制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇一

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

二、目標(biāo)要求。

1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

2、運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意。

3、貫徹實(shí)施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三、工作要點(diǎn)。

1、本學(xué)年將于4月迎接太原市五星級(jí)園所復(fù)查;。

2、持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程;。

3、進(jìn)行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究;。

4、爭(zhēng)取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;。

5、接受市級(jí)文明園所的驗(yàn)收;。

7、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;。

8、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。

四、工作策略。

工作理念：言必行，行必果。

工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。

工作要求：對(duì)孩子耐心，細(xì)心;對(duì)家長(zhǎng)熱情，真誠(chéng)。

工作原則：愛校，愛園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。

五、總體思路與措施。

加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);。

深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織;。

加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作;。

扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。

1、強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況，逐步逐項(xiàng)建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3、加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。

4、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

5、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6、有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，實(shí)行末位淘汰制，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級(jí)待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級(jí)待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

(二)深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。

3、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干教師。

(1)開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比。

(2)針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

(3)請(qǐng)專家對(duì)青年教師進(jìn)行說(shuō)，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

(4)多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

(5)自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。

(6)提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)，或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

(三)加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作。

1、把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，滿意。

2、嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，按時(shí)按計(jì)劃組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng);每月進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

3、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，樹立安全和自我保護(hù)意識(shí)，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，每周星期一上午召開工作例會(huì)，每周一中午進(jìn)行班級(jí)教研活動(dòng)。

5、將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動(dòng)的主題，用專題研討和現(xiàn)場(chǎng)研討等形式開展教研活動(dòng)，以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人積極探討研究，切實(shí)解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。

6、將蒙特梭利教育與普通教育進(jìn)行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長(zhǎng)，進(jìn)一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。

(四)扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

1、以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的交流過程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

2、通過各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3、通過有計(jì)劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會(huì)，辦板報(bào)，宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。

4、倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2、添置必需的生活用品，教玩具等。

3、本學(xué)期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭(zhēng)取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進(jìn)行修整。

六、各月工作重點(diǎn)。

（一）20xx年二月份主要工作安排。

幼兒園：

召開全園教師及家長(zhǎng)會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。

出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計(jì)劃，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。

繪制宣傳畫：祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲，歡迎小朋友來(lái)園等內(nèi)容。

制訂各級(jí)各類計(jì)劃。(主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級(jí)工作，學(xué)科特色課程等)工作計(jì)劃在17日前完成，上交園長(zhǎng)室。

編印好幼兒入園手冊(cè)(月底前，高梅負(fù)責(zé))。

申報(bào)檔案省二級(jí)。

教育教學(xué)：

各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。

考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。

衛(wèi)生保健，保育工作：

根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。

觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關(guān)。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學(xué)習(xí)用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全年度財(cái)政收支預(yù)算。

對(duì)大型玩具進(jìn)行檢修。

（二）20xx年三月份主要工作安排。

幼兒園：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)，植樹節(jié)等節(jié)日開展夸媽媽活動(dòng)，植樹，種植等系列活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

3、結(jié)合季節(jié)，通過主題活動(dòng)的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。

4、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全園家委會(huì)。(完善家委會(huì)，3月3日?qǐng)?bào)高梅，3月6家委會(huì)會(huì)議，3月7日家長(zhǎng)會(huì))。

5、安全培訓(xùn)，演習(xí)訓(xùn)練。

教育教學(xué)：

編排并作好間操。

做好興趣班開班報(bào)名，編班工作。2月開始報(bào)名，3月開始上課。

開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說(shuō)環(huán)境教研活動(dòng)。(第一輪：蒙班，3月22日中午;第二輪：普班，3月22日下午)。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上有新的突破并重新啟動(dòng)。重點(diǎn)是骨干教師自結(jié)對(duì)子，3月10日將結(jié)對(duì)計(jì)劃交園長(zhǎng)室。

園本培訓(xùn)：特色教學(xué)活動(dòng)操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動(dòng)時(shí)間)。

衛(wèi)生保健，保育。

完善衛(wèi)生安全制度。

做好開學(xué)初的各類人員體檢工作。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇二

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

（一）重點(diǎn)工作

1、服務(wù)好加盟園工作。

2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)。

4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

6、開展好“六一”慶?；顒?dòng)。

7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。

（二）常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆；堅(jiān)持在日常工作中練好基本功；開展教師聽評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng)；開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

二月：

1、新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料。

2、擬訂教育教學(xué)計(jì)劃。

3、常規(guī)檢查。

三月：

1、教師教案展示評(píng)比。

2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、常規(guī)檢查。

四月：

1、教師教育隨筆展示評(píng)比。

2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

3、常規(guī)檢查。

五月：

1、教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。

2、六一慶?；顒?dòng)。

3、常規(guī)檢查。

六月：

1、教師自制教玩具評(píng)比。

2、家長(zhǎng)開放日

3、常規(guī)檢查。

七月：

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇三

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

1．積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三．注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

1．本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

2．根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃（反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

四.扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

1．研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

（2）集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。

2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3．不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

四．以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1．開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)座談會(huì)一次；向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)；各班每月一次更換家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

2．繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

九月份：

1、關(guān)于戶外活動(dòng)音樂及內(nèi)容形式的選擇

2、年級(jí)組主題一通研、主題二通研、

3、年級(jí)組集體備課

4、家長(zhǎng)會(huì)材料研討

5、區(qū)域活動(dòng)展評(píng) 十月份

1、年級(jí)組主題三通研、集體備課

2、教學(xué)能手教師說(shuō)課、磨課、評(píng)課

3、家長(zhǎng)開放日方案研討、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案研討

4、《指南》解讀

5、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)（暫定）

十一月份：

1、園內(nèi)普聽課說(shuō)課、評(píng)課

2、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”經(jīng)驗(yàn)交流

3、年級(jí)組主題四通研、集體備課

4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開展（如水粉、水墨、剪紙等

5、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

十二月份：

1、年級(jí)組主題五通研、集體備課 2、慶元旦活動(dòng)。

3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。

4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流

5、彈唱基本功比賽 一月份：

1、年級(jí)組主題六通研、集體備課

2、課題方案制定、研討

3、效果展示材料準(zhǔn)備

4、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

（2015年8月—2015年1月）

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)《指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒特色教學(xué)”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、上學(xué)期不足之處

1、主題活動(dòng)和班級(jí)區(qū)域性學(xué)習(xí)活動(dòng)脫節(jié)，班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料的提供不多，缺乏層次性。

2、戶外活動(dòng)內(nèi)容不夠具體、到位。

3、集體備課活動(dòng)沒有落實(shí)到位。讓集體備課活動(dòng)真正落實(shí)到教育活動(dòng)中，成為促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)的“加油站”。

4、本學(xué)期各班主題墻做的不夠扎實(shí)深入。通過檢查，不足之處：各班主題內(nèi)容沒有及時(shí)跟換；主題墻記錄方式太單一（全是以藝術(shù)為主的表現(xiàn)手法）。主題墻沒有體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)過程與結(jié)果的記錄。

5、發(fā)動(dòng)教研組長(zhǎng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，并且在園內(nèi)發(fā)揮骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

三、工作目標(biāo)

1）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

2）有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師幼能力發(fā)展

3）開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研課題工作

4）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

5）開展家園合作工作，提高教師形象。 四、具體工作要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

1、學(xué)期初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、教研組組織教師集體備課活動(dòng)，在集體備課活動(dòng)中，進(jìn)一步挖掘整合課程與生成課程的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。在各年段開展觀摩區(qū)域材料研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、針對(duì)十二五課題《打造幼兒園特色文化 創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中特色

文化方面，開展健康、養(yǎng)習(xí)、以新疆、山西、兵團(tuán)為主的特色文化小課題研究。

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、學(xué)期末開展崗位練兵大比武，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì).

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃制定及執(zhí)行，規(guī)范一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織，在園內(nèi)組織班級(jí)保教觀摩交流活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)間的經(jīng)驗(yàn)分享及交流，提高教師業(yè)務(wù)能力、保教活動(dòng)質(zhì)量。

2、各個(gè)教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定好工作計(jì)劃；組織好每次教研活動(dòng)；安排好重點(diǎn)內(nèi)容；讓組內(nèi)成員共同參與研討，并從中得到能力與方法的`提升。

片、語(yǔ)言、視頻、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等以親子家長(zhǎng)離園活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行開展，在活動(dòng)中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展”為本的教學(xué)理念。各教研組每月一次整合主題環(huán)境交流觀摩活動(dòng)。 5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，班級(jí)進(jìn)行幼兒區(qū)域材料、運(yùn)動(dòng)器械的制作。

6、各班建立幼兒成長(zhǎng)檔案。為了能更好的促進(jìn)教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí)，定期開展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)成了幼兒長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

7、扎實(shí)實(shí)施課程方案，增強(qiáng)教師保教并重、保教合一的意識(shí)，按照各年齡段的要求，加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的細(xì)化管理，做到一周2—3天的跟班指導(dǎo)。

8、針對(duì)十二五課題《打造幼兒園特色文化 創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中人文文化方面，在幼兒的活動(dòng)中開展感統(tǒng)室、美術(shù)室、科學(xué)探索室開展課程。（美術(shù)室、科學(xué)探索室、各班每周一節(jié)活動(dòng)；美術(shù)室負(fù)責(zé)教師：大班李巖、中班蔡曉薇、小班時(shí)雯；）

9、繼續(xù)做好“文明寶寶”“陽(yáng)光寶寶”禮儀之星評(píng)比活動(dòng)，帶動(dòng)全員幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

