北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

一所與世界最近的國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)院位于北京市中部-順義區(qū)，鄰近首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)。北面是中影集團(tuán)中國(guó)（懷柔）影視基地、北京電影學(xué)院新校區(qū)，南面是北京國(guó)際展覽中心、雅昌文化集團(tuán)、中央美術(shù)學(xué)院、北京798文化創(chuàng)意基地。依托于這些優(yōu)質(zhì)的教育資源設(shè)立了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)共六個(gè)藝術(shù)類本科專業(yè)。在校生1200余人。

學(xué)院確立了“開放式、國(guó)際化、應(yīng)用型”辦學(xué)定位。致力于培養(yǎng)以國(guó)際視野為先導(dǎo)、以人文精神為基礎(chǔ)、以創(chuàng)造性思維與應(yīng)用能力為核心，具有健康完善人格、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型藝術(shù)類高級(jí)專門人才。

一種能夠給學(xué)生提供更多選擇和差異化優(yōu)勢(shì)發(fā)展的教育模式

注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，給學(xué)生充分的選擇和選擇的規(guī)范；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，按照適合自己發(fā)展的路徑自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)、發(fā)展。學(xué)生入校后可以選擇中文授課班或英文授課班；自主選擇專業(yè)、選擇應(yīng)用實(shí)踐課程、選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)實(shí)習(xí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。全過程培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)能力。

第一學(xué)年學(xué)科基礎(chǔ)認(rèn)知課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊學(xué)習(xí)；

第二學(xué)年專業(yè)核心課程模塊學(xué)習(xí)；

大三學(xué)年專業(yè)應(yīng)用實(shí)踐課程模塊，學(xué)生可以跨專業(yè)、跨學(xué)科選擇工作室及項(xiàng)目學(xué)習(xí)；

大四學(xué)年學(xué)生自主選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課程。

中文班和英文班（國(guó)際班）課程計(jì)劃全面打通，學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可以按規(guī)范要求選擇進(jìn)出

一個(gè)匯聚全球優(yōu)質(zhì)教育資源踐行社會(huì)化和在地國(guó)際化辦學(xué)的教育生態(tài)

2017年加入聯(lián)合國(guó)唯一認(rèn)證的國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)院校聯(lián)盟(Cumulus)，已經(jīng)與47所國(guó)外高校建立合作關(guān)系。聯(lián)手國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高校、企業(yè)院所，并以工作室的方式聘請(qǐng)高校教授、企業(yè)院所一線專家和專職教師一道以項(xiàng)目及問題為導(dǎo)向組織實(shí)踐教學(xué)；工作室連接企業(yè)，已經(jīng)與廣東順德創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院及工業(yè)設(shè)計(jì)城、雅昌、思特科技、倍視、達(dá)索等數(shù)十家國(guó)內(nèi)外企業(yè)建立深度合作關(guān)系，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐3-5個(gè)月；校內(nèi)聯(lián)合工、商、文其它學(xué)科專業(yè)，探索跨專業(yè)工作室課題實(shí)踐教學(xué)；系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)，為高質(zhì)量就業(yè)提供了保障。

學(xué)院主要通過聯(lián)校、聯(lián)企、聯(lián)外，整合了國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)院校教授、企業(yè)一線專家、學(xué)院專職教師等三支力量，已經(jīng)形成了百余人的國(guó)內(nèi)外教師團(tuán)隊(duì)。其中副高職稱（含高級(jí)工程師）以上教師38人，90%以上具有碩士以上學(xué)位， 70%以上具有企業(yè)背景， 80%以上具有海外留學(xué)經(jīng)歷。

目前，英文授課班、國(guó)際課程、國(guó)際工作坊、校企聯(lián)合工作室、企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課程等多方式組織教學(xué)，已經(jīng)成為辦學(xué)常態(tài)。

○國(guó)際合作 International Cooperation

2017年加入聯(lián)合國(guó)唯一認(rèn)證的國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)院校聯(lián)盟（Cumulus），現(xiàn)與國(guó)外47所大學(xué)正是建立合作關(guān)系，2016年啟動(dòng)視覺傳達(dá)英文班教學(xué)，2018年啟動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)英文班教學(xué)。

1.英文授課班項(xiàng)目特點(diǎn)：

采用國(guó)際認(rèn)證課程計(jì)劃,為學(xué)生未來留學(xué)提供課程對(duì)接保障。

聘請(qǐng)外教參與專業(yè)核心課程教學(xué)。

英語(yǔ)教學(xué)，有專門的雅思英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，外教和中教聯(lián)合授課。

本科雙學(xué)位獲取，修完計(jì)劃內(nèi)課程、并在國(guó)外學(xué)習(xí)一年以上，達(dá)到國(guó)外院校學(xué)位學(xué)分要求，將同時(shí)獲取外國(guó)院校學(xué)士學(xué)位。根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平提升情況，采用“1+3”“2+2”“3+1”分批出國(guó)學(xué)習(xí)。

