

二、活動(dòng)介紹。

1、活動(dòng)內(nèi)容：

第二階段：學(xué)子情懷友誼賽--參加活動(dòng)的學(xué)生自行組隊(duì)參加友誼賽，為貼合當(dāng)代大學(xué)生興趣點(diǎn)，本次活動(dòng)將舉辦“你畫(huà)我猜”、“桌球賽”、“乒乓球比賽”、“書(shū)法展演”多個(gè)賽區(qū)，鼓勵(lì)同學(xué)自由參加。

2、活動(dòng)時(shí)間：10月1日上午9：00。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：信機(jī)樓。

三、活動(dòng)安排。

1、前期宣傳期：10月1日之前。

a、主要宣傳方式：

a、發(fā)放宣傳傳單;。

b、粘貼宣傳海報(bào);。

c、利用__平臺(tái)進(jìn)行全方位立體宣傳;。

c、x月x日前采購(gòu)?fù)晁兴栉锲贰?由組織部負(fù)責(zé))。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排：10月1日。

第二階段“學(xué)子情懷”各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，我院十一期間在校學(xué)生可以參加各類游戲。

備注(活動(dòng)準(zhǔn)備：猜謎區(qū)、你畫(huà)我猜區(qū)，體育類競(jìng)技比賽區(qū)，以及書(shū)法大賽表達(dá)心聲區(qū))。

具體工作安排如下：

a、你畫(huà)我猜區(qū)：

a、負(fù)責(zé)部門：文藝部、宣傳部。

b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定成語(yǔ)者按照完成數(shù)量給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)品：明信片+郵票。

地點(diǎn)：會(huì)議室(最好能在借一塊黑板)。

b、體育類競(jìng)技比賽區(qū)：

a、負(fù)責(zé)部門：體育部、社團(tuán)部。

b、形式：桌球優(yōu)勝者以及乒乓球優(yōu)勝者，可以拿走一定的獎(jiǎng)品。

c、獎(jiǎng)品：飾品店飾品。

d、地點(diǎn)：學(xué)院樓底樓活動(dòng)室。

c、書(shū)法大賽表達(dá)心聲區(qū)：

a、負(fù)責(zé)部門：傳媒部、權(quán)益部，

c、獎(jiǎng)品：學(xué)習(xí)用具。

d、地點(diǎn)：學(xué)院樓底樓門口玻璃處。

3、活動(dòng)后期。

負(fù)責(zé)各活動(dòng)的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室，無(wú)用東西統(tǒng)一丟至垃圾桶處。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十

動(dòng)背景：歲月見(jiàn)證歷史的足跡，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了__華誕。營(yíng)造校園喜迎國(guó)慶的和諧氛圍，校青志協(xié)特以此為出發(fā)點(diǎn)舉辦校內(nèi)慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)主旨：此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育。增強(qiáng)民族自尊、自信和自強(qiáng)的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。實(shí)踐“四個(gè)新一代”方針。統(tǒng)一思想，凝聚力量。為國(guó)慶60華誕獻(xiàn)禮。

活動(dòng)主題：“迎祖國(guó)__華誕，__兒女獻(xiàn)禮”

來(lái)自 COOCO.neT.cN

主辦單位：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容：1、與國(guó)旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學(xué)活門前展欄)。

2、在條幅上簽名及國(guó)慶感言;。

3、錄制國(guó)慶感言語(yǔ)錄;。

4、以宿舍為單位進(jìn)行彩旗設(shè)計(jì)，評(píng)比。

活動(dòng)安排：1、9月22日，由校志協(xié)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)和橫幅;廣播站宣傳本次活動(dòng)及整個(gè)活動(dòng)安排;對(duì)要進(jìn)行國(guó)慶感言錄制的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名;開(kāi)始利用校內(nèi)網(wǎng)、校bbs進(jìn)行網(wǎng)上“迎國(guó)慶，文稿征集”。

