1623年，培根首次將教育學作為一門獨立的科學提出來。而夸美紐斯《大教學論》第一本教育學著作，開始了教育學的獨立探索階段。所以，培根首次提出將教育學作為一門獨立學科。

首次把教育學作為一門獨立學科提出來的是誰

首次將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的學者是培根。培根是英國唯物主義哲學家，實驗科學的創(chuàng)始人，是近代歸納法的創(chuàng)始人，又是給科學研究程序進行邏輯組織化的先驅。

1623年，在《論科學的價值和發(fā)展》一文的科學分類中，培根首次把“教育學”作為一門獨立的科學提了出來，將其理解為“指導閱讀”的科學，與其他學科并列。

教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中，通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

教育是廣泛存在于人類生活中的社會現象，是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現代社會的發(fā)展，現代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

教育學的就業(yè)前景怎么樣

教育學專業(yè)的畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)選擇。教育學專業(yè)培養(yǎng)的是教育方面的專業(yè)人才，畢業(yè)生可以選擇從事教育行政管理、中等職業(yè)教育、小學教育、學前教育、社會體育等眾多領域的工作。此外，隨著互聯(lián)網教育的不斷發(fā)展，在線教育、數字化教育、智能教育等領域也成為了教育學專業(yè)畢業(yè)生的熱門選擇。

其次，教育學專業(yè)的就業(yè)市場也非常廣闊。隨著社會對教育的重視程度不斷提升，對于教育學專業(yè)的需求也在不斷增加。無論是公辦學校、民辦學校還是教育培訓機構，都需要大量的教育人才。而且，隨著學校數量的不斷增加，對于教育學專業(yè)的需求還會持續(xù)增加。

再次，教育學專業(yè)的薪資水平也是非常可觀的。由于教育行業(yè)的特殊性質，教育學專業(yè)的薪資水平相對較為穩(wěn)定。根據相關數據顯示，教育行業(yè)的平均薪資水平在近年來一直保持著穩(wěn)步增長。而且，隨著工作經驗的增加，教育學專業(yè)的薪資水平也會不斷提升。