之所以有同學(xué)說別學(xué)電子信息工程專業(yè)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度大：電子信息工程專業(yè)相對(duì)于其他專業(yè)，學(xué)習(xí)難度比較大，需要掌握扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和邏輯思維能力。

為什么不建議學(xué)電子信息工程專業(yè)

對(duì)于千萬別學(xué)電子信息工程多數(shù)都是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜、難度較高而表達(dá)的一種吐槽，并不是真的勸大家不要學(xué)習(xí)該專業(yè)。

一般來說，電子信息工程專業(yè)作為未來十大高薪專業(yè)之一，一直都是很多高校和企事業(yè)單位中重點(diǎn)培養(yǎng)的方向，畢竟在近幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已經(jīng)越來越好了，不僅崗位越來越豐富，在薪資待遇等各方面都是非常值得期待的對(duì)象。

當(dāng)然，電子信息工程專業(yè)也確實(shí)不適合一部分人學(xué)習(xí)，比如說心理承受能力差的學(xué)生、對(duì)于該方面不感興趣的學(xué)生、以及容易放棄的學(xué)生均是不適合該專業(yè)學(xué)習(xí)的人群，畢竟電子信息工程專業(yè)屬于高壓狀態(tài)，因此如果心里不強(qiáng)大的話很難在其中承受；而如果對(duì)電子信息工程專業(yè)不感興趣的學(xué)生基本上是不會(huì)有任何學(xué)習(xí)動(dòng)力的；至于容易放棄的學(xué)生沒有自律基本上不適合學(xué)習(xí)任何需要堅(jiān)持的專業(yè)。

電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做網(wǎng)站工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種網(wǎng)站;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信設(shè)備；做網(wǎng)站工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種網(wǎng)站；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位，未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、網(wǎng)站產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)；

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