選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了東北林業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、東北林業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：動(dòng)物醫(yī)學(xué)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)是為了適應(yīng)野生動(dòng)物疫病頻發(fā)對(duì)野生動(dòng)物醫(yī)學(xué)人才大量需求而設(shè)置的特色專業(yè)。2013年列入黑龍江省“卓越農(nóng)業(yè)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。培養(yǎng)具備動(dòng)物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，傳授野生動(dòng)物保護(hù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐技能訓(xùn)練。能夠在野生動(dòng)物醫(yī)學(xué)及獸醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域所涉及的部門(mén)從事動(dòng)物疾病調(diào)查與監(jiān)測(cè)、診療、預(yù)防、檢疫，野生動(dòng)物救護(hù)，生物制品研發(fā)，行政管理，科研與教學(xué)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

學(xué)生前景：（2016屆）

保研直博：保研率14.29%，其中外推4人，包括大連理工大學(xué)（1人）、陜西師范大學(xué)（1人）、四川大學(xué)（1人）、中國(guó)科學(xué)院武漢病毒研究所（1人）

考研出國(guó)：考研率32.65%，考取“985”和“211”學(xué)校的學(xué)生占100%，其中包括華中農(nóng)業(yè)大學(xué)（1人）、吉林大學(xué)（1人）、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)（1人）、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（1人）、西北農(nóng)林科技大學(xué)（1人）。出國(guó)2人

就業(yè)率達(dá)100%

專家談專業(yè)：野生動(dòng)物疫病的傳播流行以及作為疫源疫病宿主的野生動(dòng)物，被認(rèn)為是人類和家養(yǎng)動(dòng)物新發(fā)和再發(fā)傳染病不斷出現(xiàn)及自然疫源地存在的一個(gè)重要原因。我國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校均設(shè)有以家畜家禽醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)教育為核心的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，惟獨(dú)缺乏以野生動(dòng)物醫(yī)學(xué)教育為特色的專業(yè)，野生動(dòng)物醫(yī)學(xué)人才及野生動(dòng)物獸醫(yī)人員十分匱乏。本專業(yè)就是依托野生動(dòng)物資源學(xué)院野生動(dòng)物保護(hù)與利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色所設(shè)立。該專業(yè)強(qiáng)調(diào)野生動(dòng)物醫(yī)學(xué)特色，注重動(dòng)物健康與人類健康和生態(tài)系統(tǒng)健康等健康問(wèn)題的統(tǒng)一與聯(lián)系，使學(xué)生具有從事保護(hù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基本理論和技能，能夠在野生動(dòng)物醫(yī)學(xué)及獸醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域所涉及的部門(mén)從事動(dòng)物疾病調(diào)查與監(jiān)測(cè)、診療、預(yù)防、檢疫，野生動(dòng)物救護(hù)、生物制品研發(fā)、行政管理、科研與教學(xué)等工作。歡迎生物基礎(chǔ)好，對(duì)動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物保護(hù)感興趣的同學(xué)報(bào)考本專業(yè)。

專家簡(jiǎn)介：肖向紅，教授、博士生導(dǎo)師、全國(guó)優(yōu)秀教師、首屆黑龍江省教學(xué)名師教育部動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心特聘主講教授、《動(dòng)物生理學(xué)》國(guó)家級(jí)精品課程及精品資源共享課負(fù)責(zé)人、黑龍江省高校教師年度人物。

學(xué)生談專業(yè)：野生動(dòng)物資源學(xué)院的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)與其他農(nóng)業(yè)院校的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)不同，專業(yè)能力著重強(qiáng)化動(dòng)物分類學(xué)及野生動(dòng)物行為學(xué)、野生動(dòng)物救護(hù)與疾病監(jiān)測(cè)理論與技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過(guò)四年的在校學(xué)習(xí)，我們可以既具備對(duì)野生動(dòng)物疾病進(jìn)行防控與救護(hù)能力，又具備對(duì)傳統(tǒng)家養(yǎng)動(dòng)物疾病診斷及治療能力，同時(shí)受到獸藥使用與開(kāi)發(fā)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫能力的訓(xùn)練。有此基礎(chǔ)，無(wú)論是繼續(xù)深造研究，還是直接就業(yè)都是力所能及的。就業(yè)時(shí)由于專業(yè)特色，使就業(yè)范圍加大且優(yōu)勢(shì)明顯。

學(xué)生簡(jiǎn)介：劉海坤，男，2012級(jí)本科生，已保送四川大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科碩博連讀研究生。

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二、東北林業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學(xué)院，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國(guó)家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業(yè)大學(xué)”。2000年3月由國(guó)家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經(jīng)國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部和教育部批準(zhǔn)，成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2011年6月成為國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，2017年9月經(jīng)國(guó)務(wù)院......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門(mén)或?qū)W院。可以親自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。