(五)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，通過家園聯(lián)系欄，接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

五、各月工作安排：

八月份

1.全園打掃衛(wèi)生，做好班級(jí)環(huán)境 家園欄創(chuàng)設(shè)，領(lǐng)取班級(jí)物品，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2. 全體教師園本培訓(xùn)。

3. 制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃。

九月份

1. 做好各項(xiàng)開學(xué)工作，保證教育教學(xué)秩序正常有序的開展。

2. 各班創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)域環(huán)境，豐富材料，進(jìn)行區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。（重點(diǎn)）

3.各教研組開展“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)。

4.各班召開家長(zhǎng)會(huì)

5.教研活動(dòng)：《幼兒成長(zhǎng)檔案記錄的有效性》

6. 一日生活常規(guī)工作的細(xì)化工作指導(dǎo)（如各個(gè)環(huán)節(jié)：來(lái)園接待、早、中、晚餐環(huán)節(jié)、入廁環(huán)節(jié)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、創(chuàng)游環(huán)節(jié)、就寢環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)）

7. 梳理課題實(shí)施開展的情況，進(jìn)行具體分各班并撰寫開題報(bào)告。（以特色文化中的健康、養(yǎng)習(xí)、新疆、山西、兵團(tuán)為主的特色文化各班開展小課題）

8.評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

9.各教研組整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng)。

10.開展迎“十一”活動(dòng)

11.全園衛(wèi)生大檢查。

十月份

1.全園開展“幼兒早操”特色活動(dòng)。（隊(duì)列及早操規(guī)范）（重點(diǎn)）

2.大中小教研組根據(jù)十二五課題《打造幼兒園特色文化 創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中特色文化方面，開展以健康教學(xué)為主的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

4.根據(jù)《一日生活常規(guī)工作細(xì)化指導(dǎo)細(xì)則》檢查各班一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)落實(shí)各班來(lái)園接待、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)）

5.評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

6.各教研組整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng)。

7. “主題墻展示”評(píng)比活動(dòng)。

十一月份

1.家委會(huì)工作會(huì)議。

2開展“半日開放”活動(dòng)。（重點(diǎn)）

3.大中小教研組根據(jù)十二五課題《打造幼兒園特色文化 創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中特色文化方面，開展以健康教學(xué)（感覺統(tǒng)合）為主的“一課三研”教研活動(dòng)。

4. 各班針對(duì)自己負(fù)責(zé)的小課題進(jìn)行中期匯報(bào)。（以特色文化中的健康、養(yǎng)習(xí)、新疆、山西、兵團(tuán)為主的特色文化各班開展小課題）

5.根據(jù)《一日生活常規(guī)工作細(xì)化指導(dǎo)細(xì)則》檢查各班一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)落實(shí)各班來(lái)園集體教學(xué)、創(chuàng)游環(huán)節(jié)）

6. 評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

7. 各教研組整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng)。

十二月份

1.教研活動(dòng)：各教研組幼兒成長(zhǎng)檔案交流。

2.各班針對(duì)自己負(fù)責(zé)的小課題進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)。整理課題實(shí)施開展的情況，收集資料。（重點(diǎn)）

3.開展鋼琴大比拼活動(dòng)，熟練彈一首優(yōu)美的成品歌曲；9名新老師進(jìn)行才藝展示，內(nèi)容：彈唱教材中的任意一首歌曲、跳一支優(yōu)美的舞蹈、畫一副簡(jiǎn)筆畫、做一個(gè)教學(xué)課件、講故事。

4.各教研組開展“迎元旦家園親子”活動(dòng)。

5.班級(jí)主題活動(dòng)和區(qū)域材料觀摩活動(dòng)。（重點(diǎn)）

6.整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng).

7.評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

8.全園開展“元旦”聯(lián)誼會(huì)

一月份

1.完成各類總結(jié)及上交教案、家園練習(xí)冊(cè)、聽課記錄等各類材料。

2. 園辦檢查各班教學(xué)效果，做好學(xué)期結(jié)束工作。

4. 各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料；

5.清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；

6.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及下學(xué)期工作安排。

五家渠東區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

二0一四年九月

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好教師隊(duì)伍，抓好崗位培訓(xùn)，努力孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育。

二、 工作思路

2015年下半年，幼兒園繼續(xù)打造特色，樹立品牌，和諧發(fā)展以抓管理，優(yōu)服務(wù)，提效率工作思路，全面落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。做實(shí)做好各項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo)，努力完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、工作目標(biāo)

（一）全面落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，做好教師園本培訓(xùn)

（二）全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)省市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及新辦法，規(guī)范新學(xué)期幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）營(yíng)造幼兒園文化氛圍，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)

（五）加強(qiáng)校園安全綜合治理，重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

（劉）繼續(xù)抓好教師的國(guó)培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)

四、保障工作或主要措施

（一）抓管理，重規(guī)范，創(chuàng)建平安校園；

1.建立并實(shí)施實(shí)驗(yàn)幼兒園一崗雙責(zé)制度及考核細(xì)則，加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理與指導(dǎo)，做好傳染病的預(yù)防和常見突發(fā)病的防控工作。2全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)省市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及新辦法，做好新學(xué)期幼兒園幼兒收費(fèi)項(xiàng)目（保教費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)、代辦費(fèi)）宣傳及公示制度。

3. 抓好教師的國(guó)培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教師《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》園本培訓(xùn)。

4.抓好中層干部和教師的組織管理與重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核，建立實(shí)驗(yàn)幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)工資考核制和實(shí)績(jī)公示制度。

5抓好對(duì)臨聘人員的組織管理與指導(dǎo)培訓(xùn)考核工作，落實(shí)一年一次的合同及安全責(zé)任書簽訂。

5繼續(xù)加強(qiáng)食堂食品安全衛(wèi)生監(jiān)督與管理，嚴(yán)把幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)，幼兒服務(wù)性收費(fèi)按月公示收支明細(xì)，按學(xué)期與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)算。

6.認(rèn)真宣傳落實(shí)好幼兒參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)及校方責(zé)任險(xiǎn)工作。

（二）抓學(xué)習(xí)，促教研，創(chuàng)建書香校園；

1.抓好班子成員中心組學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)和教職工理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)力（每周二下午）

2.抓好教研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課題專題學(xué)習(xí)與研討，有活動(dòng)記錄和小論文。重點(diǎn)開齊開全開足五大領(lǐng)域課程，（每周四五中午保教主任主持）3.抓好教師園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。人人完成計(jì)劃學(xué)習(xí)合格，有學(xué)結(jié)。

4.抓好幼兒園道德講堂活動(dòng)，教師終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)，舉辦實(shí)幼第八屆書香校園閱讀節(jié)。有活動(dòng)方案，有活動(dòng)記錄與小結(jié)簡(jiǎn)報(bào)。

5.抓實(shí)抓好幼兒園網(wǎng)站及教育博客的管理與指導(dǎo)，抓好幼兒園對(duì)外宣傳與通訊報(bào)道，每人每學(xué)期完成區(qū)級(jí)通訊報(bào)道4篇，市級(jí) 1篇。（分管領(lǐng)導(dǎo)王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌）

（三）抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；

（四）優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園

1.開展實(shí)驗(yàn)幼兒園師帶徒活動(dòng)，簽訂2015年師帶徒協(xié)議書。

2015 年下半年分月工作安排

七月份

1. 積極組織實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂活動(dòng)

2. 做好學(xué)年教師專業(yè)技術(shù)人員職稱考核及中級(jí)教師推薦評(píng)審

3. .安排暑期安全防汛值班

4市區(qū)文明辦道德講堂資料上報(bào)

八月份 ：

1.積極參加暑期書記校長(zhǎng)培訓(xùn)

2做好下學(xué)期幼兒新生招生及分班工作；

3辦理太原市公辦園保教費(fèi)審批及公示工作

4新生幼兒體檢

5全體教師集中培訓(xùn)

九月份：

1.接待區(qū)教育局2015新學(xué)期視導(dǎo)

2. 做好新學(xué)期人事安排及開學(xué)新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)宣傳公示工作

3. .組織慶祝教師節(jié)活動(dòng)和我們的節(jié)日中秋節(jié)主題系列活動(dòng)

4.各班制訂班級(jí)計(jì)劃、周日計(jì)劃，教研組長(zhǎng)、項(xiàng)目組長(zhǎng)、工會(huì)、財(cái)務(wù)、保健完成學(xué)期工作計(jì)劃。

十月份

九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后一路小跑來(lái)到幼兒園吹開了孩子們的笑臉；吹亮了孩子們的歌聲----本月計(jì)劃安排如下：

1、班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境布置。

2、教師培訓(xùn)工作開始，13日縣教育局考核。

3、落實(shí)晨檢制度，嚴(yán)格把好晨檢關(guān)。

4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。第一周正式 教學(xué)活動(dòng)以穩(wěn)定幼兒家長(zhǎng)為主。

5、第二周完善各類計(jì)劃，各班做好新學(xué)期一系列工作。

6、開展組織慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)相關(guān)主體活動(dòng)。

7、第二周星期五前把各班幼兒信息登記表錄好，上交。

8、第四周開始新操，各班9月份開始早操。

9、30日前把幼兒學(xué)籍和教師信息錄制好。

10、繼續(xù)開展幼兒園特色“養(yǎng)成教育”

九月“讓禮儀無(wú)處不在”

