從各個方面來看,這個組合的確對學生的學習和志愿填報都不太有利。選擇物生地三門科目的同學未來面臨的學科跨度較大,因此學習難度較高,同時在志愿填報時會面臨較多的專業(yè)限制,專業(yè)覆蓋率較小,在眾多選科組合中是比較吃虧。
選擇物生地三門科目的同學未來面臨的學科跨度較大,因此學習難度較高,同時在志愿填報時會面臨較多的專業(yè)限制,專業(yè)覆蓋率較小,在眾多選科組合中是比較吃虧。
物生地這三門學科中,物理是理科中理科思維能力要求較高的學科,而生物是一門知識點非常雜亂的學科,地理是文科中對邏輯思維能力要求很高的學科,在高中學科中流傳著通俗的說法:生物是理科中的文科,地理是文科中的理科。這兩門科目再加上物理這門理科中最難的學科,學習起來是具有難度的。
這個選科組合在學習難度上是非常高的,學科跨度大,不僅需要非常優(yōu)秀的思維能力,還需要較好的記憶力和背書能力,因此在備考中需要努力和堅持。
物生地這個選科組合的就業(yè)率不高,由于這個選科組合可選專業(yè)較少,大部分院校的理工科類以及醫(yī)學專業(yè)都不能報考,導致可選擇的專業(yè)都是偏理論和文科的專業(yè),在畢業(yè)后最好是建議讀研,否則是比較難就業(yè)的。
目前正處于科技時代,文科類和理論類專業(yè)在就業(yè)上較難,這也是為什么過去舊高考中選擇理科的同學人數總是遠超文科,那么由于物生地這個選科組合在專業(yè)上的填報具有局限性,未來就業(yè)也會面臨一定的困難,這便是這個選科組合就業(yè)率不高的原因。
不過同學們也不用氣餒,物生地這個選科組合仍然是有一些專業(yè)選擇的,也希望文科類專業(yè)也同樣需要受到重視和應用。
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