2、9月22日—9月26日，制作建國(guó)__周年發(fā)展標(biāo)志圖片展板。

3、9月23日，制作海報(bào)，當(dāng)日晚上在食堂門口，昊天超市對(duì)面，天橋下3個(gè)地點(diǎn)張貼海報(bào)。白天依然利用廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。在龍?jiān)麻T前進(jìn)行以宿舍為單位的彩旗發(fā)放及領(lǐng)取。

4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動(dòng)，下午及晚上在藝b錄音棚進(jìn)行國(guó)慶感言的錄制，隨后進(jìn)行制作。

5、9月25日，中午于龍?jiān)聫V場(chǎng)門口。

進(jìn)行彩旗的回收工作。

5、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時(shí)段，穿插循環(huán)播放國(guó)慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿;同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

6、9月27日，中午12：00—13：30在學(xué)活門口、食堂對(duì)面、校北門三點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行與國(guó)旗照相;在條幅上簽字留感言的活動(dòng)，懸掛所有參賽彩旗作品,營(yíng)造良好氛圍，并以海報(bào)形式進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)公布。

“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品)。

二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品)。

三等獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品)。

入圍獎(jiǎng)20名(獎(jiǎng)狀)。

7、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學(xué)活門口東側(cè)。

8、9月30日，進(jìn)行彩旗獎(jiǎng)項(xiàng)的海報(bào)公示。

活動(dòng)流程：1、前期籌備：3張2m_1.5m的噴繪海報(bào);3條紅條幅(分別印有國(guó)慶標(biāo)語(yǔ)、__字標(biāo)、志協(xié)標(biāo)志或龍);2塊建國(guó)__年來(lái)發(fā)展標(biāo)志圖片展板;準(zhǔn)備錄音設(shè)施、拍照攝影設(shè)施;馬克筆;礦泉水(具體數(shù)量按人數(shù)來(lái)定)。

2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動(dòng)的宣傳海報(bào);校廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

3、具體安排：

9月22日—9月28日在人人網(wǎng)及校園論壇上進(jìn)行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。

9月22日—9月24日，對(duì)要進(jìn)行國(guó)慶感言錄制的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名。分中午、下午、晚上三個(gè)報(bào)名時(shí)段，每時(shí)段由2—3名志協(xié)同學(xué)在學(xué)活109值班，負(fù)責(zé)報(bào)名事宜并負(fù)責(zé)告知報(bào)名同學(xué)錄音時(shí)間。

9月23日，中午在龍?jiān)麻T前以宿舍為單位進(jìn)行彩旗發(fā)放。

9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進(jìn)行國(guó)慶感言的錄制，隨后進(jìn)行制作。(具體時(shí)間等與藝b老師協(xié)商后再做詳細(xì)安排，但必須在23日前確定好具體時(shí)間)。

9月24日晚，錄音后制作錄音專輯。

9月25日中午于龍?jiān)聫V場(chǎng)進(jìn)行參賽彩旗回收工作。

9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時(shí)段，穿插循環(huán)播放國(guó)慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿。

字及對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)的活動(dòng)。并在每個(gè)點(diǎn)設(shè)置專人的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營(yíng)造良好氛圍，并以海報(bào)形式公示所有獲獎(jiǎng)彩旗。

9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。

9月29日，于學(xué)活門口東側(cè)展覽微笑墻、三塊條幅。

9月27日—10月8日，制作“__大學(xué)迎祖國(guó)__華誕宣傳活動(dòng)”視頻。

10月9日晚，在下沉廣場(chǎng)播放視頻。

4、人員分配：

前期海報(bào)制作：校志協(xié)宣傳部制作;。

條幅制作：校外公司;。

錄音報(bào)名登記、值班人員：校志協(xié)18—27人;。

錄音現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員：校志協(xié)3—5人;。

網(wǎng)上征文整理人員：校志協(xié)5人;。

27日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員：每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排15—20名志愿者，進(jìn)行場(chǎng)地引導(dǎo)，活動(dòng)流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學(xué)，進(jìn)行拍照;1名攝像同學(xué)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。