實(shí)驗(yàn)幼兒園控?zé)煿ぷ饔?jì)劃 為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，使幼兒在無(wú)污染的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，我園在鞏固以前控?zé)煶煽?jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大控?zé)煿ぷ鞯牧Χ?，本年度?jì)劃做好以下主要工作。

二、成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組

幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，、保健醫(yī)生、為組員的控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，各班緊密配合積極開展控?zé)煿ぷ鳎磕曛朴喛責(zé)熡?jì)劃和措施，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排布置控制吸煙活動(dòng)的檢查和落實(shí)工作，及時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改。

三、制定控?zé)熞?guī)章制度

向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校”倡議書，明確獎(jiǎng)懲辦法，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺行動(dòng)。

三、控制吸煙的教育宣傳

1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊榱颂岣呷w教職工對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，首先組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《不吸第一支煙》、《中國(guó)控制吸煙有關(guān)法規(guī)匯編》等書中的有關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，提高教職工對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

2、堅(jiān)持開設(shè)健康教育專欄、健康小報(bào)等，利用黑板報(bào)、家園小報(bào)等宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響。

3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。

四、控制吸煙禁示性規(guī)定

1、嚴(yán)禁家長(zhǎng)在校內(nèi)外任何場(chǎng)所吸煙。

2、嚴(yán)禁個(gè)別教職工在教室、會(huì)議室等公共場(chǎng)合吸煙。

3、要求吸煙者盡早戒煙。

4、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。

五、控制吸煙獎(jiǎng)罰措施

1、教職工在規(guī)定的禁煙場(chǎng)合吸煙一次者罰款10元，吸煙兩次以上者，除了罰款以外，還要在教職工大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

2、本班家長(zhǎng)在園是否吸煙與評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和教師月獎(jiǎng)綜合起來(lái)，把控?zé)熁顒?dòng)與班級(jí)考核和班主任考核結(jié)合起來(lái)，并實(shí)行“一票否決制”。

3、積極開展無(wú)煙教室，無(wú)煙辦公室的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的無(wú)煙班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，幼兒園全體教職工對(duì)家長(zhǎng)要忠告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，并要求家長(zhǎng)不準(zhǔn)在幼兒園任何地方禁止吸煙。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇四

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)驗(yàn)幼兒園制定了新學(xué)期。

一、情況分析。

我班是以雙語(yǔ)為特色的混齡實(shí)驗(yàn)班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境，偏重英語(yǔ)教學(xué)，探索混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對(duì)現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護(hù)，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢(shì)，創(chuàng)造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向。

二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)。

健康領(lǐng)域：

4、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。

7、敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。

7、熱愛勞動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)，愛惜勞動(dòng)成果和公共財(cái)物。自然領(lǐng)域：

1、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動(dòng)探索的興趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn);能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。

3、知道一些簡(jiǎn)單的自然常識(shí);知道四季的主要特征及人們的活動(dòng);進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對(duì)動(dòng)、植物有愛護(hù)、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會(huì)按物取物，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識(shí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形;學(xué)習(xí)自然測(cè)量和記錄的方法。

6、加深對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，初步理解平面圖形間的簡(jiǎn)單關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的貨幣，能說(shuō)出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。

語(yǔ)言領(lǐng)域:。

1、愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)言，形成一些良好的語(yǔ)言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說(shuō)話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力。

2、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說(shuō)話;說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

3、會(huì)復(fù)述情節(jié)較簡(jiǎn)單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。

5、掌握基本的書寫姿勢(shì)，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲，豐富對(duì)音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作;能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的理解和感情。

4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對(duì)稱地安排畫面。

5、學(xué)習(xí)塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動(dòng)，如：搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

7、提高對(duì)顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

8、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)美，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。

三、具體工作。

常規(guī)訓(xùn)練：

1、教師利用標(biāo)記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標(biāo)記;幫助每位幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

2、幼兒入園，教師主動(dòng)向家長(zhǎng)、幼兒熱情問好、道別，以身作則來(lái)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)打招呼的習(xí)慣。

3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心、愛護(hù)比自己小的同伴。

4、愛護(hù)活動(dòng)室的物品(桌、椅、活動(dòng)區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。

5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手，用臟手拿東西吃會(huì)生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時(shí)注意指導(dǎo)、檢查。

6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。

教育模式：

1、集體教學(xué)。

2、分組教學(xué)。

3、分區(qū)教學(xué)。

4、方案教學(xué)。

環(huán)保教育：

1、學(xué)習(xí)收集廢舊物品，變廢為寶。

2、定期舉行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí)。

3、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近大自然。

4、種養(yǎng)一些動(dòng)植物，讓幼兒了解它們的特征和生長(zhǎng)、習(xí)性，同時(shí)教育幼兒要愛護(hù)動(dòng)植物。

四、家長(zhǎng)工作。

1、定期更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容供家長(zhǎng)了解、學(xué)習(xí)。

2、通過多種途徑與家長(zhǎng)交流、溝通，如：家長(zhǎng)會(huì)、電話、字條、家訪等。

3、定期開展組織一些親子活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的感情。

一、情況分析。

依據(jù)普陀區(qū)20xx年度工作重點(diǎn)及學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃要求，結(jié)合本園20xx年度工作目標(biāo)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的主旋律，以認(rèn)真貫徹執(zhí)行上海學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，以辦普陀人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，逐步改善硬件設(shè)施，努力確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的達(dá)標(biāo)，為此開展了一系列工作：我們以“抗震救災(zāi)”“普陀教育精神討論”為契機(jī)，大力開展“為人為學(xué)為師”活動(dòng)，提升教師師德修養(yǎng);以加強(qiáng)教研組建設(shè)，教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，將教科研有效整合為抓手，著力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng);以家校互動(dòng)的有效落實(shí)推進(jìn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)了家園之間的進(jìn)一步溝通，期間我們也取得了一些榮譽(yù)與成績(jī)：我園教研組榮獲了普陀區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)、獲得了普陀區(qū)早教先進(jìn)集體光榮稱號(hào)等等。

20xx下半年是新三年規(guī)劃的初始階段和開局階段，我們需要齊心協(xié)力把握好開局。這學(xué)期我園的人員變動(dòng)比較大，新招聘了2位應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)歷均是本科，引進(jìn)2位教師，新進(jìn)人員共占教師比例25%，新人員入園后，有一個(gè)適應(yīng)、磨合期，希望她們盡快地能融入到我們的團(tuán)隊(duì)之中。新教師引進(jìn)給幼兒園注入活力的同時(shí)，也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊，新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方案能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應(yīng)變和掌控能力都有待提高。

幼兒園剛籌建的新班子，年輕有為固然是優(yōu)勢(shì)，但缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn)，成員之間的關(guān)系還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào)，才能達(dá)成管理的共識(shí)，這是工作取勝的關(guān)鍵。對(duì)新班子成員還需不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升內(nèi)涵，增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，不斷拓展思路，求異創(chuàng)新，更好地引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

以上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)普陀區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)園新三年發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)以貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為核心，根據(jù)區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)，依據(jù)本園實(shí)際，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，逐步改善硬件設(shè)施，以確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的達(dá)標(biāo)工作。

2、園長(zhǎng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施方案，并制定各部門工作規(guī)劃，教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實(shí)新三年規(guī)劃，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制。

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實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇五

我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量又有了明顯的提高，促進(jìn)了保教工作順利開展，使我園的教育質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量又有了新的跨越。

在本學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式，深入、扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高后勤工作質(zhì)量，保障保教工作的順利開展。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的后勤工作，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實(shí)踐為動(dòng)力，以教科研為先導(dǎo)，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。

二、注重思想政治工作，提高后勤人員服務(wù)育人的意識(shí)。

1、堅(jiān)持每周對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長(zhǎng)放心。

樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識(shí)，狠抓后勤人員的思想，職業(yè)道德教育。并加大對(duì)后勤工作的檢查力度，購(gòu)放心物品，保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全。

2、立完善各后勤制度，并組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)格實(shí)施加強(qiáng)檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度，在組織后勤人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)施后勤制度，做到檢查嚴(yán)格，檢查過程有記錄。

三、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、定期組織后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩，積極鼓勵(lì)后勤人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。

2、幼兒園后勤人員評(píng)價(jià)，帶入到后勤工作中去。

3、加強(qiáng)員工的理論水平，提高工作總結(jié)的能力。

四、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力量，提高膳食質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。

3、把好財(cái)物關(guān)，做到財(cái)產(chǎn)分門別類，帳物相符，克服浪費(fèi)現(xiàn)象，

節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

4、引用現(xiàn)代化管理手段，改進(jìn)保健、財(cái)務(wù)的工作效率。

五、具體安排：

1、學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，完善各種職責(zé)和制度。

2、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健、教學(xué)等用品，并發(fā)放到各班各部門。

3、改善消防設(shè)施和廚房設(shè)備，完善消防制度。

4、重新種植草地，美化園舍環(huán)境，加強(qiáng)花卉管理。

5、對(duì)全園幼兒進(jìn)行身高、體重的檢查。

6、做好各部門的財(cái)產(chǎn)登記工作。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇六

自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)幼兒園安全工作計(jì)劃范文，僅供參考。更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng)。

一、指導(dǎo)思想：

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作?？棛C(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。通過安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：葛慧娟。

副組長(zhǎng)：李瀟。

成員：各班教師。

四、工作措施：

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本學(xué)期安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單;和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

(二)加強(qiáng)安全宣傳教育，提高安全意識(shí)。

有章可循。利用家長(zhǎng)、班級(jí)宣傳欄和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全知識(shí)以及安全防范意識(shí)。

1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。根據(jù)季節(jié)的'不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。

