選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了中國勞動關(guān)系學(xué)院人力資源管理專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、中國勞動關(guān)系學(xué)院人力資源管理專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：人力資源管理

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

人才培養(yǎng)目標(biāo)

人力資源管理專業(yè)與國家高等教育的基本戰(zhàn)略和目標(biāo)定位相適應(yīng)，是建立在我校管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)以及心理學(xué)學(xué)科平臺上，具有勞動關(guān)系特色，研究人力資源管理與開發(fā)、人員潛能測評與考核、勞動力配置與薪酬管理等人力資源管理理論與實務(wù)的新型人力資源管理專業(yè)。人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具有和諧勞動關(guān)系意識，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等方面基本理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代人力資源管理理論和業(yè)務(wù)操作技能，以及熟悉勞資政策和法規(guī)的專業(yè)性人才，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事組織人事管理、招聘、培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理等具體的人力資源管理工作。

專業(yè)特色與專業(yè)綜合改革情況

1. 突出人力資源管理專業(yè)勞動關(guān)系導(dǎo)向的特色。人力資源管理專業(yè)就業(yè)市場出現(xiàn)了很大的變化，在勞資風(fēng)險越來越大的背景下，企業(yè)越來越需要具有勞動關(guān)系意識，掌握系統(tǒng)人力資源管理技能，能夠穩(wěn)定勞動關(guān)系的畢業(yè)生。因此，在專業(yè)綜合改革方面，在保證人力資源管理學(xué)科體系完整的同時，突出勞動關(guān)系的課程，如勞動關(guān)系概論、勞動法、企業(yè)規(guī)章制度和勞動合同管理、企業(yè)勞動爭議處理等，強(qiáng)化本專業(yè)同學(xué)的勞動關(guān)系意識，提高專業(yè)同學(xué)處理企業(yè)勞動關(guān)系的管理能力。

2. 實踐基地與實驗室建設(shè)。本專業(yè)與華聯(lián)集團(tuán)等國內(nèi)著名企業(yè)集團(tuán)共建了一批教學(xué)實踐基地。這些基地大多都是具有先進(jìn)人力資源管理實踐的國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)，基地提供了一整套完善的學(xué)生實習(xí)實踐的方案，設(shè)置企業(yè)導(dǎo)師制度,建立專門的人力資源管理管培生項目，培養(yǎng)同學(xué)處理實際問題的實踐技能。同時,本專業(yè)還在北京和涿州校區(qū)興建了近300平米、功能齊全的人力資源管理實驗室以及依托實驗室設(shè)置的實驗實踐課程體系，實驗室下設(shè)人力資源管理軟件試驗區(qū)、人力資源管理實驗儀器區(qū)、就業(yè)心理模擬區(qū)和情報資料室，為同學(xué)們營造和模擬真實的人力資源管理情境，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)意識。

3. 學(xué)科競賽的平臺打造。本專業(yè)舉辦一系列學(xué)科競賽，如中國勞動關(guān)系學(xué)院職業(yè)素質(zhì)大賽、中國勞動關(guān)系學(xué)院模擬招聘大賽、中國大學(xué)生人力資源職業(yè)技能大賽等，這些專業(yè)賽事貫穿大學(xué)生四年學(xué)涯、與專業(yè)培養(yǎng)計劃相匹配、校內(nèi)校外互動良好，對提升學(xué)生的職業(yè)化能力起到了積極的作用。

4. “校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)”的專業(yè)共建模式。在合作共贏的原則下，以校企專業(yè)理事會的運作形式，創(chuàng)新人力資源管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)實習(xí)實踐基地、實踐實驗課程和教學(xué)團(tuán)隊的共建，以及專業(yè)成果、人才智庫和學(xué)生成就的共享。

師資隊伍

人力資源管理專業(yè)師資隊伍建設(shè)始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實可行的措施，致力于師資隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高。專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人。其中，教授2人，副教授6人，講師3人。學(xué)歷情況為：博士10人，碩士1人，均畢業(yè)于中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)等國內(nèi)一流高校。教師平均年齡40歲，年富力強(qiáng)、充滿活力，能夠更好與學(xué)生溝通交流。專業(yè)教師科研成果豐碩，在學(xué)界和社會上有著廣泛的影響。其中，主持國家自然科學(xué)基金項目１項、主持國家社科基金項目1項、主持教育部等省部級項目多項。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文多篇，出版專著教材多部。

專業(yè)帶頭人簡介

聞效儀：教授、博士、勞動關(guān)系系科研副主任、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會委員、碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。兼任中國人力資源開發(fā)研究會勞動關(guān)系分會常務(wù)理事；中國勞動關(guān)系學(xué)院集體談判制度研究所所長；《深圳工運》雜志執(zhí)行主編。主要從事人力資源管理和勞動關(guān)系的教學(xué)和研究。在British Journal of Industrial Relations、Journal of Contemporary China、《社會》、《開放時代》等國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多篇論文。主持國家社科基金項目“勞動關(guān)系調(diào)整的多方參與機(jī)制研究”。