數(shù)量單價(jià)(元)總計(jì)(元)。

海報(bào)。

國(guó)家發(fā)展圖片展板。

條幅。

國(guó)旗。

馬克筆。

水

微笑墻展板。

彩旗。

彩旗比賽獎(jiǎng)狀。

彩旗比賽獎(jiǎng)品。

2、27日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)若參與人員太少，效果未達(dá)到，28日可多做一天;。

4、三張海報(bào)的內(nèi)容：宣傳祖國(guó)__華誕;宣傳此次校志協(xié)舉辦活動(dòng)的安排及流程，包括每項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)安排;一些活動(dòng)的效果圖。

注意事項(xiàng)：

1、前期宣傳工作一定要做好，達(dá)到宣傳效果;。

2、校志協(xié)前期準(zhǔn)備工作要到位，促使活動(dòng)順利展;。

3、避免售旗簽名時(shí)出現(xiàn)擁擠堵塞道路的現(xiàn)象;。

4、四塊活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要確定好，且要保障工作及時(shí)、到位，相關(guān)人員保障提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十一

紅歌是中華民族寶貴的精神財(cái)富，紅歌精神催人奮進(jìn)，激勵(lì)斗志。為了隆重慶祝建國(guó)72周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)主旋律，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、陶冶愛(ài)國(guó)情操，從而激發(fā)全體師生的愛(ài)國(guó)熱情，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活。

迎國(guó)慶、頌祖國(guó)、唱紅歌。

1、全員參與。無(wú)特殊情況不得取消學(xué)生參加的`資格。

2、賽出風(fēng)采。聲音響亮，學(xué)生整體精神面貌良好。

3、專人指揮。各班可安排學(xué)生或班主任擔(dān)當(dāng)指揮。

5、為了提高學(xué)生合唱質(zhì)量，班主任可以邀請(qǐng)音樂(lè)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練。

以班級(jí)為單位進(jìn)行大合唱。

每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《國(guó)歌》《歌唱祖國(guó)》(任選一首)。

x月x日下午班隊(duì)會(huì)課+大課間。

一年：北面天井，二年級(jí)：南面天井。

三年級(jí)：籃球場(chǎng)，四年級(jí)：體育館。

五、六年級(jí)：食堂前。

以年級(jí)組為單位，一、二年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前三名，三至六年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前兩名德育處表彰。

1、歌曲主題鮮明，內(nèi)容積極向上。(1分)。

2、學(xué)生精神飽滿，臺(tái)風(fēng)良好，列隊(duì)快、靜、齊。(1分)。

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(6分)。

4、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有感染力和表現(xiàn)力。(2分)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十二

一、活動(dòng)目的：

北京奧運(yùn)會(huì)后，為弘揚(yáng)后奧運(yùn)精神，積極營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育的良好輿論和氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們積極向上的愛(ài)國(guó)熱情，國(guó)慶節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、國(guó)慶節(jié)進(jìn)行一系列的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息的拼搏斗志。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月23日——10月。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、圍繞“我為中國(guó)自豪”這一主題，鼓勵(lì)隊(duì)員們通過(guò)多個(gè)。

渠道。

知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)、國(guó)旗的由來(lái)等，并進(jìn)一步了解祖國(guó)的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國(guó)一絕等等，為自己是中國(guó)人而自豪。

2、在國(guó)慶節(jié)期間讀一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，寫(xiě)一篇愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍的。

讀后感。

3、開(kāi)展“亮眼睛看--”的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們搜集近三十年來(lái)--市發(fā)展的圖片，同時(shí)指導(dǎo)隊(duì)員細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國(guó)慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進(jìn)。

