選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了懷化學院科學教育專業(yè)介紹相關內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、懷化學院科學教育專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：科學教育

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握科學教育的專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會適應能力，能勝任在小學從事“科學”或“綜合實踐活動”課程教學與研究工作，以及在教育科研部門和公共事業(yè)單位從事基礎科學教學研究與科學普及工作的應用型人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學生應該獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：

（一）公共能力方面的要求

1．具有正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。

2．具有英語的聽、說、讀、寫和譯的基本能力，達到大學英語四級考試合格成績相當?shù)木C合水平。

3．掌握大學計算機文化基礎知識和基本技能，達到與國家非計算機專業(yè)大學計算機水平二級測試合格成績相當?shù)木C合水平。

4. 具有健康的體魄、頑強的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技能，獲得教師資格證等相關證件。

?(二)專業(yè)能力方面的要求

1．教師教育通用知識認知能力：通過教育概論、心理學、教學論、教育技術學等課程的學習，了解教育教學的一般過程與規(guī)律，掌握教育教學的基本理論，樹立科學的教師教育職業(yè)觀與養(yǎng)成正確的職業(yè)態(tài)度，能用教師教育科學知識描述、解釋教育現(xiàn)象，具備教師教育的通用知識的認知能力。

2．小學科學基礎知識認知能力：通過高等數(shù)學、初等數(shù)論、基礎化學、普通物理學、基礎生物學、地球科學導論、環(huán)境與資源科學等課程的學習，掌握自然學科的基本理論、基本知識和基本技能。掌握基本的自然科學實驗原理與操作技能。

3．小學科學課程教學能力：通過小學心理學、小學教育學、小學數(shù)學課程與教學、小學科學課程與教學等課程的學習，樹立科學的兒童觀，能對小學生的行為、心理進行觀察和分析，懂得小學教育基本規(guī)律，掌握小學科學學科課程標準和教學知識，具備小學科學、數(shù)學課程教學能力。

4.?小學班隊活動設計與組織能力：通過小學班隊管理與實踐、小學綜合實踐活動設計、音樂欣賞、小學實用美術等課程的學習，了解小學班隊活動的主要類型與特點，具備合理設計和組織主題鮮明、豐富多彩的班級和少先隊活動能力。

5.?專業(yè)綜合實踐能力：通過完成教育見習、體驗性實習、畢業(yè)教育實習及學年論文、畢業(yè)論文寫作等綜合實踐活動，具備從事小學科學教學與研究等實踐工作的基本能力。

(三)發(fā)展能力方面的要求

1．小學科學教學研究能力：通過教育科研方法、教育統(tǒng)計量等課程的學習，掌握教育科學研究的基本方法，能在教育實踐中發(fā)現(xiàn)問題，進行反思并開展研究，具備小學科學教學研究的能力。

2．小學生課外科技活動組織能力：通過小學科技制作、小學生模型運動指導、青少年科技創(chuàng)新大賽指導訓練等課程的學習，系統(tǒng)地掌握小學生課外科技活動的理論與方法，具備小學生課外科技活動組織能力。

3．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力：通過學術科技實踐活動、創(chuàng)業(yè)技能教育與實踐活動、社會實踐活動、學科與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動等課程的學習，熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，主動開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

4．公眾科學與推廣能力：通過科學技術與社會、科普活動策劃與管理、自然科學研究方法等課程的學習，理解科學技術與社會的關系，具備策劃科普活動的能力，能開展科普統(tǒng)計、評估、監(jiān)測等工作。

5．化學教學能力：通過無機與分析化學、有機化學、物理化學、化學實驗技能培訓等課程的學習，系統(tǒng)地掌握化學學科知識及化學實驗方法，具備初中化學課程教學的能力。

6．生物資源調(diào)查能力：通過植物分類與標本制作、動物分類與標本制作、植物資源開發(fā)與利用等課程的學習，理解生物資源的類別及價值，具備生物資源調(diào)查、開發(fā)和應用的基本能力。

7．物理教學能力：通過理論力學、電動力學、量子力學初步等課程的學習，系統(tǒng)地掌握物理學科知識及物理研究方法，具備初中物理課程教學的能力。

三、核心課程

本專業(yè)的核心課程包括基礎化學、基礎物理學、普通生物學、地球概論、環(huán)境科學、心理學、教育概論、科學課程與教學論、小學科學教學設計與技能訓練、小學數(shù)學教學設計與技能訓練、小學科技制作等。

四、學制與學位

1.學制:四年

2.授予學位:教育學學士學位

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二、懷化學院簡介

懷化學院創(chuàng)辦于1958年，前身為懷化師范高等?？茖W校，2002年經(jīng)國家教育部批準升格為全日制普通本科院校。2000年以來，學校先后被評為“湖南省文明單位”、“湖南省文明高?！?、“全國精神文明建設工作先進單位”、“國家節(jié)約型公共機構示范單位”。學校坐落于古有“滇黔門戶、全楚咽喉”之稱，現(xiàn)有滬昆高鐵，湘黔、枝柳、渝懷鐵路，及209、320國道、滬昆、包茂高速......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。