4、對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。抓住每個(gè)契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒明白：上下樓梯做到不推拉、不跳臺(tái)階;知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體;知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷;懂得戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全;知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀;知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里;在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

1、對(duì)園內(nèi)建筑物嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下領(lǐng)導(dǎo)小組每月進(jìn)行一次安全隱患排查工作，日常隨機(jī)檢查同時(shí)鼓勵(lì)全體教職員工發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

3、用電、防火檢查。

(1)加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，要及時(shí)上報(bào)的同時(shí)立即解決。

(2)養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)滅火器材有效使用期的檢查，有關(guān)教職工必須了解滅火器的原理及使用。

(4)加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織全體師生進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

(四)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，保障安全生產(chǎn)。

1、定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并。

作好記錄。

7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

8、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的.管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。

舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。

(三)營(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇八

在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅(jiān)持“用愛心服務(wù)成長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。以年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo)，創(chuàng)新地開展工作。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)。

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)。

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

（一）重點(diǎn)工作。

2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。

4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

6、開展好“六一”慶?；顒?dòng)。

7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。

（二）常規(guī)工作。

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆；堅(jiān)持在日常工作中練好基本功；開展教師聽評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng)；開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

1、新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料。

2、擬訂教育教學(xué)計(jì)劃。

3、常規(guī)檢查。

1、教師教案展示評(píng)比。

2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、常規(guī)檢查。

1、教師教育隨筆展示評(píng)比。

2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

3、常規(guī)檢查。

1、教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。

2、六一慶祝活動(dòng)。

3、常規(guī)檢查。

1、教師自制教玩具評(píng)比。

2、家長(zhǎng)開放日。

3、常規(guī)檢查。

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇九

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理，有著積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行，特制定以下計(jì)劃：

指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深入開展課題研究，突出園本化教學(xué)。

工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。

2、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。

3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。

具體措施。

1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。

繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)課題研究的力度，注意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)交流與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。

期末召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

工作安排。

1、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常開展。

3、月底召開家長(zhǎng)會(huì)。

園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

墻面布置、更新活動(dòng)。

園本化課程的開展。

春游。

開展戶外健康體育活動(dòng)。

組織教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。

家園半日開放活動(dòng)。

“六一”前準(zhǔn)備工作。

慶“六一”活動(dòng)。

大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

學(xué)期末的結(jié)束工作。

教師工作總結(jié)。

教師、幼兒的考核工作。

以上為本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。希望該計(jì)劃能對(duì)幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十

以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。

二、情況分析。

(一)幼兒現(xiàn)狀分析。

1、本學(xué)期全園6個(gè)班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中健康快樂地成長(zhǎng)。

2、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在。因此，我們教師在教育工作的同時(shí)，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，在幼兒的生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉。

3、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢(shì)。在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì)。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

(二)教師現(xiàn)狀分析。

1、本學(xué)期，一線教師已達(dá)16人。合同制教師增加至5人，有3名老教師，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力，各盡所長(zhǎng)。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力。

2、作為新教材的實(shí)施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索，由于探索的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對(duì)新教材的運(yùn)用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高，減少差異，是我們教師自身建設(shè)的根本問題。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十一

工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次規(guī)劃。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。工作計(jì)劃網(wǎng)為你準(zhǔn)備了幼兒園大班工作計(jì)劃，歡迎各位欣賞和借鑒!

本學(xué)期要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級(jí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建平安班級(jí)的措施。

認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。

加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到，提高幼兒的.午睡質(zhì)量。

在游戲活動(dòng)中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。

在思想上，克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在生活上，克服依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高自理能力。

在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主動(dòng)的方面發(fā)展。

加強(qiáng)“軟”、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。

開展主題活動(dòng)，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十二

一、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中，一名幼兒由于動(dòng)手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識(shí)，對(duì)主題活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面，大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣物、疊小被等，但有極個(gè)別幼兒自理能力還是有待提高。運(yùn)動(dòng)方面，幼兒對(duì)集體游戲和分散游戲都很有興趣，喜歡借助各種玩具材料和器件進(jìn)行活動(dòng)，能嘗試著進(jìn)行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面，孩子們會(huì)根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流，在游戲中常生成新的主題，但是對(duì)于角色的扮演還不會(huì)很好的相互協(xié)商。對(duì)于以上的情況，本學(xué)期我們要通過和家長(zhǎng)的密切配合，有針對(duì)性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程，使全體幼兒健康茁壯的成長(zhǎng)。

二、學(xué)期目標(biāo)：

（一）學(xué)習(xí)。

1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自然界萬(wàn)事萬(wàn)物的濃厚興趣，鼓勵(lì)孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。

2、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地搜集主題資料、新聞信息，豐富幼兒的知識(shí)面。

3、培養(yǎng)幼兒用準(zhǔn)確的普通話較清楚地表達(dá)自己的意思，會(huì)帶著問題聽故事，喜歡提問，喜歡探索多種答案。

4、讓幼兒主動(dòng)參與環(huán)境布置，全面提高幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看同伴的作品，通過做做玩玩，增濃幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

5、能用自然的聲音，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達(dá)自己的感受。會(huì)較安靜欣賞音樂作品，較貼切地表達(dá)其中的音樂形象。

（二）運(yùn)動(dòng)。

1、學(xué)會(huì)大班律動(dòng)及幼兒體操，能按節(jié)奏進(jìn)行，做到動(dòng)作正確、到位。

2、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)。

4、協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感，磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。

6、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧，逐步做到輕松、熟練地跳繩。

（三）生活。

1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事，逐步積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2、樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣。

3、懂得要保持公共環(huán)境的整潔，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。

4、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí)，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

5、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

6、學(xué)習(xí)一些交往的技能，敢于表達(dá)自己的情感，感受共同生活的快樂。

（四）游戲。

1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容，愉悅地游戲，創(chuàng)新地游戲。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)搜集游戲材料，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。

3、會(huì)主動(dòng)交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極尋找答案。

4、支持幼兒生成新的游戲主題，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué)。

5、學(xué)會(huì)安靜地，合理地整理游戲物品，愛惜游戲材料。

（五）家長(zhǎng)工作。

1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，做到家園同步教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

2、及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的主題探索活動(dòng)，配合老師完成各項(xiàng)收集準(zhǔn)備，發(fā)揮家庭教育的作用。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)，熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的反饋意見，做到及時(shí)交流，達(dá)成共識(shí)。

4、建立班級(jí)電子郵箱，增加家園聯(lián)系的渠道。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十三

2、維修工作。

1)開學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2)每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

3)每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。

4)每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5)每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

6)每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。

7)進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

8)定期給所有電腦升級(jí)殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。

3、財(cái)務(wù)工作。

1)做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳。

2)每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

3)按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

4)做好各班幼兒的請(qǐng)假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

5)做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

4、食堂工作。

1)每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。

2)根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

4)食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門衛(wèi)工作。

1)種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

2)做好體育角的管理工作。

3)每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

4)每天放學(xué)后整理操場(chǎng)，大廳的玩具、物品。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十四

立足園內(nèi)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，領(lǐng)會(huì)《指南》及《綱要》的精神，堅(jiān)持以“精細(xì)管理為手段、課程整合為載體、豐富活動(dòng)為策略、師幼發(fā)展為根本”的工作思路。以科學(xué)管理為保障、以師幼共同發(fā)展為根本，全面提高幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展水平；以基本功為契機(jī)，提高不同層次教師的專業(yè)技能和水平；以區(qū)域活動(dòng)為抓手，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展及教研隊(duì)伍建設(shè)，讓幼兒在自主游戲的空間中從不同層面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，真正的將保教工作落到實(shí)處。

二、現(xiàn)狀分析。

園內(nèi)幼兒總?cè)藬?shù)500人左右，各班級(jí)幼兒總?cè)藬?shù)安排較為合理，一個(gè)學(xué)期的過度小班幼兒已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)幼兒園的生活，在家長(zhǎng)們的大力支持和老師們的悉心照顧下順利的度過了入園焦慮期，小班組的教師團(tuán)隊(duì)也經(jīng)過了磨合期能夠很好的配合，班級(jí)幼兒生活自理能力及學(xué)習(xí)常規(guī)方面還需要加強(qiáng)培養(yǎng)。中班幼兒能夠很好的進(jìn)入集體生活，并有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)及狀態(tài)，他們的進(jìn)步讓我們看到了成長(zhǎng)的足跡。大班班容量較大，需要老師們更加的辛苦付出，認(rèn)真的對(duì)待每一名幼兒。大班幼兒敢于創(chuàng)新、探索，能夠大膽的表現(xiàn)與表達(dá)，新的學(xué)期在幼小銜接方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)與提升。

園內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)整體能夠積極上進(jìn)、敢于挑戰(zhàn)、認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，部分教師能夠承擔(dān)起骨干教師的職責(zé)起到引領(lǐng)示范作用，一部分教師正像成熟教師邁進(jìn)，各方面能夠都有很大的提升，新走入一線的教師學(xué)習(xí)態(tài)度積極，敢于嘗試的同時(shí)勤懇能干，新任教師適應(yīng)了工作狀態(tài)，能夠腳踏實(shí)地的在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)，是我園的成長(zhǎng)的后備力量。園內(nèi)整體教師隊(duì)伍反思能力、書寫能力有待加強(qiáng)，需要在成長(zhǎng)的道路中不斷的提升、激勵(lì)。

家長(zhǎng)工作整體穩(wěn)步開展，能夠很好的落實(shí)，創(chuàng)新工作還需不斷提升，需梳理成效凸顯園內(nèi)家長(zhǎng)工作特色。

