選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了中國勞動關(guān)系學院漢語言文學專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、中國勞動關(guān)系學院漢語言文學專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：漢語言文學

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

人才培養(yǎng)目標

漢語言文學是一門研究漢語言文學現(xiàn)象和文學規(guī)律的學科。本專業(yè)歷史悠久，具有深厚的文化底蘊。它以古今中外一切優(yōu)秀的文學作品和文學現(xiàn)象為基點，研究文學的發(fā)生發(fā)展規(guī)律和理論建構(gòu)。主要培養(yǎng)有堅實的漢語言文學基礎(chǔ)，有突出的漢語言文字表達能力，有廣泛的人文科學知識，能適應群眾組織、國家機關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機構(gòu)工作的專門人才。為適應市場需求及學生就業(yè)和發(fā)展的需要，本專業(yè)在第一、二、三學年開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)限選課，大三開始按學生的興趣和發(fā)展需要，分別開設(shè)專業(yè)任選課程，以滿足畢業(yè)生有符合自己深造方向和較廣泛就業(yè)技能的課程的愿望。

專業(yè)培養(yǎng)目標有四個主要方向：一是為各行業(yè)、各部門、各種企事業(yè)單位的工作培養(yǎng)優(yōu)秀的社會科學專門人才；二是為高層次教育，主要是研究生教育輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才；三是為新興的文化產(chǎn)業(yè)輸送優(yōu)秀的通識人才；四是為自主創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。

專業(yè)特色與專業(yè)綜合改革情況

漢語言文學專業(yè)歷史悠久，具有深厚的文化底蘊。它以古今中外一切優(yōu)秀的文學作品和文學現(xiàn)象為出發(fā)點，研究文學的發(fā)生發(fā)展規(guī)律和理論建構(gòu)。我校的漢語言文學在此基礎(chǔ)上又與新聞、文化產(chǎn)業(yè)兩個專業(yè)互相滲透、互為支撐，形成了一個既有傳統(tǒng)學科深厚底蘊，又能適應社會時代需要的注重文化傳播功能的學科復合特色。

為了適應新的社會人才需求，本專業(yè)近年來逐步加強實踐教學環(huán)節(jié)，至2016年，在實踐周活動、假期社會實踐活動的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了視聽語言、攝像與編輯、紀錄片創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)傳達室播實務(wù)等九門專業(yè)實踐課，同時增設(shè)了文傳通識課，在經(jīng)典導讀、公民教育、社會科學研究方法等各方面加強對學生的基本教育。

漢語言文學專業(yè)承辦的大學生人文知識競賽成為學校的品牌活動，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生，已經(jīng)畢業(yè)的歷屆參賽隊員都已進入北京大學、中國社會科學院、南京大學等著名院校、科研機構(gòu)攻讀研究生。參與競賽活動的學生組織者也得到了很好的鍛煉，主要組織者畢業(yè)后都順利地進入騰訊、百度等著名企業(yè)或北京市公安局等重要的事業(yè)單位工作。

師資隊伍

漢語言文學專業(yè)具有能充分保障優(yōu)質(zhì)教學的師資條件，專職教師有13位，其中教授3位、副教授5位，有博士學位者11人，博士后3人。任職教師的專業(yè)課程覆蓋了本專業(yè)所設(shè)的所有專業(yè)課程。在古代文學、文獻學、美學、文學理論各個學科都有學術(shù)科研能力突出的教授、副教授做學科帶頭人。另外，本專業(yè)有豐富的多媒體教學資源，有設(shè)備完善的文化傳播實驗中心，有中華書局、中國工人出版社、《工人日報社》等多家穩(wěn)定的實習基地，學生具有優(yōu)越的學習和實習條件。

教師團隊為北京市優(yōu)秀教學團隊，由李雙教授主講的精品視頻公開課《語言的力量》，被教育部評選為國家級精品課程。

學科帶頭人簡介

李雙：二級教授、文化傳播學院院長、北京市優(yōu)秀教師。中國高等教育學會新聞與傳播學會理事、中國工人階級歷史與現(xiàn)狀研究會常務(wù)理事、中國工人報刊協(xié)會理事。主要教學與研究領(lǐng)域為中國文學、美學、新聞學、媒體與輿情等。主講美學、經(jīng)典文學作品導讀、新聞學理論、輿情分析、職工新聞宣傳與教育、職工文化等課程。著、編有19種學術(shù)著作。在《大眾文化》（美國）、《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》等學術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。曾主持完成國家社科基金、北京市教改等多項教研項目的研究，曾獲北京市中青年骨干教師、北京市優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。其主持的“文化傳播實驗教學中心”獲北京市2007年“高等學校實驗教學示范中心”稱號，其為帶頭人的“文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊”2008年獲“北京市優(yōu)秀教學團隊”稱號。2013年上半年，其主持完成的項目榮獲四年一屆的“北京市高等教育教學成果二等獎”。2015年4月，其主講的“語言的力量——公共演講的源流、素養(yǎng)與藝術(shù)”，獲教育部國家級精品課程——中國大學精品視頻公開課。

