報考濟寧職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解濟寧職業(yè)技術(shù)學院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往濟寧職業(yè)技術(shù)學院招生計劃信息來看，濟寧職業(yè)技術(shù)學院招收過康復治療技術(shù)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年濟寧職業(yè)技術(shù)學院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于濟寧職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、濟寧職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:濟寧職業(yè)技術(shù)學院

專業(yè)名稱:康復治療技術(shù)

專業(yè)代碼:520601

專業(yè)層次:專科（高職）

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握康復評定和 康復治療基礎(chǔ)理論和基本知識，具備康復評定、康復治療、人際溝通與團隊協(xié)作能力，從事 物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院（中心）、 養(yǎng)老院、福利院或其他康復相關(guān)機構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備康復評定和運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語治療、假 肢矯形器應(yīng)用等康復治療基本能力；

2．具備神經(jīng)康復、骨科康復、運動康復、心肺康復、老年康復或兒童康復等領(lǐng)域常見功 能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語治療能力：

3．具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力；

4．掌握人體形態(tài)、機能、病理、生物力學、運動學、人體發(fā)育和殘疾學等醫(yī)學基礎(chǔ)知識；

5．掌握與康復治療相關(guān)的內(nèi)外科常見疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學基本 知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

人體形態(tài)、人體運動學、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療 技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復技術(shù)和常見疾病康復等。

2．實習實訓

在校內(nèi)實訓中心進行康復評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國 傳統(tǒng)康復等實訓。

在具有教學資質(zhì)的醫(yī)院、康復中心進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

康復醫(yī)學治療士保健按摩師

銜接中職專業(yè)舉例

康復技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

康復治療學

二、濟寧職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】濟寧職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：濟寧職業(yè)技術(shù)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】濟寧職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上濟寧職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)？點擊查詢：濟寧職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)專欄；

三、濟寧職業(yè)技術(shù)學院院校概況

濟寧職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學院現(xiàn)有教職工670人，專任教師436人，教授、副教授181人，博士、碩士394人，“雙師型”教師達到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的......【查看更多院校內(nèi)容】

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