報考牡丹江大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解牡丹江大學(xué)是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往牡丹江大學(xué)招生計劃信息來看，牡丹江大學(xué)招收過生物制藥技術(shù)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年牡丹江大學(xué)招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于牡丹江大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、牡丹江大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:牡丹江大學(xué)

專業(yè)名稱:生物制藥技術(shù)

專業(yè)代碼:490202

專業(yè)層次:專科（高職）

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

主干課程

職業(yè)基礎(chǔ)課程：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥用生物化學(xué)、藥用微生物與免疫等。

職業(yè)能力課程：藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物制藥工藝、微生物制藥工藝、生物技術(shù)制藥、生物制藥設(shè)備。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代生物醫(yī)藥發(fā)展需要，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)，掌握生物藥物上中下游生產(chǎn)、生物藥品分析檢驗(yàn)和研發(fā)輔助等相關(guān)工作所必備的知識和技能，面向生物藥物生產(chǎn)、檢驗(yàn)、開發(fā)和管理領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才 。

培養(yǎng)要求

掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論和基本知識；掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法；具有對藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力；熟悉國家對于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)；熟悉掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

知識技能

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后能從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。

就業(yè)前景

制藥、生化企業(yè)和醫(yī)藥管理部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)工作。

二、牡丹江大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】牡丹江大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點(diǎn)擊查詢：牡丹江大學(xué)招生計劃專欄；

【錄取分?jǐn)?shù)】牡丹江大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少？排多少名可以上牡丹江大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)？點(diǎn)擊查詢：牡丹江大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)專欄；

三、牡丹江大學(xué)院校概況

牡丹江大學(xué)始建于1983年，是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的公辦普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校由校本部、海林校區(qū)、青梅工業(yè)園實(shí)訓(xùn)基地和繼續(xù)教育學(xué)院四部分組成，占地面積37.3萬平方米，建筑面積18.7萬平方米。固定資產(chǎn)總值4.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.1億元，圖書館藏書56.6萬冊。學(xué)校下設(shè)10個學(xué)院、2個教研部、1個附屬中?！，F(xiàn)有教職工558人，其中專任教師266人，教授......【查看更多院校內(nèi)容】

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