報(bào)考閩江師范高等?？茖W(xué)校心理咨詢專業(yè)的首要前提就是了解閩江師范高等?？茖W(xué)校是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往閩江師范高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃信息來看，閩江師范高等?？茖W(xué)校招收過心理咨詢專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會(huì)根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動(dòng)，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年閩江師范高等?？茖W(xué)校招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于閩江師范高等專科學(xué)校心理咨詢專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、閩江師范高等?？茖W(xué)校心理咨詢專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:閩江師范高等?？茖W(xué)校

專業(yè)名稱:心理咨詢

專業(yè)代碼:520804

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟練掌握心理學(xué) 基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的心理教育、心理咨詢、人員心理素質(zhì)測評與培訓(xùn)、心理危機(jī)干預(yù)等能 力，從事心理服務(wù)的高素質(zhì)實(shí)用型人才。 就業(yè)面向

主要面向黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)等部門，從事心理教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、 人員心理素質(zhì)測評與培訓(xùn)、心理危機(jī)干預(yù)等心理服務(wù)工作，也可以在心理素質(zhì)領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。

主要職業(yè)能力

1．具備較強(qiáng)的心理測評、心理教育、心理咨詢和心理危機(jī)干預(yù)能力；

2．具備較強(qiáng)的與心理服務(wù)對象進(jìn)行交往的能力，如良好的組織管理能力、語言表達(dá)能 力、溝通協(xié)調(diào)能力、傾聽能力；

3．具備創(chuàng)新意識(shí)與獨(dú)立工作能力；

4．掌握一定的心理診斷與心理治療常識(shí)，具備一定的心理診斷與心理治療能力；

5．具有責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展 心理學(xué)、心理測量學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理治療學(xué)、心理健康教育 課程與設(shè)計(jì)、心理危機(jī)干預(yù)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、人力資源管理、員工心理素質(zhì)測評等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行心理測量、心理診斷、心理咨詢、心理健康教育、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。

在學(xué)校、醫(yī)院、政法部門和相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證心理咨詢師人力資源管理師

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)教育學(xué)

二、閩江師范高等專科學(xué)校心理咨詢專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

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三、閩江師范高等?？茖W(xué)校院校概況

閩江師范高等?？茖W(xué)校是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學(xué)校，是一所具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)的老校名校，其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂，被譽(yù)為“閩師之源”。在一個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月里，學(xué)校幾經(jīng)更迭變遷，涌現(xiàn)出許多蜚聲海內(nèi)外的仁人志士、專家學(xué)者，如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等，更有數(shù)以萬計(jì)辛勤耕耘在基礎(chǔ)......【查看更多院校內(nèi)容】

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