報考天津醫(yī)學高等專科學校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的首要前提就是了解天津醫(yī)學高等?？茖W校是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往天津醫(yī)學高等?？茖W校招生計劃信息來看，天津醫(yī)學高等?？茖W校招收過藥品經(jīng)營與管理專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年天津醫(yī)學高等專科學校招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于天津醫(yī)學高等?？茖W校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、天津醫(yī)學高等?？茖W校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:天津醫(yī)學高等?？茖W校

專業(yè)名稱:藥品經(jīng)營與管理

專業(yè)代碼:490208

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)藥、管理、 市場營銷、物流、電子商務等基本知識，具備藥品營銷策劃、管理協(xié)調(diào)、藥品服務能力，從 事藥品采購、藥品營銷、藥品銷售服務、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥品物流管理、零售藥店管理、 醫(yī)藥電子商務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向藥品生產(chǎn)、批發(fā)、零售企業(yè)，在藥品采購、銷售、物流、管理等崗位群，從事 藥品采購、藥品營銷、藥品銷售服務、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥品物流管理、零售藥店管理、 醫(yī)藥電子商務等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備一定的管理協(xié)調(diào)能力；

3．具備藥品經(jīng)營質(zhì)量管理能力；

4．具備藥品購銷談判能力：

5．具備藥品藥理作用、劑型、規(guī)格、適應癥、用法用量、主要不良反應等的介紹能力；

6．具備藥品儲存養(yǎng)護、運輸配送、物流信息技術(shù)應用能力；

7．具備醫(yī)藥電子商務運營能力：

8．具備一定的藥品營銷策劃能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

醫(yī)藥商品基礎、臨床醫(yī)學基礎、藥品營銷、藥品儲運、藥師管理與法規(guī)、藥品經(jīng)營質(zhì)量 管理實務、零售藥店管理實務、物流信息技術(shù)與實務、醫(yī)藥電子商務等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行醫(yī)藥市場營銷模擬、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、零售藥店管理、倉儲與配送、醫(yī)藥 電子商務等實訓。

在藥品生產(chǎn)、批發(fā)、零售等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

藥品購銷員 中藥材購銷員 中藥飲片購銷員 中藥調(diào)劑員 醫(yī)用商品運輸員

銜接中職專業(yè)舉例

藥劑 中藥市場營銷連鎖經(jīng)營與管理物流服務與管理 電子商務

接續(xù)本科專業(yè)舉例

市場營銷工商管理藥事管理物流管理 電子商務

二、天津醫(yī)學高等?？茖W校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】天津醫(yī)學高等專科學校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：天津醫(yī)學高等?？茖W校招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】天津醫(yī)學高等專科學校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上天津醫(yī)學高等?？茖W校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)？點擊查詢：天津醫(yī)學高等?？茖W校錄取分數(shù)專欄；

三、天津醫(yī)學高等?？茖W校院校概況

天津醫(yī)學高等?？茖W校始建于1908年，是天津市唯一一所醫(yī)學類高等專科院校，也是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院?！敝形ㄒ灰凰t(yī)學院校。學校坐落在天津市河西區(qū)柳林風景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷?，F(xiàn)有護理等19個專業(yè)，面向全國招生，在校生7400余人。近年來，學生就業(yè)率一直保持在98%以上，畢業(yè)生遍布30個省市，為我國衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀人才。經(jīng)過......【查看更多院校內(nèi)容】

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