濟(jì)南萬(wàn)智春考學(xué)校面向山東濟(jì)南、德州、泰安、聊城、濟(jì)寧、棗莊、青島、淄博、濱州、臨沂、萊蕪、煙臺(tái)、日照、威海、菏澤等地區(qū)提供春考培訓(xùn)、春季高考集訓(xùn)、春季高考輔導(dǎo)、春季高考專業(yè)培訓(xùn)、職教高考班、職教高考輔導(dǎo)、職教高考集訓(xùn)、職教高考培訓(xùn)、職業(yè)高考班、職業(yè)高考培訓(xùn)、職業(yè)高考集訓(xùn)、職業(yè)高考輔導(dǎo)、單招綜評(píng)等服務(wù)。

常言道:中國(guó)春考看山東，山東春考看萬(wàn)智。萬(wàn)智學(xué)校是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門正式批準(zhǔn)注冊(cè)的春考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是濟(jì)南市擁有“春季高考”辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校是一家專注于山東春季高考考前輔導(dǎo)學(xué)校。萬(wàn)智春考學(xué)校坐落于濟(jì)南市東部，擁有占地超46畝、建筑面積2.1萬(wàn)平方米的全封閉校區(qū)，截止到2019年2月份，擁有全職教職老師100多人，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生6200多人，是省內(nèi)辦學(xué)規(guī)模大、師資規(guī)模強(qiáng)的春季高考培訓(xùn)學(xué)校。

2023年濟(jì)南萬(wàn)智春考學(xué)校招生簡(jiǎn)章

1．遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律；

2．身體健康；

3．具有山東省戶籍和中等職業(yè)學(xué)校（含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校）學(xué)籍并且有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，或具有夏季高考報(bào)名資格的人員。非山東省戶籍的，應(yīng)具有山東省高中階段學(xué)校學(xué)籍并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷，且已按要求通過全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)注冊(cè)的普通高中學(xué)生和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)注冊(cè)的中等職業(yè)教育學(xué)生。

“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)的中職學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)段報(bào)考條件為：過程考核合格、符合轉(zhuǎn)段條件并經(jīng)公示無(wú)異議的應(yīng)屆畢業(yè)生。在春季高考類別，“3+4”轉(zhuǎn)段選擇以下兩種情況之一報(bào)考：一是只報(bào)考“3+4”轉(zhuǎn)段；二是兼報(bào)“3+4”轉(zhuǎn)段和春季高考。

職教高考考試優(yōu)勢(shì)

報(bào)考條件

2022年起執(zhí)行新政策職教高考統(tǒng)一考試招生報(bào)考人員為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生，社會(huì)人員報(bào)考取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力

應(yīng)屆高中生需要將普高學(xué)籍轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍進(jìn)行報(bào)名考試

考試模式

實(shí)行全省統(tǒng)考，考試內(nèi)容為文化素質(zhì)+專業(yè)技能，其中文化素質(zhì)考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，其中:1 語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)80分專業(yè)知識(shí)200分、技能測(cè)試230分<1文化課320分+專業(yè)課430分=高考總分750分

就業(yè)優(yōu)勢(shì)

通過職教高考或夏季高考考入大學(xué)的同學(xué)，將來的畢業(yè)證學(xué)位證完全相同。夏季高考的學(xué)生更注重專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，而職教高考的學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力更為突出，在同等學(xué)歷的情況下，職教高考的學(xué)生具有非常大的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

萬(wàn)智春考學(xué)校教學(xué)模式

1、一生一案：

首先，根據(jù)學(xué)生自評(píng)與教師測(cè)評(píng)，確定學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果，然后找出學(xué)生弱點(diǎn)。其次，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，具體知識(shí)梳理并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做到讓學(xué)生懂，讓學(xué)生會(huì)。最后，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

2、分組教學(xué)：

任課教師將根據(jù)學(xué)生課堂的實(shí)際情況，結(jié)合每節(jié)課的預(yù)習(xí)問題，分成不同問題、不同程度的學(xué)習(xí)小組，然后討論總結(jié)，在老師的主導(dǎo)下歸納規(guī)律，從而解決問題提升學(xué)生能力。

3、12連環(huán)教學(xué)法：

實(shí)施“備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)、預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、難錯(cuò)題處理、考試”連環(huán)教學(xué)法。學(xué)生要認(rèn)真悟讀以上教學(xué)環(huán)節(jié)，明確老師的教學(xué)特色，養(yǎng)成自己良好的預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、難錯(cuò)題處理及考試的習(xí)慣

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