報考新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)的首要前提就是了解新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院招生計劃信息來看，新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院招收過智能控制技術專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院招生數(shù)據(jù)整理的關于新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)的相關內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院

專業(yè)名稱:智能控制技術

專業(yè)代碼:460303

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代電子技 術、單片機與接口技術、虛擬儀器技術、傳感及測控技術、電氣控制技術、PLC應用技術等 基本知識，具備智能控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護和技術服務等能力，從事智能產(chǎn)品及系統(tǒng)的 生產(chǎn)、維護、營銷、技術管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向智能產(chǎn)品生產(chǎn)、應用和集成類企業(yè)，從事智能控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測試， 智能控制系統(tǒng)的軟硬件實現(xiàn)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護和智能控制系統(tǒng)的規(guī)劃與管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備電子電氣原理圖及接線圖識讀能力；

3．具備計算機軟件和硬件技術應用能力；

4．具備對常見智能控制設備和系統(tǒng)的分析能力；

5．具備常見智能控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護能力；

6．具備對相關設備產(chǎn)品進行檢測、性能分析的能力；

7．具備數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)與編程能力；

8．具備智能控制設備選型、構建及系統(tǒng)集成能力；

9．具備對智能成套電氣總裝等典型生產(chǎn)線崗位操作和生產(chǎn)管理能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

電工基礎、工程制圖、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術、虛擬儀器技術、電氣控制技術、PLC應用 技術、單片機與接口技術、C語言編程技術、電氣CAD、電子CAD、自動控制系統(tǒng)應用、變 頻器應用技術、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術、計算機控制技術等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行電工、電子、電子智能產(chǎn)品制作與調(diào)試、單片機與接口技術、組態(tài)與現(xiàn)場總 線技術、PLC應用技術、電氣控制技術、智能控制系統(tǒng)集成綜合等實訓。

在智能產(chǎn)品生產(chǎn)、用應和集成企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

維修電工可編程序控制系統(tǒng)設計師無線電裝接工

銜接中職專業(yè)舉例

計算機應用計算機網(wǎng)絡技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

自動化電子信息工程

二、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)相關招生信息推薦

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【錄取分數(shù)】新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)？點擊查詢：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院錄取分數(shù)專欄；

三、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院院校概況

新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院坐落在河南省新鄉(xiāng)經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)(國家級)核心區(qū)經(jīng)三路6號，設有校本部(經(jīng)開區(qū))和北校區(qū)(衛(wèi)輝)、西校區(qū)(科隆大道)三個校區(qū)，占地2450畝，建筑面積60余萬平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)15億元。各類在校生2.3萬人，其中?？粕?.1萬余人，中職生1.2萬余人。教職工1100余人，其中高級職稱教師259人、具有“雙師”素質(zhì)教師350人、博士碩士300余人，享受國務院特殊津貼專......【查看更多院校內(nèi)容】

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