美術(shù)生根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身的基礎(chǔ)，安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間，每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間，要保證專業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間，很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課，所以要做好規(guī)劃，因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過(guò)了，才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。

美術(shù)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)文化課

美術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，要做到理解豐富、反思深刻，把文化課中不同學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系發(fā)揮出來(lái)，以有創(chuàng)造性的思維方式審視這些學(xué)科知識(shí)。

1、美術(shù)生確保自己心中有底，要充分細(xì)習(xí)文化課的基本知識(shí)，特別是歷史、地理、神話、文學(xué)等基本要素內(nèi)容；

2、美術(shù)生善于思考、歸納、發(fā)散、生成新結(jié)論，找出其中貼近自己實(shí)踐的地方，賦予知識(shí)以更廣闊的想象空間；

3、美術(shù)生從不同側(cè)面看待文化課中的知識(shí)，嘗試跨學(xué)科形成新的結(jié)論，在現(xiàn)存知識(shí)基礎(chǔ)上運(yùn)用創(chuàng)造性思維，發(fā)揮想象力；

4、善于將自己實(shí)際學(xué)習(xí)、實(shí)踐過(guò)程中得出的結(jié)論和文化課中的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，尋求一些新的結(jié)論；

5、美術(shù)生注意觀察、研究、體驗(yàn)文化課的具體文化實(shí)踐，比如古裝造型、民俗習(xí)慣等；

6、注重總結(jié)概括，思考出一些新的思路，從內(nèi)部看東西，從文化課以外的角度看文化課中的內(nèi)容，以及形成一定的新視角和思想疆界。

美術(shù)生文化課學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到哪些問題

1、美術(shù)生長(zhǎng)時(shí)間沒有學(xué)習(xí)文化課，不知道如何入手

美術(shù)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)將自己過(guò)多的精力放在專業(yè)課學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以在藝考過(guò)后，可能會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)時(shí)間沒有學(xué)習(xí)文化課，造成無(wú)法適應(yīng)文化課學(xué)習(xí)，不知道從什么地方入手學(xué)習(xí)文化課。

2、無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)不明確因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能參與學(xué)習(xí)文化的課程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候有心無(wú)力，美術(shù)生文化課學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，而且沒有得到提升。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。