專業(yè)帶頭人簡介

賀嚴：教授、博士、文化傳播學院副院長。南京大學中文系文學博士，北京師范大學文學院博士后。主要研究方向中國古代文學。出版著作12部，發(fā)表論文五十余篇。

雷世文：教授、北京大學文學博士，山東大學中國語言文學博士后。主要從事中國現(xiàn)代文學與媒介關(guān)系的研究，發(fā)表論文三十多篇。

課程設(shè)置（專業(yè)核心課程）

漢語言文學專業(yè)開設(shè)了文學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、中國古代文學史、古代漢語、文體寫作等十門基礎(chǔ)課程，先秦諸子研究、比較文學概論等十多門專業(yè)限選課程和三十多門專業(yè)任選課程。還開設(shè)了元典導讀、社會科學方法總論、公民教育等文傳學院通識課程，以及演講學、詩詞格律與創(chuàng)作、寫作、紀錄片創(chuàng)作等十一門實驗實踐課程。

就業(yè)領(lǐng)域、崗位設(shè)置及就業(yè)狀況

漢語言文學專業(yè)學生就業(yè)具有普適性，就業(yè)領(lǐng)域廣闊。從專業(yè)上看，機關(guān)、報社、電影、電視、教育、科研等領(lǐng)域都有廣泛的需求；從行業(yè)上看，適應各個行業(yè)的組織、宣傳、策劃等工作。漢語言文學專業(yè)的學生具有良好的就業(yè)前景，廣泛的就業(yè)渠道。漢語言文學專業(yè)是一個歷史悠久的傳統(tǒng)基礎(chǔ)專業(yè)，在各大高校都有著深厚的學術(shù)基礎(chǔ)，是碩士點、博士點和博士后流動站最多的一個專業(yè)，每年碩士招生規(guī)模都最為龐大，因此，本專業(yè)的學生又有著最為開闊的深造前景。本專業(yè)現(xiàn)已培養(yǎng)了三屆本科畢業(yè)生，就業(yè)率均在95%以上，而且逐年遞增，去年畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。

往屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

在四屆畢業(yè)生中，每年的考研錄取率都在40%以上，僅以2013年為例，畢業(yè)生王遠哲同學被北大中文系錄取，杜哲元同學被中國社會科學院錄取，還有十多名同學考取了南京大學、北京師范大學、首都師范大學、西北師范大學等著名高校的碩士研究生。

在畢業(yè)生中，還有各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。往屆畢業(yè)生讀研和就業(yè)情況舉例如下：

王躍，2012屆畢業(yè)生。在校期間組織策劃能力強，表現(xiàn)積極活躍，參與組織本校參與北京市高校人文知識競賽活動?，F(xiàn)就職于騰訊公司，任部門經(jīng)理。

楊亮，2013屆畢業(yè)生。在校期間獲學校三好學生、學校優(yōu)秀團員、北京地區(qū)高等學校優(yōu)秀畢業(yè)生、中華全國總工會獎學金、學校三等獎學金?，F(xiàn)在延慶電視臺工作。

何海云，2013屆畢業(yè)生。在校期間獲學校優(yōu)秀學生干部、學校三好學生、國家獎學金、北京地區(qū)高等學校優(yōu)秀畢業(yè)生、學校一等獎學金?，F(xiàn)在南京大學攻讀碩士研究生。

李銳鋒，2014屆畢業(yè)生，在校期間獲中國勞動關(guān)系學院優(yōu)秀學生干部?，F(xiàn)在中華人民共和國廣州出入境邊防檢查總站。

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二、中國勞動關(guān)系學院簡介

中國勞動關(guān)系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所公辦普通高等學校，由全總和教育部共建。學校的前身是創(chuàng)建于1949年的中華全國總工會干部學校，2003年經(jīng)教育部批準為普通本科院校，并更名為中國勞動關(guān)系學院。學校具有60多年辦學歷史，是一所多科性、教學型、應用型大學，涵蓋經(jīng)濟學、法學、文學、工學、管理學、藝術(shù)學等六大學科。學校設(shè)有工會學院、勞動關(guān)系系......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。