4、開(kāi)展“放眼看奧運(yùn)”活動(dòng)，搜集一些有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)，知曉一些奧運(yùn)冠軍。通過(guò)奧運(yùn)冠軍的頑強(qiáng)拼博的感人事例來(lái)激勵(lì)自我，以此培養(yǎng)隊(duì)員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛(ài)國(guó)的情感。

以上自選活動(dòng)各中隊(duì)可以任選一項(xiàng)開(kāi)展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，將資料上交大隊(duì)部。

5、開(kāi)展“我為中國(guó)自豪”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)展示活動(dòng)，可將搜集到的資料、圖片通過(guò)書(shū)畫(huà)這一形式表現(xiàn)出來(lái)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及自豪之情。(此部分具體詳見(jiàn)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十三

活動(dòng)目標(biāo):1通過(guò)活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)正確使用動(dòng)詞:飛。游。爬。跳。

2培養(yǎng)幼兒敏捷的思維，豐富的想象，以及愉快的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1一幅畫(huà)有花。草。樹(shù)。小河。藍(lán)天的背景圖。

2錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一盒(錄一段抒情優(yōu)美的輕音樂(lè)和一段活潑歡快的音樂(lè))。

3貼絨小動(dòng)物若干(小動(dòng)物應(yīng)準(zhǔn)備充足)，各種動(dòng)物頭飾若干，與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)組織:1播放音樂(lè)，出示背景圖。教師抒情地講解，引發(fā)幼兒對(duì)背景圖的興趣，把幼兒帶入優(yōu)美的意境和歡快的氣氛之中。

師:樹(shù)林里真美麗，小動(dòng)物們將在這里舉行音樂(lè)會(huì)，你們看誰(shuí)來(lái)了!它是怎樣來(lái)的?(逐一出示蝴蝶。小魚(yú)。烏龜?shù)荣N絨教具)。

2引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維，豐富幼兒想象的內(nèi)容，啟發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作，幫助幼兒理解飛。游。爬等動(dòng)詞。

師:想想看，除了蝴蝶會(huì)飛，還有哪些動(dòng)物也會(huì)飛的?(幼兒說(shuō)到什么動(dòng)物，教師盡可能在圖上貼出什么動(dòng)物，以加深直觀形象)它們是怎樣飛的?讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)。“還有誰(shuí)會(huì)爬?(依次進(jìn)行下去，方法同上)。

3按要求的動(dòng)詞，讓幼兒選出有關(guān)動(dòng)物圖片，貼在背景圖的適當(dāng)位置上。

師:大樹(shù)林里有小動(dòng)物們喜歡的。

家，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫忙把會(huì)飛的小動(dòng)物先送去休息:再把會(huì)游的動(dòng)物送回家休息。(依次進(jìn)行下去)。

4游戲開(kāi)始，隨音樂(lè)扮演小動(dòng)物做動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固對(duì)新學(xué)動(dòng)詞的理解。

師:小朋友，動(dòng)物園音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。你們看，小動(dòng)物們跳的多開(kāi)心呀!我們也來(lái)參加它們的音樂(lè)會(huì)吧!誰(shuí)想扮什么動(dòng)物，就找好頭飾戴在頭上，表演誰(shuí)的動(dòng)作。讓我們一起跳起來(lái)吧!(音樂(lè)起，幼兒自由表演，結(jié)束活動(dòng))。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十四

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感知“1”和“許多”，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)操作游戲活動(dòng)，讓幼兒感知“1”和“許多”。

難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。

三、材料及環(huán)境設(shè)計(jì)：

小ji人手一只，套蛋人手一只（紅、黃、綠三種顏色）。

四、設(shè)計(jì)思路：

根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來(lái)看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)老師所提供的特定的材料來(lái)感知“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量，使幼兒在愉快的氣氛中感知數(shù)概念。

