日本中文字幕有码在线视频三级,欧美视频一区亚洲不要,久久久综合九色综合88,久久综合久久首页

          更三高考訂閱頁

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          微高考 · 2024高考綜合
          2023-12-03
          更三高考院校庫

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          一、大氣的組成和垂直分布

          1、低層大氣的成分及其作用

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          2、大氣的垂直分布

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          3、逆溫現(xiàn)象

          (1)含義

          對流層大氣的熱量主要直接來自地面的長波輻射,一般情況下,離地面越遠(yuǎn),氣溫越低,即氣溫隨高度增加而遞減,平均垂直遞減率為0.6℃/100米。但在一定條件下,對流層的某一高度有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)象,這種氣溫逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象就是逆溫。

          (2)成因

          ①地面輻射冷卻:在晴朗無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚,地面很快輻射冷卻,貼近地面的大氣層也隨之降溫。由于空氣愈靠近地面,受地面的影響愈大,所以,離地面愈近,降溫愈多,離地面愈遠(yuǎn),降溫愈少,因而形成了自地面開始的逆溫。夏季夜短,逆溫層較薄,消失也快;冬季夜長,逆溫層較厚,消失較慢。

          ②空氣平流:當(dāng)暖空氣水平移動(dòng)到冷卻的地面、水面或氣層之上時(shí),底層空氣因受下墊面的影響迅速降溫,上層空氣因距離較遠(yuǎn),降溫較少,于是產(chǎn)生逆溫。一般來說,溫差越大,逆溫越強(qiáng)。

          ③空氣下沉:常發(fā)生在山地,又稱為地形逆溫。山坡上的冷空氣沿山坡下沉到谷底,谷底原來的較暖空氣被冷空氣抬擠上升,從而出現(xiàn)溫度的倒置現(xiàn)象。

          ④鋒面因素:對流層中,冷暖空氣相遇,暖空氣密度小,爬升到冷空氣的上面,兩者之間形成一個(gè)傾斜的過渡區(qū)鋒面。在鋒面上,如果冷暖空氣的溫度差比較顯著,也會(huì)出現(xiàn)逆溫。

          (3)影響

          不管是何種原因形成的逆溫,都會(huì)對空氣質(zhì)量產(chǎn)生很大影響,它阻礙了空氣的垂直對流運(yùn)動(dòng),妨礙了煙塵、污染物、水汽凝結(jié)物的擴(kuò)散。所以逆溫現(xiàn)象產(chǎn)生后,會(huì)形成大霧天氣,加重空氣污染。

          二、大氣的熱力作用

          1、大氣的熱力狀況

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          2、影響太陽輻射強(qiáng)度的主要因素

          (1)緯度:一是影響到太陽高度角的大小,從而直接影響到太陽輻射的強(qiáng)弱,同時(shí)導(dǎo)致太陽輻射通過大氣路程的長短產(chǎn)生差異,使得大氣對太陽輻射的削弱作用有強(qiáng)弱之分,從而間接影響到太陽輻射的強(qiáng)弱。二是影響到白晝的長短,從而影響到日照時(shí)間長短導(dǎo)致太陽輻射的多少。

          (2)天氣:天氣晴朗或降水少,大氣對太陽輻射的削弱作用弱,所以太陽輻射強(qiáng)。

          (3)地勢:地勢高,大氣稀薄,太陽輻射通過大氣的路程短,大氣對太陽輻射的削弱作用弱,所以太陽輻射強(qiáng)。

          三、大氣的運(yùn)動(dòng)

          1、熱力環(huán)流

          (1)熱力環(huán)流的形成

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          (2)熱力環(huán)流原理的應(yīng)用

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          2、大氣的水平運(yùn)動(dòng)

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          高考地理中的大氣受熱過程是一個(gè)復(fù)雜的能量傳遞與平衡系統(tǒng)。通過了解這個(gè)過程,我們可以更好地理解地球上氣候變化的原因和規(guī)律。在日常生活中,我們也可以運(yùn)用這些知識(shí)來合理安排生產(chǎn)和生活中的能源消耗,達(dá)到節(jié)能減排的目的。

          今天,和大家一起來,了解高考地理中的大氣受熱過程。

          一、大氣對太陽輻射的削弱作用

          投射到地球上的太陽輻射,要穿過厚厚的大氣才能到達(dá)地球表面。太陽輻射在傳播過程中,小部分被大氣吸收或反射,大部分到達(dá)地球表面。

          1.吸收

          當(dāng)太陽輻射穿過大氣層時(shí),平流層中的臭氧會(huì)吸收太陽輻射中的部分紫外線,而對流層中的二氧化碳和水汽會(huì)吸收太陽輻射中的部分紅外線。由于這兩部分不是太陽輻射能力最主要的部分。所以,吸收的量極其有限,不足以使大氣明顯增溫。