視覺傳達(dá) 16 級(jí)英文授課班學(xué)生專業(yè)課 100% 通過歐盟外考官審核，100% 學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外賽事并獲獎(jiǎng)，大三學(xué)年學(xué)生英語(yǔ)通過雅思 5.5 達(dá)到 87%，學(xué)生去往英國(guó)考文垂大學(xué)、愛爾蘭理工大學(xué)、歐洲大學(xué)等 9 所國(guó)際高校攻讀雙學(xué)位。現(xiàn)65% 以上學(xué)生考取英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁學(xué)院、美國(guó)薩凡納藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等名校碩士研究生繼續(xù)深造。

2. 伊拉斯謨（Erasmus Programme+）免學(xué)費(fèi)交換生歐盟項(xiàng)目：時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)期。

3. 國(guó)際工作坊游學(xué)項(xiàng)目：時(shí)長(zhǎng)為 10-15 天，聯(lián)合國(guó)際藝術(shù)類高校在世界各地舉辦主題工作坊教學(xué)。

4. 提供 3+1+2、2+2+2、2+5 等本碩連讀項(xiàng)目供學(xué)生們選擇。

教學(xué)活動(dòng)縮影

一種開啟創(chuàng)造力的體驗(yàn)式開放性教育教學(xué)空間

教學(xué)場(chǎng)、工作場(chǎng)、展示場(chǎng)、交流場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)等情景體驗(yàn)教學(xué)空間及功能設(shè)施齊備。有獨(dú)立的藝術(shù)樓教學(xué)區(qū)，實(shí)驗(yàn)室15個(gè)、工作室16個(gè)、總面積19000m2 ，有共享的圖書館、綜合基礎(chǔ)教學(xué)區(qū)、跨專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、體育館及體能拓展訓(xùn)練中心。

一種不斷推出高質(zhì)量就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果、給學(xué)生帶來持續(xù)發(fā)展和動(dòng)力的教育

辦學(xué)以來，每年就業(yè)率在97%以上，知名央企、國(guó)企、外企、私企及事業(yè)單位都有國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生身影，數(shù)十人創(chuàng)業(yè)成功。

有部分學(xué)生考取中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京服裝學(xué)院、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、羅德島藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、舊金山藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外一流藝術(shù)類大學(xué)研究生。學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類賽事達(dá)四千余人次，并獲取各類獎(jiǎng)項(xiàng)；例如在北京市高校創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)大廣賽中連續(xù)多年榮獲金銀銅牌獎(jiǎng)。

一個(gè)助力學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、思想道德培育和綜合素養(yǎng)全面提升的育人體系

學(xué)院以輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、學(xué)友導(dǎo)師和學(xué)生干部四支隊(duì)伍引導(dǎo)幫助學(xué)生全面發(fā)展。以黨團(tuán)教育為主線，全面提升學(xué)生思想政治素質(zhì)；以校內(nèi)外志愿公益活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感；以行為學(xué)分為約束，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；以第二課堂學(xué)分為導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生全面提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。每學(xué)年都會(huì)有計(jì)劃組織黨團(tuán)系列活動(dòng)、一二九合唱比賽、微電影大賽、社區(qū)文化建設(shè)、校內(nèi)外公益服務(wù)等豐富多彩的有意義、有價(jià)值的文化活動(dòng)。

○校企合作 University-Industry Cooperation

已經(jīng)與廣東順德創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院及工業(yè)設(shè)計(jì)城、雅昌、思特科技、倍視、達(dá)索等近百家國(guó)內(nèi)外企業(yè)建立合作辦學(xué)關(guān)系，并建立較系統(tǒng)的校企合作教學(xué)計(jì)劃。設(shè)置了大一學(xué)年暑假社會(huì)認(rèn)知調(diào)研實(shí)踐課程。大二學(xué)年末行業(yè)調(diào)研實(shí)踐課程（期末1個(gè)月），讓學(xué)生了解企業(yè)運(yùn)行規(guī)律和行業(yè)資源，認(rèn)知本專業(yè)在企業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力，定位自己未來發(fā)展方向。大三學(xué)年將企業(yè)成功案例或開發(fā)性項(xiàng)目引入校內(nèi)實(shí)踐課程或工作室教學(xué)，并聘請(qǐng)業(yè)界專家和專職教師一道組織教學(xué)和研發(fā)，強(qiáng)化學(xué)生將知識(shí)、技能結(jié)合到實(shí)際項(xiàng)目中進(jìn)行轉(zhuǎn)化應(yīng)用和探索創(chuàng)新。大四學(xué)年結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐3-5個(gè)月，讓學(xué)生深度體驗(yàn)真實(shí)項(xiàng)目調(diào)研、策劃、設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)推廣與運(yùn)營(yíng)等系統(tǒng)性能力需求和綜合應(yīng)用方式；為高質(zhì)量就業(yè)做準(zhǔn)備。

北京工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

北京工業(yè)大學(xué)（BeijingUniversityOfTechnology）創(chuàng)建于1960年，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性市屬重點(diǎn)大學(xué)。1981年成為國(guó)家教育部批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授予單位，1985年成為博士學(xué)位授予單位，1996年通過國(guó)家“211工程”預(yù)審，正式跨入國(guó)家二十一世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的百所大學(xué)的行列。2017年9月，學(xué)校正式進(jìn)入國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)高校行列，8個(gè)學(xué)科>>點(diǎn)擊查看更多