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          東北林業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹:信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)介紹

          2023-11-11
          更三高考院校庫(kù)

          選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響,還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專(zhuān)業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專(zhuān)業(yè)信息。本文整理了東北林業(yè)大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容,想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

          一、東北林業(yè)大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)介紹

          專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):信息管理與信息系統(tǒng)

          專(zhuān)業(yè)學(xué)制:四年

          專(zhuān)業(yè)層次:本科

          專(zhuān)業(yè)介紹:

          專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)于2000年設(shè)立,屬于管理科學(xué)與工程學(xué)科,同年9月開(kāi)始招生,2014年成功申報(bào)“管理科學(xué)與工程”二級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)近17年的建設(shè)發(fā)展,信管專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)任教師12人,其中教授1人,副教授6人,講師5人;具有博士學(xué)位6人,具有碩士學(xué)位11人,其中在讀博士3人,碩士生導(dǎo)師3人。

          本專(zhuān)業(yè)是管理理論與信息技術(shù)相互滲透的綜合性學(xué)科,研究信息技術(shù)與管理融合所產(chǎn)生的理論與實(shí)踐問(wèn)題。培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素質(zhì),具有系統(tǒng)性思維,既掌握經(jīng)濟(jì)與管理理論,又掌握信息技術(shù)理論,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在行政機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研院所等從事信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、建設(shè)、管理、咨詢(xún)與實(shí)施等工作。

          專(zhuān)業(yè)特色:

          特色一:專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢(shì),通過(guò)需求牽引和科研先導(dǎo),形成以培養(yǎng)既掌握領(lǐng)域前沿知識(shí)又具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念。

          特色二:本專(zhuān)業(yè)以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo),實(shí)施全面素質(zhì)教育為根本,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面,以管理學(xué)科和計(jì)算機(jī)學(xué)科相融合為契機(jī),從課程體系設(shè)置入手,從實(shí)踐體系支撐,各級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目成果顯著,創(chuàng)業(yè)成功案例不斷涌現(xiàn),在各級(jí)管理決策和科技技能全國(guó)大賽中也碩果累累。

          特色三:高質(zhì)量就業(yè)為專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供了良好的示范作用,進(jìn)一步緊密了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的合作關(guān)系,畢業(yè)生受到了用人單位的歡迎和好評(píng)。

          特色四:專(zhuān)業(yè)教師在科研項(xiàng)目等方面取得了一批高水平、標(biāo)志性成果。本科生在老師的帶領(lǐng)下也可以憑興趣參與到科研訓(xùn)練中來(lái),所以專(zhuān)業(yè)的推免研究生受到了國(guó)內(nèi)各知名院校的認(rèn)可,2017屆畢業(yè)生目前已經(jīng)確定的入學(xué)高校有北京大學(xué)、南京大學(xué)武漢大學(xué)大連理工大學(xué)等“985”院校。

          學(xué)生前景:

          保研直博 ◆2016屆保研率9.72%; ◆其中保送外校7人,包括北京大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)等。

          考研 ◆2016屆考研深造率11.1%; ◆其中考取"985""211"院校的學(xué)生占100%,包括天津大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、西南交通大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等。

          出國(guó)、境外交流 ◆2016屆出國(guó)1人,去往英國(guó)。

          就業(yè) ◆2016屆就業(yè)率91.04%,就業(yè)地區(qū)主要分布在京津及各省會(huì)和沿海發(fā)達(dá)城市; ◆主要就業(yè)單位:樂(lè)視網(wǎng)信息技術(shù)股份有限公司、步步高電子商務(wù)有限責(zé)任公司、華信富融(蘇州工業(yè)園區(qū))軟件技術(shù)有限公司、大連華信計(jì)算機(jī)技術(shù)股份有限公司、東軟集團(tuán)股份有限公司、用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司上海分公司、哈爾濱華能集中供熱有限公司第十三分公司、國(guó)家無(wú)線電監(jiān)測(cè)中心哈爾濱監(jiān)測(cè)站、深圳學(xué)而思教育科技有限公司等。

          專(zhuān)家談專(zhuān)業(yè):

          在國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的大背景下,李克強(qiáng)總理將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力,并提出“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略。“互聯(lián)網(wǎng)+”是基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)條件下傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的新經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新模式。在這樣的背景下,具有信息管理和信息技術(shù)雙優(yōu)勢(shì)的信管專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將正是這一潮流的弄潮兒。