在保教工作方面，常規(guī)工作已形成規(guī)范，課程實(shí)施方面的落實(shí)還需加強(qiáng)，本學(xué)期將細(xì)化課程方案，將各項(xiàng)工作與課程相結(jié)合形成主線。將教研與課題相結(jié)合，強(qiáng)化課題研究及策略梳理，形成教學(xué)成果。藝術(shù)工作方面將不斷提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在活動(dòng)組織及作品展現(xiàn)方面需要與課程結(jié)合，做到一切以幼兒為主，將環(huán)境及活動(dòng)交給幼兒。

三、學(xué)期工作目標(biāo)。

2.圍繞一日活動(dòng)細(xì)則，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3.完善課程體系，形成課程評(píng)價(jià)，活動(dòng)圍繞課程開展。

4.分層提升，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)教師隊(duì)伍提升。

5.改善環(huán)境，回歸幼兒，讓幼兒成為環(huán)境的主人。

6.加強(qiáng)課題研究，研培結(jié)合，及時(shí)梳理為結(jié)題做準(zhǔn)備工作。

7.強(qiáng)化區(qū)域活動(dòng)開展，讓幼兒在自主游戲活動(dòng)中成長(zhǎng)。

8.豐富藝術(shù)活動(dòng)的組織，音體美方面全面提升。

9.開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)的互助。10.規(guī)范語(yǔ)言文字，迎接分類定級(jí)驗(yàn)收。

四、重點(diǎn)工作的開展與實(shí)施措施。

(一)精細(xì)常規(guī)管理、規(guī)范保教質(zhì)量。

結(jié)合本園實(shí)際完善保教考核獎(jiǎng)懲細(xì)則，細(xì)化一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，形成評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。精細(xì)保教管理工作，實(shí)行誰(shuí)主管、誰(shuí)落實(shí)，保教室全體人員認(rèn)真檢查、指導(dǎo)，做到檢查有反饋、指導(dǎo)有重點(diǎn)，注重生活教育，精心組織好各項(xiàng)活動(dòng)，走動(dòng)式辦公，考核公平、公正。保教室分管領(lǐng)導(dǎo)每人兼帶一個(gè)班級(jí)，深入一線帶班指導(dǎo)，隨機(jī)輔助班級(jí)工作，切實(shí)提高班級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量。督促老師們做到心中有教育、眼中有幼兒，教師全身心的投入到一日活動(dòng)中，做到計(jì)劃、組織、參與、觀察、交流、反思。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升教師素養(yǎng)。

1.規(guī)范師德、提升素養(yǎng)。

在“十九大”及上級(jí)部門的要求和引領(lǐng)下，注重教師師德素養(yǎng)的提升，堅(jiān)持以“面向全體，引領(lǐng)示范，注重培養(yǎng)，溝通交流”為原則，形成一支師德高尚、專業(yè)技能全面、勇于創(chuàng)新，適合本園發(fā)展需要的保教人員隊(duì)伍。通過專題講座、師德典型案例、教育故事分享等形式，依據(jù)評(píng)估要求按時(shí)組織教師師德培訓(xùn)活動(dòng)，在“學(xué)習(xí)、交流、引領(lǐng)、示范”中規(guī)范教師師德。

2.明確梯隊(duì)、歷練成長(zhǎng)。

依據(jù)本園教師實(shí)際情況，明確教師梯隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門考核細(xì)則，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，按照上級(jí)考核細(xì)則管理園內(nèi)骨干教師，組織骨干教師展示課、一對(duì)一帶教、送教活動(dòng)等方式促進(jìn)教師進(jìn)一步成長(zhǎng)；為新教師提供歷練的平臺(tái)，培訓(xùn)提升積極參加上級(jí)部門組織的比賽活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師的作用，承擔(dān)課題研究及策略整理等工作。

3.分層讀書、強(qiáng)化底蘊(yùn)。

落實(shí)銅川二幼讀書達(dá)人行動(dòng)，組織教師“同書共讀”活動(dòng)，將教師按“行政、班主任、副班主任、保育教師”分層，選定適合崗位及專業(yè)提升的圖書進(jìn)行閱讀，并按時(shí)完成讀書筆記，于學(xué)期末分批進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。從教師做起帶動(dòng)全園家長(zhǎng)、幼兒強(qiáng)化閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣，各班結(jié)合本班特色工作開展形式多樣的親子閱讀，組織讀書月活動(dòng)營(yíng)造良好的閱讀氛圍，影響身邊的每一個(gè)人愛上閱讀，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，并評(píng)選書香教師、書香班級(jí)、書香家庭、書香寶寶等。

4.師徒結(jié)對(duì)、共同進(jìn)步。

以“老帶新結(jié)隊(duì)子”，新教師工作熱情高，思維活躍，可塑性強(qiáng)，敢于創(chuàng)新，但是對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力弱，班級(jí)管理能力弱，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏與家長(zhǎng)溝通的技巧與膽量，專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)不明確。新學(xué)期將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。高效落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”工作，通過骨干教師對(duì)新年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平，在相互促進(jìn)的過程中不斷進(jìn)步。

在帶領(lǐng)新手教師的過程中，推動(dòng)成熟教師自覺轉(zhuǎn)變教育理念，提高業(yè)務(wù)水平。以自身的學(xué)習(xí)和*來(lái)提升自己的教育技能和教育思想，為成熟教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高鍛煉機(jī)會(huì)，推出成熟教師展示課活動(dòng)，引領(lǐng)成熟教師逐漸提高自我反思和評(píng)價(jià)的能力，激勵(lì)教師向反思型、研究型教師轉(zhuǎn)型。

5.強(qiáng)化培訓(xùn)、內(nèi)外結(jié)合。

堅(jiān)持“主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主提升”的培養(yǎng)機(jī)制，制定詳細(xì)的培訓(xùn)進(jìn)程為教師隊(duì)伍提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、展示、交流等平臺(tái)。以各年級(jí)組長(zhǎng)為首，各分管主任跟進(jìn)建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍，加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流，將園本培訓(xùn)、專家入園指導(dǎo)相結(jié)合推動(dòng)教師的成長(zhǎng)；以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，通過推門課、一課多研、同課異構(gòu)進(jìn)行研課、展示課等活動(dòng)，通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

6.打好基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能。

強(qiáng)化教師基本功是提高師資隊(duì)伍的一大保障，根據(jù)教師專業(yè)水平及目前需求，將基本功培訓(xùn)循序漸進(jìn)、逐步提升，通過培訓(xùn)讓老師得以發(fā)展，得以成長(zhǎng)，本學(xué)期的基本功著重為園慶、六一兒童節(jié)、大班畢業(yè)匯報(bào)演出做前期準(zhǔn)備。

(1)手繪海報(bào)（園慶、連環(huán)畫準(zhǔn)備工作、節(jié)目排練等）。

(2)業(yè)余練習(xí):邊彈邊唱、水粉畫。

(4)舞蹈隊(duì)教師成型的舞蹈呈現(xiàn)。

(5)成立一個(gè)體育項(xiàng)目娛樂活動(dòng)組：晨間或晚間活動(dòng)。

(6)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流互動(dòng)—《教師網(wǎng)上交談活動(dòng)》。

(7)開園初進(jìn)行教師基本功精英賽，選拔基本功技能及業(yè)務(wù)能力突出的教師為參加區(qū)級(jí)基本功賽做準(zhǔn)備。

7.外出培訓(xùn)、開闊眼界。

結(jié)合本園教師發(fā)展現(xiàn)狀，形成菜單式的內(nèi)培外訓(xùn)，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等方式，使不同能力、不同層次的教師找準(zhǔn)自身發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展。增強(qiáng)園內(nèi)外派學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過二次培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)全園受用的效果，將外出學(xué)習(xí)作為教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。嘗試實(shí)施教師跟崗培訓(xùn)，實(shí)地歷練提升業(yè)務(wù)能力。

8.以賽代訓(xùn)、評(píng)比激勵(lì)。

為推動(dòng)我園教師專業(yè)化發(fā)展，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，園內(nèi)將不間斷的組織“攝影評(píng)比、材料投放評(píng)比、一課三研展示課、論文評(píng)選”等活動(dòng)，結(jié)合園慶活動(dòng)根據(jù)幼兒年齡段進(jìn)行小班——韻律賽、中班——兒歌樂器賽、大班——?jiǎng)?chuàng)意戲劇賽，通過評(píng)比競(jìng)賽激勵(lì)教師及幼兒不斷成長(zhǎng)。

(三)規(guī)范教育教學(xué)、形成課程體系。

秉承“以幼兒發(fā)展為本”的理念，注重學(xué)習(xí)、游戲、生活、運(yùn)動(dòng)的融合滲透，實(shí)行主題教育，結(jié)合季節(jié)特征整合主題內(nèi)容，讓幼兒在活動(dòng)中主建構(gòu)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。

1.一日活動(dòng)、扎實(shí)常規(guī)。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，依據(jù)保教計(jì)劃制定詳實(shí)的班務(wù)工作計(jì)劃，并將重點(diǎn)凸顯以表格的形式呈現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解。在日常教學(xué)活動(dòng)的組織方面進(jìn)一步規(guī)范，保教主任主抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)行隨時(shí)進(jìn)班、推門聽課、嚴(yán)格考查。依據(jù)主題教學(xué)完善本園教案格式與質(zhì)量。做好教案督查、教育隨筆批閱、班級(jí)區(qū)域的觀摩、主題畫展的展示工作，改進(jìn)和優(yōu)化我園的各類教育教學(xué)常規(guī)，減少教師案頭工作，將更多的時(shí)間和精力投入到一日活動(dòng)中。保教室分管領(lǐng)導(dǎo)保證每日1-2次巡班，做好全園各班各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，并形成詳細(xì)的反饋，真正的將活動(dòng)落到實(shí)處，益于幼兒發(fā)展。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒年齡特征有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。