          2.反射

          當(dāng)陰天,云層較厚時(shí),我們首先會(huì)感受到天變暗了。這是由于云層會(huì)反射一部分太陽輻射。

          3.散射

          光是沿直線傳播的,但他是有條件限制的;一是在真空中,另一就是在均勻介質(zhì)中。而我們的大氣不是均勻介質(zhì)。大氣中有微小的顆粒物,導(dǎo)致了散射發(fā)生。而藍(lán)紫光比較容易被散射。因此,我們的天空呈現(xiàn)藍(lán)色。

          清晨時(shí),太陽的角度很低,太陽光接近水平射入大氣層,此時(shí)光線穿過大氣層厚度比較長,紅光就會(huì)發(fā)生反射,使天空變成橙紅色。

          隨著太陽的角度越來越高,陽光垂直或稍有斜角的射入大氣層,只有很少一部分的紅光會(huì)被散射,而藍(lán)光大部分都被散射到了整個(gè)天空。

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          二、大氣對太陽輻射的保溫作用

          大氣逆輻射:大氣中的二氧化碳和水汽吸收地面長波輻射增溫的同時(shí),也在向外輻射。一小部分向上射向宇宙空間,大部分射向地面,對地面起到了保溫作用。這就叫大氣逆輻射。

          保溫作用的強(qiáng)弱主要與大氣中水汽和二氧化碳的含量多少有關(guān)。

          三、大氣的受熱過程及其原理應(yīng)用

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          1.“高處不勝寒”是如何形成的?

          (1)地面是大氣的直接熱源。對流層的熱量直接來源于地面,越是靠近地面,大氣接受到地面的熱量輻射越多,所以溫度越高。而越遠(yuǎn)離地面,大氣接收到地面的熱量輻射少。

          (2)海拔越高,空氣越稀薄,從而導(dǎo)致其儲(chǔ)熱能力也比較差,最終導(dǎo)致其溫度也比較低。

          2.月球表面晝夜溫度變化比地球表面劇烈得多的原因。

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          (1)與地球相比,月球上沒有大氣。

          (2)白天,太陽輻射全部到達(dá)月面,月面急劇增溫。

          (3)夜晚,月面輻射沒有被大氣吸收,無大氣逆輻射補(bǔ)償月面,月面溫度急劇下降。因此,晝夜溫度變化劇烈。

          3.大氣受熱過程原理的應(yīng)用

          (1)霜凍出現(xiàn)在晴朗的夜里:晴朗的天氣條件下,白天大氣削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱,導(dǎo)致晝夜溫差大。因此,深秋至第二年早春,霜凍多出現(xiàn)晴朗的夜里。

          (2)利用煙霧防霜:秋冬季節(jié),北方農(nóng)民常用人造煙幕的辦法來增強(qiáng)大氣逆輻射,使地面的農(nóng)作物免遭凍害。

          (3)我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜:溫室的玻璃頂和玻璃窗,能讓太陽短波輻射透射進(jìn)來,使室內(nèi)地面溫度增高,地面放出的長波輻射卻很少能穿透玻璃,從而把熱量保留在溫室中。人們把玻璃溫室的這種作用,稱為溫室效應(yīng)。

          (4)干早半干早地區(qū)果園(如地中海沿岸葡萄園)里鋪設(shè)鵝卵石的原理:白天鵝卵石吸熱快,近地面氣溫高,有利于光合作用,夜晚鵝卵石放熱快,氣溫迅速降低,葡萄的呼吸作用減弱,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)少。

          (5)溫室氣體排放與全球變暖:溫室氣體排放增多,大氣吸收地面輻射增多,大氣逆輻射增強(qiáng),保溫作用增強(qiáng),氣溫升高,全球變暖。

          (6)農(nóng)業(yè)覆蓋技術(shù)

          ①共同點(diǎn):保濕、減輕次生鹽堿化,減少地表侵蝕,保肥,調(diào)節(jié)地溫(覆膜、覆沙增溫,覆草冬季保溫夏季降溫)。

          ②不同點(diǎn):

          覆膜:黑膜抑制雜草生長,遮光降溫,白膜反光增加作物底部光照。覆沙:增加晝夜溫差。

          覆草:增加有機(jī)質(zhì)、抑制雜草生長,易發(fā)病蟲害。

          4、晝夜溫差大小的分析

          干貨|高考地理中大氣環(huán)境及大氣受熱過程知識(shí)匯總

          地勢高低:地勢高——大氣稀薄——白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱——晝夜溫差大。

          天氣狀況:晴朗的天氣條件下,白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱——晝夜溫差大。

          下墊面性質(zhì):下墊面的比熱容大——增溫和降溫速度都慢——晝夜溫差小,如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。

          *本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。
          2023高考備考攻略

          高考資訊推薦

          2024高考綜合

          更三高考為各位2024高考生整理匯總了2024高考信息匯總專 ... [進(jìn)入專欄]

          報(bào)考信息

          動(dòng)態(tài)簡章計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)