選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了東北林業(yè)大學通信工程專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、東北林業(yè)大學通信工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：通信工程

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)簡介：通信工程專業(yè)遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)原則，立足培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的專業(yè)知識，具備通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、通信電路設(shè)計、通信系統(tǒng)開發(fā)與應用、通信軟件算法分析與編程、移動互聯(lián)網(wǎng)應用、信息與信號處理等能力，并具有一定創(chuàng)新精神和優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)特色：

特色一：具有工學學士、工程碩士、工學碩士授予權(quán)。

特色二：與國內(nèi)多家知名信息與通信技術(shù)（ICT）企業(yè)保持著長期合作關(guān)系，并聯(lián)合建設(shè)了校內(nèi)外實習實訓基地，實現(xiàn)頂崗實習。

特色三：重視創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)，在各類學科競賽中取得突出成績；近三年參與全國大學生移動通信技術(shù)大賽、全國大學電子設(shè)計競賽、全國大學生智能汽車競賽等學科競賽，獲得國家級獎勵12人次，省級地區(qū)級獎勵26人次。

學生前景：

學科競賽獲獎 ◆近三年參與學科競賽獲得國家級獎勵12人次，省級地區(qū)級獎勵26人次。 ◆主要競賽：全國大學生移動通信技術(shù)大賽、全國大學電子設(shè)計競賽、全國大學生智能汽車競賽等。

升學率 ◆2016年升學率41.67%，其中進入"985"和"211"院校的學生為100%； ◆主要院校：大連理工大學、東北大學、華中科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、湖南大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、西安電子科技大學、重慶大學、哈爾濱工程大學等。

就業(yè)率 ◆2016年就業(yè)率100%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京、滬、粵及省會、沿海發(fā)達城市。 ◆主要就業(yè)單位：中國移動通信集團有限公司、中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司、中國電信集團有限公司、軟通動力信息技術(shù)服務有限公司、上海華勤通訊技術(shù)有限公司、武漢烽火技術(shù)服務有限公司、瑞斯康達科技發(fā)展股份有限公司、京東方科技集團等。

專家談專業(yè)：

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展與普及，以移動互聯(lián)網(wǎng)為代表的通信行業(yè)正處于高速發(fā)展階段，通信行業(yè)已成為推動社會經(jīng)濟快速發(fā)展的重要動力源泉，在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占有重要的地位。專業(yè)前兩年以電氣類專業(yè)基礎(chǔ)課程為主，側(cè)重于夯實學生電氣通用平臺知識的培養(yǎng)；高年級則以信息與信號的傳輸、通信網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與組成、信息與信號處理技術(shù)以及移動通信、光纖通信、計算機通信等各門類專業(yè)通信技術(shù)的傳授為主。其所涉及的領(lǐng)域非常廣泛，典型的如：電信運營商與大型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、建設(shè)、優(yōu)化與維護，通信電子設(shè)備的開發(fā)與測試、 移動互聯(lián)網(wǎng)的應用與開發(fā)等。本專業(yè)培養(yǎng)的人才主要為通信運營商、通信與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)企業(yè)、電子電氣設(shè)備研發(fā)企業(yè)、科研院所、通信設(shè)計單位及相關(guān)行業(yè)服務。

專家簡介：

劉嘉新，副教授、碩士生導師、通信工程專業(yè)負責人、黑龍江省儀器儀表學會理事、東北地區(qū)高校EDA/SOPC研究會理事、東北地區(qū)高校電子技術(shù)研究會理事、全國大學生電子設(shè)計競賽黑龍江賽區(qū)專家組成員，獲得省級科研獎勵二等獎2次，三等獎1次。

學生談專業(yè)：

通信工程專業(yè)作為工科專業(yè)，始終強調(diào)“夯實基礎(chǔ)、強化技能”的專業(yè)特色，在學習過程中通過課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力以及工程技術(shù)素養(yǎng)，需要我們具有較好的數(shù)理基礎(chǔ)、較強的分析問題與解決問題的能力。同時豐富多彩的科技創(chuàng)新活動與學科競賽，也為我們發(fā)揮自己創(chuàng)造力與應用學科知識提供了寬廣的平臺。通過四年的在校學習，我們收獲了扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，鍛煉了電子設(shè)計、程序編寫、網(wǎng)絡(luò)分析與規(guī)劃等多方面的能力，尤其在校內(nèi)和校外實習基地的學習中，充分檢驗了自身的知識水平和專業(yè)技能，收獲頗豐。未來我將前往北京航空航天大學進一步深造，我相信專業(yè)四年來的培養(yǎng)，會使我在北航這個更大平臺上取得更加優(yōu)異的成績。

學生簡介：

鄧思琪，女，2012級本科生，校機器人隊、智能車隊主力隊員，國家獎學金、勵志獎學金、黑龍江省“三好學生”稱號獲得者，曾獲全國大學生智能汽車競賽國家級二等獎、全國大學生節(jié)能減排大賽國家級三等獎、全國“TRIZ”杯大學生創(chuàng)新方法大賽國家級三等獎，已保送北京航空航天大學攻讀碩士研究生。

》〉》更多東北林業(yè)大學相關(guān)招生專業(yè)介紹信息，請查詢：東北林業(yè)大學招生專業(yè)主頁；

二、東北林業(yè)大學簡介

東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學院，是在浙江大學農(nóng)學院森林系和東北農(nóng)學院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業(yè)大學”。2000年3月由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，成為“211工程”重點建設(shè)學校。2011年6月成為國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設(shè)高校，2017年9月經(jīng)國務院......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。