課程設(shè)置

人力資源管理專業(yè)課程體系圍繞學(xué)生的核心能力，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力，突出學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，并分為四個部分：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)實驗實踐課和專業(yè)任選課。學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課包括管理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、勞動關(guān)系、勞動法學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、市場營銷、統(tǒng)計學(xué)等課程；專業(yè)課包括工作分析、組織行為學(xué)、績效管理、薪酬管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、人才測評理論與方法、職業(yè)生涯管理、人力資源管理學(xué)術(shù)外語等課程；專業(yè)實驗實踐課包括人力資源管理軟件、模擬招聘、人事經(jīng)理角色扮演等課程；專業(yè)任選課包括企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、社會保險管理、危機(jī)管理、公司法、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等課程。

就業(yè)領(lǐng)域、崗位設(shè)置及就業(yè)狀況

隨著國家以人為本理念的確立，人的重要性得到全社會的普遍關(guān)注，人力資源管理也成為薪酬待遇和社會地位都很高的社會主流職業(yè)，因此人力資源管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)具有廣闊前景和強(qiáng)大需求。人力資源管理專業(yè)一直強(qiáng)調(diào)就業(yè)質(zhì)量對于學(xué)生的重要性，畢業(yè)生的就業(yè)率不僅名列前茅，畢業(yè)生的起薪水平也高于本校其他專業(yè)，在人才市場上具有很強(qiáng)的競爭實力。專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要為三類：知名企業(yè)集團(tuán)、國家及地方政府機(jī)構(gòu)以及相關(guān)事業(yè)單位。畢業(yè)生們大多具有較好的職業(yè)生涯走向，踏實勤干的工作作風(fēng)常常得到用人單位的好評，并推動了人力資源管理專業(yè)的品牌建設(shè)。

2016屆人力資源管理專業(yè)99名畢業(yè)生，97人就業(yè)，就業(yè)率為97.98％。其中，簽訂三方協(xié)議63人，勞動合同書11人，用工證明13人，考研和出國留學(xué)10人。

往屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

李誠，2009屆畢業(yè)生。在校期間獲國家獎學(xué)金，為北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，巴西坎皮納斯大學(xué)碩士。

水恒熠，2010屆畢業(yè)生，在校期間曾獲學(xué)校三等獎學(xué)金、三好學(xué)生、校級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號?，F(xiàn)為美團(tuán)網(wǎng)北中國區(qū)HRBP總監(jiān)。

尤汗青，2011屆畢業(yè)生。多次獲學(xué)校二等獎學(xué)金，獲首都大學(xué)生職業(yè)發(fā)展大賽職業(yè)潛質(zhì)獎，現(xiàn)為中央財經(jīng)大學(xué)中國人力資本與勞動經(jīng)濟(jì)研究中心在讀博士。

張櫟，2012屆畢業(yè)生。北京市大學(xué)生英語演講比賽三等獎，英國華威大學(xué)勞資關(guān)系與人力資源管理專業(yè)碩士。

李曉宇，2014屆畢業(yè)生，在校期間多次獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號，北京市朝陽區(qū)人民檢察院科員。

徐青，2014屆畢業(yè)生，新浪總部招聘顧問，新浪微博研發(fā)中心HRBP助理。

詹行，2015屆畢業(yè)生，在校期間曾兩次獲得國家獎學(xué)金，英國倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際雇傭關(guān)系和人力資源管理碩士( MSc International Employment Relations and Human Resource Management)。

張晗，2015屆畢生業(yè)，國家發(fā)展和改革委員會國家物資儲備局直屬處科員。

王莉，2016屆畢業(yè)生，曾多次獲得國家勵志獎學(xué)金，西藏自治區(qū)拉薩市脫貧攻堅指揮部科員。

》〉》更多中國勞動關(guān)系學(xué)院相關(guān)招生專業(yè)介紹信息，請查詢：中國勞動關(guān)系學(xué)院招生專業(yè)主頁；

二、中國勞動關(guān)系學(xué)院簡介

中國勞動關(guān)系學(xué)院是中華全國總工會直屬的唯一一所公辦普通高等學(xué)校，由全總和教育部共建。學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1949年的中華全國總工會干部學(xué)校，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為普通本科院校，并更名為中國勞動關(guān)系學(xué)院。學(xué)校具有60多年辦學(xué)歷史，是一所多科性、教學(xué)型、應(yīng)用型大學(xué)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科。學(xué)校設(shè)有工會學(xué)院、勞動關(guān)系系......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院。可以親自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。