從各個(gè)方面來看,這個(gè)組合的確對學(xué)生的學(xué)習(xí)和志愿填報(bào)都不太有利。選擇物生地三門科目的同學(xué)未來面臨的學(xué)科跨度較大,因此學(xué)習(xí)難度較高,同時(shí)在志愿填報(bào)時(shí)會(huì)面臨較多的專業(yè)限制,專業(yè)覆蓋率較小,在眾多選科組合中是比較吃虧。
選擇物生地三門科目的同學(xué)未來面臨的學(xué)科跨度較大,因此學(xué)習(xí)難度較高,同時(shí)在志愿填報(bào)時(shí)會(huì)面臨較多的專業(yè)限制,專業(yè)覆蓋率較小,在眾多選科組合中是比較吃虧。
物生地這三門學(xué)科中,物理是理科中理科思維能力要求較高的學(xué)科,而生物是一門知識點(diǎn)非常雜亂的學(xué)科,地理是文科中對邏輯思維能力要求很高的學(xué)科,在高中學(xué)科中流傳著通俗的說法:生物是理科中的文科,地理是文科中的理科。這兩門科目再加上物理這門理科中最難的學(xué)科,學(xué)習(xí)起來是具有難度的。
這個(gè)選科組合在學(xué)習(xí)難度上是非常高的,學(xué)科跨度大,不僅需要非常優(yōu)秀的思維能力,還需要較好的記憶力和背書能力,因此在備考中需要努力和堅(jiān)持。
物生地這個(gè)選科組合的就業(yè)率不高,由于這個(gè)選科組合可選專業(yè)較少,大部分院校的理工科類以及醫(yī)學(xué)專業(yè)都不能報(bào)考,導(dǎo)致可選擇的專業(yè)都是偏理論和文科的專業(yè),在畢業(yè)后最好是建議讀研,否則是比較難就業(yè)的。
目前正處于科技時(shí)代,文科類和理論類專業(yè)在就業(yè)上較難,這也是為什么過去舊高考中選擇理科的同學(xué)人數(shù)總是遠(yuǎn)超文科,那么由于物生地這個(gè)選科組合在專業(yè)上的填報(bào)具有局限性,未來就業(yè)也會(huì)面臨一定的困難,這便是這個(gè)選科組合就業(yè)率不高的原因。
不過同學(xué)們也不用氣餒,物生地這個(gè)選科組合仍然是有一些專業(yè)選擇的,也希望文科類專業(yè)也同樣需要受到重視和應(yīng)用。
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