2.教學(xué)開展、規(guī)范保教。

(1)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

(2)通過開展豐富多采的教育活動(dòng)，注重德育教育的落實(shí)，進(jìn)行開園第一天德育教學(xué)活動(dòng)組織。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組依據(jù)幼兒年齡段組織一次大型的主題節(jié)日活動(dòng)，豐富幼兒情感。

(3)培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。

(4)加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等；加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如“文明禮貌教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育”等。

(5)業(yè)務(wù)與常務(wù)行政領(lǐng)導(dǎo)共同配合，培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合提升保育工作。組織保育教師實(shí)踐競(jìng)賽觀摩活動(dòng)，進(jìn)行保育教師申請(qǐng)課教學(xué)觀摩，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。保教結(jié)合關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，完善特殊兒童成長(zhǎng)檔案，及時(shí)梳理形成有效策略。

3.主題教育、落到實(shí)處。

開園初由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及各分管主任負(fù)責(zé)組織各個(gè)年級(jí)組整合本學(xué)期的主題課程，確定每月的主題教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際整合活動(dòng)內(nèi)容，形成教研簡(jiǎn)報(bào)及課程資料，月活動(dòng)后要及時(shí)留存過程性資料形成課程資源包。

(1)生活活動(dòng)——在點(diǎn)滴中養(yǎng)成。

從幼兒入園開始做到有計(jì)劃、有組織。注重一日活動(dòng)中生活環(huán)節(jié)的組織，晨間堅(jiān)持戶外活動(dòng)，餐前做好準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中幼兒自己制定規(guī)則并遵守。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)幼兒三項(xiàng)記錄檢查工作，注重常規(guī)的養(yǎng)成讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，組織形式多樣的生活活動(dòng)課程并及時(shí)梳理形成園本資源。

2.學(xué)習(xí)活動(dòng)——在實(shí)踐中積累。

將主題教學(xué)與區(qū)域教學(xué)相結(jié)合，保證每天一節(jié)主題教育，其余時(shí)間進(jìn)行自主游戲、區(qū)域操作、藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等每月中下旬開始滲透投放下個(gè)月新的區(qū)域材料，為后期的教學(xué)做好鋪墊。組織生活學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)等不同形式的教學(xué)。注重節(jié)日教育，形成詳細(xì)的節(jié)日課程體系。繼續(xù)落實(shí)本土化民族化戲劇課程的開展，留存相關(guān)資料形式教學(xué)資源。

3.游戲活動(dòng)——在操作中收獲。

將游戲活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。實(shí)行每月一次區(qū)域材料投放交流活動(dòng)，在交流中細(xì)化材料投放的適宜性，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。將班級(jí)區(qū)域及公共區(qū)域活動(dòng)的組織在教案中體現(xiàn)，讓幼兒在自主游戲中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。強(qiáng)化億童教育區(qū)域材料的使用，針對(duì)不同年齡段進(jìn)行重點(diǎn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)跟進(jìn)專家入園培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo)，帶動(dòng)全園班級(jí)受益，讓幼兒在活動(dòng)中能夠真正的受益。班內(nèi)突出美工區(qū)創(chuàng)設(shè)及美術(shù)活動(dòng)的組織，各班嘗試進(jìn)行語(yǔ)言區(qū)的創(chuàng)設(shè)及材料投放，重點(diǎn)要加強(qiáng)數(shù)學(xué)區(qū)、益智區(qū)的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮區(qū)域游戲真正的價(jià)值。

結(jié)合主題活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)環(huán)境，以材料支持凸顯幼兒的自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮游戲?qū)τ谟變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的作用，強(qiáng)化觀察幼兒活動(dòng)、完成學(xué)習(xí)故事的撰寫。

4.運(yùn)動(dòng)活動(dòng)——在練習(xí)中強(qiáng)化。

春季的到來(lái)正是幼兒戶外游戲、活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，將戶外按不同的游戲區(qū)域劃分，保證每日2小時(shí)，將大課間活動(dòng)細(xì)化落到實(shí)處，充分利用自制器械，體現(xiàn)一物品多玩的理念。園內(nèi)更換主題器械操，依據(jù)小、中、大不同年齡段的幼兒進(jìn)行不同的創(chuàng)編。強(qiáng)化園內(nèi)小、中、大幼兒足球隊(duì)的訓(xùn)練，在競(jìng)賽中讓足球示范園更加的規(guī)范，力爭(zhēng)成為市級(jí)足球示范園。以六一活動(dòng)為契機(jī)，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)并評(píng)價(jià)幼兒的技能發(fā)展。

(四)研討中促教學(xué)、嘗試中做課題。

將教研與園本培訓(xùn)及課題研究相結(jié)合，從教學(xué)中的小問題、小策略出發(fā)，縮小集體備課組織、聽評(píng)課與區(qū)域活動(dòng)的范圍，提高教師的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)“班級(jí)區(qū)域的研究、一課三研的課程落實(shí)、語(yǔ)言教學(xué)的策略梳理，形成小而實(shí)的策略。

1.教研中凸顯重點(diǎn)。

通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平及整體素質(zhì)，翻閱有關(guān)幼教方面的刊物，如“幼兒園區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)”、“幼兒園游戲”、“幼兒園一日活動(dòng)的組織策略分析”等提升教師研討能力。

深入學(xué)習(xí)《指南》，形成關(guān)鍵詞框架梳理，將教學(xué)觀摩按《指南》五大領(lǐng)域進(jìn)行分化，強(qiáng)攻老師們整體薄弱的領(lǐng)域。

通過不同形式的教研活動(dòng)幫助教師學(xué)習(xí)梳理教師指導(dǎo)的理論依據(jù)及策略。轉(zhuǎn)變教師自我定位，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。

做好課題《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的研究》和《幼兒園青年教師語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的策略研究》的結(jié)題工作。進(jìn)行教研中心子課題《在蒙古族原創(chuàng)故事主題背景下的區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力》的研究整理工作。

2.備課中擴(kuò)大范圍。

圍繞主題進(jìn)行集體備課，依據(jù)幼兒需求擴(kuò)大集體備課范圍，如“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生活教育、主題區(qū)域”等，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高教學(xué)質(zhì)量。每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師共同進(jìn)行集體備課，并做好課程的商討整合工作及面拓寬。嘗試在集體備課往區(qū)域、家長(zhǎng)會(huì)、幼小斜街等方面進(jìn)行研討，形成小而實(shí)的收獲，形成精品教案集。三月份大班組、四月份中班組、五月份小班組進(jìn)行集體備課活動(dòng)。集體備課后進(jìn)行觀摩跟進(jìn)、二次研討形成精品課。

3.研究中落實(shí)課題。

圍繞幼兒園《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的研究》、《幼兒園青年教師專業(yè)成長(zhǎng)》兩項(xiàng)課題組織專項(xiàng)教研活動(dòng)，梳理資料、有效分工做好結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。

(1)圍繞《幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究》課題進(jìn)行專題研究。引導(dǎo)教師們?cè)趨^(qū)域觀察記錄（學(xué)習(xí)故事的書寫）、指導(dǎo)等方面進(jìn)行教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)后進(jìn)行反思總結(jié)。以追蹤的形式跟崗，落實(shí)主題教學(xué)，從而達(dá)到在反思中提升經(jīng)驗(yàn)，在反思中解決困惑，并及時(shí)進(jìn)行書面總結(jié)梳理。加強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)的研究工作，將區(qū)域的材料投放作為教研的主題，全面發(fā)揮區(qū)域的作用。

(2)圍繞《幼兒園青年教師語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的策略研究》的課題。讓教師們明白自己是教研活動(dòng)的主體，更多的關(guān)注教師的引導(dǎo)和回應(yīng)，通過多種方式調(diào)動(dòng)教師科研的積極性。梳理常規(guī)教學(xué)中的策略提升語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)效。

(3)課題的成果梳理與留存。在課題實(shí)施的過程中，課題組成員帶領(lǐng)大家即開展豐富的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都設(shè)有記錄員、攝像老師等，注重過程與結(jié)果的整理，形成教研成果冊(cè)。

(4)以參加教研中心戲劇坊的成員為主要研究人員，按子課題實(shí)施計(jì)劃啟動(dòng)課題研究工作，完成階段性研究成果。

4.沙龍中豐富活動(dòng)。

根據(jù)教師發(fā)展需求及興趣，繼續(xù)落實(shí)形式多樣的沙龍活動(dòng)，每月開展一次有意義的沙龍活動(dòng)，如“區(qū)域材料投放、美術(shù)沙龍、音樂沙龍、健康沙龍、繪本沙龍”等，解決教學(xué)中存在的困惑，通過主題沙龍活動(dòng)培養(yǎng)各領(lǐng)域中的明星教師。

(五)精煉藝術(shù)活動(dòng)、積淀本園文化。

突出本園辦園理念，組織豐富的活動(dòng)，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、美術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)的組織等方面突出美育。彰顯人文藝術(shù)教育，堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，利用豐富的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。本學(xué)期我園藝術(shù)工作將結(jié)合實(shí)際工作開展，組織有自己特色的園慶活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)。