五、流程設(shè)計(jì)：

提出問(wèn)題——〉嘗試活動(dòng)——〉反饋討論——〉提高嘗試。

教學(xué)手段：師講——〉個(gè)別游戲——〉師生討論——〉集體游戲。

（一）、提出問(wèn)題——〉嘗試活動(dòng)：

師：“嘰嘰嘰，誰(shuí)來(lái)了？”（小ji來(lái)了）。

出示小ji：師：有多少小ji？（許多小ji）想不想和小ji做游戲？（想）每個(gè)小朋友和一只小ji做游戲。

（二）、提出問(wèn)題——〉嘗試活動(dòng)——〉反饋討論：

師：咯咯咯，誰(shuí)來(lái)了？（ji媽媽）ji媽媽要讓ji寶寶回來(lái)（幼兒送小ji回家，放進(jìn)筐里）。

剛才家里沒(méi)有小ji，現(xiàn)在怎么了？（許多小ji）。

師：ji媽媽要和我們來(lái)玩一個(gè)小母ji生蛋的游戲，我們一起來(lái)看看有一些什么樣的蛋蛋？（有紅蛋蛋、綠蛋蛋、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋）。

交代游戲規(guī)則：挑一個(gè)你喜歡的蛋蛋，只拿一個(gè)，一邊拿一邊說(shuō)：“我拿了一個(gè)什么顏色的蛋蛋？”

師：（請(qǐng)每位幼兒拿一個(gè)蛋蛋）我這里有幾個(gè)蛋？（許多）。原來(lái)我有許多蛋蛋，現(xiàn)在我把它分給小朋友。你一個(gè)、我一個(gè)。

請(qǐng)幼兒各自說(shuō)說(shuō)拿了一個(gè)什么顏色的蛋？

（三）、提高嘗試：

1、師：現(xiàn)在我們要到草地上去生蛋，一邊生蛋一邊說(shuō)：“小母ji，真能干，生下一個(gè)大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。”（幼兒游戲）。

師：剛才草地上沒(méi)有蛋，現(xiàn)在怎么拉？（許多蛋蛋）。

師：你生一個(gè)，我生一個(gè)，變成了許多蛋蛋。

2、師：蛋蛋放在地上我不放心，我們來(lái)幫ji媽媽把蛋拉回家，一邊撿一邊說(shuō)：“我撿了一個(gè)什么顏色的蛋？”

（四）、講評(píng)：

1、剛才籮筐里沒(méi)有蛋蛋，現(xiàn)在怎么拉？（許多蛋蛋）。

2、告訴幼兒下次再來(lái)玩游戲。

評(píng)析：

根據(jù)幼兒在非正式活動(dòng)中積累的初步經(jīng)驗(yàn)以及小班計(jì)算活動(dòng)中教學(xué)的目標(biāo)，孫老師明確了本次活動(dòng)的基本要求，即正確區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。

老師在活動(dòng)中始終能圍繞目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，通過(guò)對(duì)學(xué)具的操作，感受“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量，使幼兒學(xué)得輕松、自主。如：老師采用了“和小ji做朋友”、“幫ji媽媽撿蛋”、“小母ji生蛋”這三個(gè)情景游戲，使幼兒始終以角色身份參與游戲，這一方面，即符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”，并通過(guò)反復(fù)的游戲，使幼兒能正確區(qū)別“1”和“許多”，理解兩個(gè)量的實(shí)際意義，引起幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索興趣。

活動(dòng)中有一個(gè)較好的方面，即在活動(dòng)中，老師強(qiáng)調(diào)了讓幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)“1”和“許多”兩個(gè)量，符合小班幼兒動(dòng)作配語(yǔ)言的思維發(fā)展要求，也促使幼兒在表達(dá)過(guò)程中理解“1”和“許多”這兩個(gè)量的概念。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十五

活動(dòng)目的：通過(guò)本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)--小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

時(shí)間：9月30日14：00點(diǎn)。

地點(diǎn)：-小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開(kāi)幕式順延至國(guó)慶節(jié)后)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各年級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。

