2024年藝考改革,越來越多院校采用統(tǒng)考成績(jī)做為錄取依據(jù),若想報(bào)考2024年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)須參加哪一類省級(jí)統(tǒng)考?2024年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)與省統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系是什么?更三高考整理了“2024年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐”相關(guān)信息,供各位2024年藝考生參考。
2024年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐
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更三高考根據(jù)《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于2024年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科目的公告》匯總整理了2024年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)與省級(jí)統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系,詳情如下:
根據(jù)教育部、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心相關(guān)文件要求,經(jīng)學(xué)院研究決定,我校 2024 年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科目對(duì)應(yīng)如下:
一、音樂表演專業(yè)使用音樂表演專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。
二、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)使用美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。
省份 | 層次 | 專業(yè)考試類型 | 省統(tǒng)考科類 | 省統(tǒng)考子科類 | |
內(nèi)蒙古 | 高職(??? | 音樂表演 | 省級(jí)統(tǒng)考 | 音樂類 | 音樂類 |
內(nèi)蒙古 | 高職(??? | 音樂表演 | 省級(jí)統(tǒng)考 | 音樂類 | 蒙授音樂類 |
內(nèi)蒙古 | 高職(專科) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 省級(jí)統(tǒng)考 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 |
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呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),教育部備案,涉及能源化工、機(jī)電、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、旅游、藝術(shù)、電子信息各類于一體的綜合性院校,也是呼倫貝爾市市屬公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落在被譽(yù)為“中國(guó)最佳民族風(fēng)情魅力城市”,“草原明珠”的內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市中心城(海拉爾)新區(qū)。學(xué)院占地面積60.42萬平方米,建筑面積22.05萬平方米,固定資【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】
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藝考考前的心理調(diào)整秘訣
1、首先考生要進(jìn)行呼吸調(diào)節(jié)。這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法.通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的大自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
2、接下來可以做暗示調(diào)節(jié)。暗示是一個(gè)正常的心理現(xiàn)象,人群中約有1∕3的人有較強(qiáng)的暗示和自我暗示效應(yīng),他們?nèi)菀谉o條件、非理性地接受一些觀念和說法。心理學(xué)研究表明,暗示作用對(duì)人的心理活動(dòng)和行為具有顯著的影響。內(nèi)部語(yǔ)言可以引起或抑止不好的心理和行為,自我暗示即通過內(nèi)部語(yǔ)言來提醒和安慰自己,如提醒自己不要灰心,不要著急等等,以此來緩解心理壓力,調(diào)節(jié)不良情緒。
3、與此同時(shí)還可以做放松調(diào)節(jié)。用放松的方法來調(diào)節(jié)因挫折所引起的緊張不安感。放松調(diào)節(jié)是通過對(duì)身體各部主要肌肉的系統(tǒng)放松練習(xí),抑制伴隨緊張而產(chǎn)生的血壓升高、頭痛以及手腳冒汗等生理反映,從而減輕心理上的壓力和緊張焦慮情緒。
4、最后來做想象調(diào)節(jié)。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松;其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來,制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
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