(1)環(huán)境建設(shè)、回歸幼兒。

“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。構(gòu)建適宜幼兒教育的環(huán)境，營(yíng)造教師舒適的溫馨家園，打造體現(xiàn)美育特色的文化氛圍。

整體大環(huán)境：在整體布置中，體現(xiàn)孩子的主體性、能動(dòng)性與參與性，從孩子的角度出發(fā)，從辦園理念及文化構(gòu)建為出發(fā)點(diǎn)為主要整改方向。

環(huán)廊區(qū)域。

一樓:體驗(yàn)生活之美。創(chuàng)設(shè)貼近幼兒生活、實(shí)踐體驗(yàn)的教育環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與、積極體驗(yàn)。從中增加角色的真實(shí)性及實(shí)質(zhì)性，區(qū)域活動(dòng)要有目標(biāo)、有計(jì)劃，教師需要提前根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定主題活動(dòng)，在不同職業(yè)的體驗(yàn)中，體現(xiàn)孩子的自主性，讓孩子們更多的對(duì)社會(huì)性體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)有了解，在角色扮演中體驗(yàn)，學(xué)會(huì)合作、表達(dá)、在動(dòng)手操作中得到充分的發(fā)展。負(fù)責(zé)區(qū)域創(chuàng)設(shè)的教師，根據(jù)課程、生活、幼兒年齡特點(diǎn)，提前有目標(biāo)、有主題的計(jì)劃，讓幼兒一進(jìn)到區(qū)域就有事情做。。

二樓:傳統(tǒng)文化之美。讓環(huán)境美起來(lái)，讓孩子切身去感受，在濃濃的氛圍中，一路體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的美及中國(guó)藝術(shù)美。包括剪紙、青花瓷、臉譜、巧手繡，雖然區(qū)域豐富，但是還存在空架子的現(xiàn)象，需要進(jìn)一步的將區(qū)域豐滿起來(lái)，每一個(gè)區(qū)域里都要體現(xiàn)孩子們的主動(dòng)參與性，負(fù)責(zé)區(qū)域創(chuàng)設(shè)的教師，要填充和豐滿區(qū)域，讓區(qū)域活起來(lái)，而不是一個(gè)框子，能夠了解和喜歡一些中國(guó)文化，對(duì)于大班的孩子，區(qū)域就是很好的課程體系。

三樓:構(gòu)建智慧之美。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是否愿意嘗試、探索、創(chuàng)新。動(dòng)手動(dòng)腦、一起合作、趣味玩樂，設(shè)計(jì)的本意特別好，但要落到實(shí)處。準(zhǔn)備具有層次性及多樣性的材料，讓不同年齡段的孩子及不同能力的孩子都能夠有可操作性。

廊道作品：環(huán)境是屬于孩子的環(huán)境，布置是孩子們和老師一起參與的過程與結(jié)果，讓孩子自信在幼兒園里有自己的一幅畫或有自己的一個(gè)想法，有自由的空間，像家里一樣。

整改方案一：按原來(lái)的基礎(chǔ)，整改、統(tǒng)一孩子的作品。

整改方案二：小班、中班、大班組各一個(gè)樓層，將孩子們的作品課程化，從作品中體現(xiàn)孩子的自主性及主人翁。地下室全部為藝術(shù)長(zhǎng)廊，體現(xiàn)綜合藝術(shù)。

室內(nèi)綠植：將室內(nèi)綠植全部落實(shí)到班級(jí)，納入環(huán)境考核，一周全面查看一次綠植生長(zhǎng)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升種植的美化。

班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

班級(jí)環(huán)境的布置整體以簡(jiǎn)約、舒適、整潔來(lái)要求班級(jí)教師構(gòu)建，讓教師、家長(zhǎng)、幼兒從這個(gè)小家庭中放松、愉悅，細(xì)微處的整改主要是班級(jí)整體顏色色調(diào)，區(qū)域劃分的合理性、班級(jí)種植的整改與種植記錄的多樣性。著重改進(jìn)作品墻、突出美工區(qū)、種植區(qū)的改變與多樣性。強(qiáng)化班級(jí)區(qū)域材料的投放，讓區(qū)域活動(dòng)真正的起到作用，讓班級(jí)處處有孩子活動(dòng)的足跡。

2.藝術(shù)課程、落到實(shí)處。

把所有藝體相關(guān)的內(nèi)容與主題結(jié)合構(gòu)成特色課程，包括教學(xué)、藝術(shù)特色、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒作品、觀摩、藝體展演等等。

(1)藝術(shù)教學(xué)觀摩：注重老師們的一日活動(dòng)質(zhì)量，勤推門、勤指導(dǎo)。推出藝體教師特色觀摩活動(dòng)，將藝術(shù)理念推廣與教師，使得每位教師都敢于講藝體課。

(2)藝術(shù)活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十五

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立辦園新理念，加強(qiáng)幼兒園的全面建設(shè)與管理，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品味，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為一流的幼兒園。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理，各崗位職責(zé)、各項(xiàng)制度進(jìn)一步細(xì)化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過專業(yè)化培訓(xùn)和小組活動(dòng)等形式提升教師專業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)教育科研，扎實(shí)課題研究，力爭(zhēng)教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。

4、以“一切為了孩子”為宗旨，嚴(yán)格遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)保育保健工作。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作力度，力求使家長(zhǎng)滿意。

(一)加強(qiáng)管理，提高辦園水平。

1、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識(shí)，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時(shí)間得以整改，杜絕事故隱患，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。

2、增強(qiáng)全體教職工的崗位意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的管理能力，本學(xué)期將試行教職工考評(píng)考績(jī)方案，從出勤、安全、衛(wèi)生、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等多方面工作進(jìn)行量化考核，客觀評(píng)價(jià)每個(gè)教職員工的工作成績(jī)，營(yíng)造一種你追我趕、爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作氛圍。

3、深入貫徹《市幼兒教育管理規(guī)范(試行)》，明確各部門崗位職責(zé)制度，樹立規(guī)范意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，確保各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處，并加強(qiáng)日常工作的檢查力度和指導(dǎo)策略，形成全園齊抓共管、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好園風(fēng)。

4、加強(qiáng)師德和教育理論的學(xué)習(xí)，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻(xiàn)，比愛心，并且明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，加強(qiáng)使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng)新工作。

(二)加大教研力度，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動(dòng)權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師，真正達(dá)到教和研的雙結(jié)合。在新學(xué)期，教研活動(dòng)的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢(shì)來(lái)確定內(nèi)容，做到有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有記錄、有專人負(fù)責(zé)。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動(dòng)進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平。主題交由各年級(jí)組預(yù)先定領(lǐng)域、定內(nèi)容，并有計(jì)劃地在不同年級(jí)組織觀摩、研討，并在一課多研的基礎(chǔ)上真正提高課堂效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

2、在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)。

對(duì)于不同層次水平的教師，如何引導(dǎo)她們學(xué)?學(xué)什么?思什么?怎么思?才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。因此，我們?cè)谝罄蠋煂W(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時(shí)，更要將理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對(duì)青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠通過學(xué)歷進(jìn)修、備課、撰寫教學(xué)反思、運(yùn)用新理念、新觀念。針對(duì)中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個(gè)人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅(jiān)骨干力量。我們要求教師既要在思想觀念上跟上時(shí)代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強(qiáng)自我教學(xué)實(shí)踐的反思，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。同時(shí)對(duì)年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互促互進(jìn)。

(三)、做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)。通過“一看、二摸、三問、四查”，使晨檢工作更加細(xì)致，預(yù)防傳染病的侵入。

2、強(qiáng)化體弱幼兒的跟蹤觀察，嚴(yán)把幼兒安全服藥關(guān)。

3、明確分工，責(zé)任到人，嚴(yán)格把好消毒關(guān)，做到有計(jì)劃、有實(shí)施記錄。

4、做好新生入園體檢和預(yù)防接種卡登記工作，配合下沙防疫站查驗(yàn)補(bǔ)漏工作。

5、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

6、定期對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高保育員的工作水平。

7、為迎接浙江省幼兒園等級(jí)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估組的要求，自省自查，抓好保育的工作。(主要有：規(guī)范各種用具用品的擺放，明確用品的使用方法，加強(qiáng)被褥翻曬密度等)。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5、根據(jù)市、區(qū)幼教研室的工作計(jì)劃，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，做好好與濮家幼兒園幼教集團(tuán)的結(jié)對(duì)互動(dòng)活動(dòng)。發(fā)揮下沙網(wǎng)片示范輻射的引領(lǐng)作用。

6、為了展示幼兒教師在幼兒園游戲和玩具教研活動(dòng)上所取得的成績(jī)，組織教師園內(nèi)自制教玩具、教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。

7、發(fā)揮示范園的輻射帶動(dòng)作用，本學(xué)期，繼續(xù)與合作伙伴園開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

1、鼓勵(lì)教師大膽嘗新，爭(zhēng)取做學(xué)習(xí)的主人，努力轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。對(duì)教師進(jìn)行自身素質(zhì)的培訓(xùn)，在全園形成終身學(xué)習(xí)的氛圍;支持教職工參加各類大?；虮究频淖詫W(xué)函授學(xué)習(xí)，使我園教師的整體學(xué)歷有所提高。

2、開展年級(jí)組教學(xué)資源共享活動(dòng)，資源分享活動(dòng)，為兩位教師共同完成一個(gè)主題教學(xué)提供時(shí)間的保證，使主題教學(xué)更趨于完整化、結(jié)構(gòu)化、合作化。加強(qiáng)不同年段之間或不同備課組之間的觀摩互動(dòng)活動(dòng)，打破以往單一的集中活動(dòng)，提倡各個(gè)環(huán)節(jié)的相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，由課后評(píng)析改為課前介紹，課中觀察，課后評(píng)析，加強(qiáng)園內(nèi)溝通、學(xué)習(xí)交流。