2、彩旗隊(duì)排練。

3、主持：學(xué)生與老師各一名。

4、信息技術(shù)支持。

5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。

6、橫幅準(zhǔn)備。

主席臺(tái)kt板制作：“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”

橫幅：-小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。

7、每班15個(gè)小氦氣球。

每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的。

祝福語(yǔ)。

(兩人一個(gè)，正反寫(xiě))。

8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。

9、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排。

開(kāi)幕式程序：

1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)。

2、主持人宣布開(kāi)始。

3、全體起立，唱國(guó)歌。

4、馬校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭。

5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)。

6、大隊(duì)長(zhǎng)--宣布：“-小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂(lè)聲進(jìn)入，主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。

7、“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。

學(xué)生座位：以年級(jí)為單位六個(gè)方陣。

建議：朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以。

童謠。

為主，中段以純?cè)姼铻橹鳎叨我栽?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。

8、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。

9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。

10、開(kāi)幕式結(jié)束，各班退場(chǎng)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十六

玩是小孩子們的天性，如何才能使小孩子們玩的有藝術(shù)而有意義呢？今天就讓我們一起來(lái)看看有關(guān)與小孩子與父母之間的小活動(dòng)，其和睦的家庭環(huán)境對(duì)于小寶寶增長(zhǎng)知識(shí)也是很重要的！拾豆豆活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）。

活動(dòng)方法：

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：

孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。水果大餐。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、水果花籃圖人手一張。

2、各種水果造型圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示漂亮的水果花籃引題。

2、演示使用固體膠。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品，分發(fā)獎(jiǎng)品。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十七

為慶祝新中國(guó)成立--周年，教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó)，我校響應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，結(jié)合我們開(kāi)展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量。

唱歌。

活動(dòng)，準(zhǔn)備開(kāi)展班級(jí)歌詠比賽。

一.活動(dòng)時(shí)間：

20--年6月16日周二下午。

二.比賽地點(diǎn)：

清池小學(xué)水池前。

三.評(píng)委成員：

--。

四.演唱形式：

選唱能體現(xiàn)本次活動(dòng)主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開(kāi)展以班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間的賽歌會(huì)。

五.活動(dòng)要求：

各班要堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題，廣泛發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。

本次活動(dòng)將評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)。

六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(100分制)。

1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。(20分)。

2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。

3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。(20分)。

4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。

5.上下場(chǎng)整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。

2、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，發(fā)展思維能力。

3、能有序的進(jìn)行操作，提高動(dòng)手操作能力的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套。

活動(dòng)過(guò)程:。

一、激發(fā)去玩具城的興趣。

1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具？你喜歡玩什么玩具？（幼兒自由講述）。

2、隨律動(dòng)《開(kāi)火車》進(jìn)入活動(dòng)室。

二、玩玩具，初步感知4以內(nèi)的數(shù)量。

1、幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動(dòng)的特性，初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量。

小結(jié)：原來(lái)輪子都會(huì)滾動(dòng)，而且都不一樣。

2、幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數(shù)量的輪子，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

3、送玩具回家，幼兒按點(diǎn)送物。

三、幫玩具寶寶數(shù)輪子。

1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子，怎么辦呢？

2、出示范例，引導(dǎo)幼兒思考。

這是什么車？它應(yīng)該裝幾個(gè)輪子？（根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種，其他的請(qǐng)幼兒思考并輕輕告訴老師）。

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)行驗(yàn)證，適當(dāng)啟發(fā)個(gè)別能力較弱的幼兒。

4、集體驗(yàn)證。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)你幫什么車裝了幾個(gè)輪子？是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì)數(shù)自己的輪子了？

四、我們也來(lái)變一變。

1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽？

2、請(qǐng)你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋，變一變，你想變成什么車去？

3、幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室。

五、延伸。

1、在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固。

2、在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具車。