          信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)過(guò)程中,緊密結(jié)合國(guó)家產(chǎn)業(yè)需求及行業(yè)特色,密切與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行人才培養(yǎng),近年來(lái)一直保持著學(xué)生就業(yè)高質(zhì)量,并出現(xiàn)不斷攀升的良好局面。近年來(lái),高質(zhì)量就業(yè)層出不窮,一些同學(xué)進(jìn)入了包括甲骨文、百度、阿里、騰訊等知名IT企業(yè)。2015年畢業(yè)的2011級(jí)信管一班一共27名同學(xué),號(hào)稱(chēng)“史上最牛畢業(yè)班”。其中,6名被“985”高校錄取,3名同學(xué)被“211”高校錄取,1人出國(guó)到澳大利亞。就業(yè)的17名同學(xué),平均年薪10萬(wàn)元,而2014年全國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生平均年薪才是28800元(按月薪2400元計(jì)算),高出平均水平近4倍。這一班的事跡被黑龍江省多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。

          專(zhuān)家簡(jiǎn)介:

          岳琪,教授、碩士生導(dǎo)師、管理科學(xué)與工程(信息管理)學(xué)科帶頭人。

          學(xué)生談專(zhuān)業(yè):

          高考之后報(bào)志愿的時(shí)候,家里面都說(shuō)土木工程學(xué)院未來(lái)好找工作,讓我報(bào)考土木工程,當(dāng)時(shí)的我雖然不知道自己到底喜歡什么,但是我知道我一定不喜歡土木工程,所以不顧家人的反對(duì),并沒(méi)有報(bào)土木工程這個(gè)志愿,然后看了很多專(zhuān)業(yè)之后,我對(duì)信息管理中的“信息”有了比較濃厚的興趣,雖然當(dāng)時(shí)也不知道具體是學(xué)什么的,只是直覺(jué)是自己感興趣的,就報(bào)了。上了大學(xué)之后,開(kāi)始逐漸明白了信息管理學(xué)的和計(jì)算機(jī)技術(shù)有關(guān),但又不限于計(jì)算機(jī)技術(shù),大學(xué)期間我并不是一個(gè)多么努力學(xué)習(xí)的人,但是和這個(gè)專(zhuān)業(yè)接觸的過(guò)程當(dāng)中,耳濡墨染的受著這個(gè)專(zhuān)業(yè)的熏陶與影響,當(dāng)時(shí)的大環(huán)境正好趕上了互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛的發(fā)展,無(wú)論是在面試還是在工作之后,才發(fā)現(xiàn),這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅幫我成功的拿到了互聯(lián)網(wǎng)公司的offer,還讓我在工作當(dāng)中不斷的扮演越來(lái)越重要的位置,從一個(gè)運(yùn)營(yíng)編輯成長(zhǎng)為了公司的合伙人,副總裁。

          當(dāng)然,成長(zhǎng)和努力、運(yùn)氣是分不開(kāi)的,但是,一個(gè)專(zhuān)業(yè)就好像是一片土壤,在不同的專(zhuān)業(yè)里面學(xué)習(xí)就像在不同的土壤里面成長(zhǎng),最終會(huì)形成不同的思維和氣質(zhì),這種思維和氣質(zhì)對(duì)未來(lái)就業(yè)的選擇,創(chuàng)業(yè)的抉擇都至關(guān)重要,如果你在思考你要報(bào)什么專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,如果你的未來(lái)是想在互聯(lián)網(wǎng),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展的時(shí)候,我推薦你可以考慮東北林業(yè)大學(xué)信息管理這個(gè)專(zhuān)業(yè),這片土壤會(huì)滋養(yǎng)著你成長(zhǎng),并且擁有互聯(lián)網(wǎng)高薪人才所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和技能,而這份素養(yǎng)與技能正是支撐你所有夢(mèng)想的開(kāi)始。

          學(xué)生簡(jiǎn)介:

          劉巖,東北林業(yè)大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)2013屆畢業(yè)生,現(xiàn)為多貝網(wǎng)合伙人、副總裁。

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          東北林業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹:信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)介紹

          二、東北林業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

          東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年7月,原名東北林學(xué)院,是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的,由原國(guó)家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業(yè)大學(xué)”。2000年3月由國(guó)家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經(jīng)國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部和教育部批準(zhǔn),成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2011年6月成為國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校,2017年9月經(jīng)國(guó)務(wù)院......【查看更多院校內(nèi)容

          三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學(xué)專(zhuān)業(yè)?

          選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的決策,下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:

          1.自我評(píng)估:首先,了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀??紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域,以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

          2.提前了解:研究不同專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景??梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等資源。

          3.參觀和訪談:參觀大學(xué)校園,特別是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的部門(mén)或?qū)W院??梢杂H自了解專(zhuān)業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學(xué)生和校友交流,了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

          4.實(shí)習(xí)和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

          5.考慮綜合因素:綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

          6.咨詢(xún)專(zhuān)家:尋求專(zhuān)家的幫助,例如高中輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師或?qū)I(yè)導(dǎo)師,他們可以為你提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

          最重要的是,選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

          *本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù),僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。

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