3、堅(jiān)持辦園特色，搞好教師培養(yǎng)工作。每周四分組開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，使不同層次教師業(yè)務(wù)水平有不同程度的提高。

4、規(guī)范師帶徒活動(dòng)，在時(shí)間上、形式上加強(qiáng)教師間的交流合作及互動(dòng)促進(jìn)。

5、開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本專業(yè)好書，帶一個(gè)年輕教師，練就一手好字，使用一個(gè)高科技工具，寫一篇高質(zhì)量的論文。

1、各班建立家園聯(lián)系欄，及時(shí)張貼各類教學(xué)計(jì)劃及育兒知識(shí)。開展形式多樣的親子活動(dòng)，豐富幼兒的情感，增加家園間的親和力。

2、定期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)家園一體化教育。

3、正確，及時(shí)，認(rèn)真填寫《成長(zhǎng)快樂》，幫助家長(zhǎng)真實(shí)記錄幼兒的成長(zhǎng)歷程。

加強(qiáng)安全管理，完善防范措施，本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

1、結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“17大報(bào)告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會(huì)。

2、組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。

繼續(xù)建立完善以園骨干教師為主體，通過引領(lǐng)示范、下園指導(dǎo)、園際交流等多種方式，積極開展了一系列的示范輻射工作，在與不同類型或身處不同發(fā)展階段的輻射園的交流研討中，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十六

了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定下列計(jì)劃，以求全面地遵照。

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由鄭玉琴擔(dān)任，副組長(zhǎng)由陳玲玲擔(dān)任，組員有童愛霞、李小如。

1、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。

1、加強(qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。

4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十七

計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀繛槟砹恕秾?shí)驗(yàn)幼兒園后勤工作計(jì)劃》，歡迎您的閱讀。更多工作計(jì)劃信息，您可以登陸計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長(zhǎng)、教職工提供一流服務(wù)。

一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的.行列，用心去做，用心體會(huì)。

4、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

5、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。

6、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

7、每個(gè)人寫好工作計(jì)劃，學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書筆記。

二、重視安全、保衛(wèi)工作。

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。

4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。

5、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。

6、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問。

7、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

三、各部門日常工作要點(diǎn)。

1、庫(kù)房管理與采購(gòu)。

1)購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。

2)做好開學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3)每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。

4)維修各班級(jí)的壞床、壞椅等工作。

5)投放沙池玩具、體育器材。

實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十八

隨著新的學(xué)期的到來(lái)，實(shí)驗(yàn)幼兒園也制定了。

一、指導(dǎo)思想。

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、情況分析。

上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)。

1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

四、主要工作。

1、加強(qiáng)師德教育。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

(1)對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

(2)開展“五愛”教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

(4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好。

讀書筆記。

撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。

一，指導(dǎo)思想。

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

二，目標(biāo)要求。

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

2，運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意。

3，貫徹實(shí)施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三，工作要點(diǎn)。

1，本學(xué)年將于4月迎接太原市五星級(jí)園所復(fù)查;。

2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程;。

3，進(jìn)行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究;。

4，爭(zhēng)取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;。

5，接受市級(jí)文明園所的驗(yàn)收;。

7，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;。

8，加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。

四，工作策略。

工作理念:言必行，行必果。

工作方法:務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。

工作要求:對(duì)孩子耐心，細(xì)心;對(duì)家長(zhǎng)熱情，真誠(chéng)。

工作原則:愛校，愛園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。

五，總體思路與措施。

加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);。

深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織;。

加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作;。

扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(一)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。

1，強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況，逐步逐項(xiàng)建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3，加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。

4，督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

5，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6，有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，實(shí)行末位淘汰制，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級(jí)待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級(jí)待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

(二)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織。

1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

2，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。

3，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干教師。

(1)，開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比。

(2)，針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

(3)，請(qǐng)專家對(duì)青年教師進(jìn)行說(shuō)，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

(4)，多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

(5)，自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法。

教案。

養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣定時(shí)檢查和交流分享。

(6)，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)，或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

(三)，加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作。

1，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，滿意。

2，嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，按時(shí)按計(jì)劃組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng);每月進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，樹立安全和自我保護(hù)意識(shí)，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4，為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，每周星期一上午召開工作例會(huì)，每周一中午進(jìn)行班級(jí)教研活動(dòng)。

5，將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動(dòng)的主題，用專題研討和現(xiàn)場(chǎng)研討等形式開展教研活動(dòng)，以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人積極探討研究，切實(shí)解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。

6，將蒙特梭利教育與普通教育進(jìn)行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長(zhǎng)，進(jìn)一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。

(四)，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的交流過程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

2，通過各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3，通過有計(jì)劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會(huì)，辦板報(bào)，宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。

4，倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

(五)，逐步豐富幼兒園設(shè)施。

1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2，添置必需的生活用品，教玩具等。

3，本學(xué)期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭(zhēng)取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進(jìn)行修整。

六，各月工作重點(diǎn)。

20xx年二月份主要工作安排。

幼兒園：

召開全園教師及家長(zhǎng)會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。

出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計(jì)劃，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。

繪制宣傳畫:祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲，歡迎小朋友來(lái)園等內(nèi)容。

制訂各級(jí)各類計(jì)劃。(主要包括:教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級(jí)工作，學(xué)科特色課程等)工作計(jì)劃在17日前完成，上交園長(zhǎng)室。

編印好幼兒入園手冊(cè)(月底前，高梅負(fù)責(zé))。

申報(bào)檔案省二級(jí)。

教育教學(xué):。

各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。

考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。

衛(wèi)生保健，保育。

根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。

觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關(guān)。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學(xué)習(xí)用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全年度財(cái)政收支預(yù)算。

對(duì)大型玩具進(jìn)行檢修。

20xx年三月份主要工作安排。

幼兒園：

1，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

2，結(jié)合三八婦女節(jié)，植樹節(jié)等節(jié)日開展夸媽媽活動(dòng)，植樹，種植等系列活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

3，結(jié)合季節(jié)，通過主題活動(dòng)的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。

4，召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全園家委會(huì)。(完善家委會(huì)，3月3日?qǐng)?bào)高梅，3月6家委會(huì)會(huì)議，3月7日家長(zhǎng)會(huì))。

5，安全培訓(xùn)，演習(xí)訓(xùn)練。

教育教學(xué)：

編排并作好間操。

做好興趣班開班報(bào)名，編班工作。2月開始報(bào)名，3月開始上課。

開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說(shuō)環(huán)境教研活動(dòng)。(第一輪:蒙班，3月22日中午;第二輪:普班，3月22日下午)。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上有新的突破并重新啟動(dòng)。重點(diǎn)是骨干教師自結(jié)對(duì)子，3月10日將結(jié)對(duì)計(jì)劃交園長(zhǎng)室。

園本培訓(xùn):特色教學(xué)活動(dòng)操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動(dòng)時(shí)間)。

衛(wèi)生保健，保育。

完善衛(wèi)生安全制度。

做好開學(xué)初的各類人員體檢工作。

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實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃篇十九

以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以管理求質(zhì)量，以改進(jìn)求發(fā)展，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度，努力提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，努力打造一支有活力、有進(jìn)取心、積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)安全工作、德育工作，家園結(jié)合，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及各項(xiàng)技能的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、抓好特色教育，開展特色活動(dòng)，不斷提高辦園質(zhì)量。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。

7、根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。

三、具體工作及措施：

(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

1、定期召開教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"、"八榮八恥"精神，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。

3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦及其他電化教學(xué)儀器的操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)六項(xiàng)技能，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，到中心園聽課，努力提高教學(xué)水平。

5、組織教師開展技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

(二)不斷完善保育、教育工作。

依據(jù)《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。

1、保育及衛(wèi)生保健工作。

(1)加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

(2)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

(3)加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

(4)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。

(5)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒"文明禮貌"教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

2、教育工作。

(1)繼續(xù)深入開展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

(2)豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽、游園活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。

(3)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。

(4)從區(qū)域設(shè)置、玩具的投放、更新、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

(5)通過現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果。

(6)根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(zhǎng)期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：愛護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

(7)不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證。

(8)組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。

(三)行政后勤工作。

1、加強(qiáng)管理力度，繼續(xù)建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、創(chuàng)導(dǎo)、營(yíng)造一個(gè)自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。

3、強(qiáng)化民主管理，切實(shí)實(shí)行園務(wù)公開。

4、確實(shí)加強(qiáng)安全教育，簽訂各部門安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實(shí)處。

5、根據(jù)各園園舍實(shí)際進(jìn)行環(huán)境改造，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用，完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。

(四)家長(zhǎng)工作。

1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促進(jìn)家園共育。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。

四、每月常規(guī)工作安排：

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、教研會(huì)議。

3、幼兒安全、衛(wèi)生工作檢查工作。

4、家園聯(lián)系、家訪工作。

五、各月工作安排：

1、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;。

3、制定計(jì)劃。

4、加強(qiáng)夏季消毒，防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作;。

5、開展教研活動(dòng);。

6、準(zhǔn)備教師節(jié)慶?；顒?dòng);。

7、全鎮(zhèn)幼兒教師六項(xiàng)技能培訓(xùn)。

1、健全安全工作制度，各部門簽定安全工作責(zé)任書。

3、開展教研活動(dòng)。

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