想報(bào)考鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的考生肯定想了解：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院怎么樣？好不好？為方便各位考生參考，更三高考整理了鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介，內(nèi)容如下：

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院源于2001年開辦的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，2008年單獨(dú)建制為藝術(shù)設(shè)計(jì)系，2011年成立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院?，F(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫和廣告學(xué)5個(gè)專業(yè)和2個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)），涉及設(shè)計(jì)學(xué)、戲劇與影視學(xué)、新聞傳播學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科門類，是學(xué)校最典型的交叉學(xué)科院系。近年來，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展、學(xué)科專業(yè)邁上快速發(fā)展的“新文科”新征程。2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我院與波蘭社會(huì)科學(xué)與人文大學(xué)聯(lián)合開辦產(chǎn)品設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)中外合作辦學(xué)教育項(xiàng)目，2017年產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)獲批省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，2019年獲批河南省工業(yè)設(shè)計(jì)中心和河南省外籍科學(xué)家工作室。2020年產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)獲批省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織和省級(jí)一流本科專業(yè)。2021年8月被教育部批準(zhǔn)為藝術(shù)專業(yè)碩士點(diǎn)建設(shè)單位，學(xué)科方向?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和信息設(shè)計(jì)三個(gè)方向。

學(xué)院擁有一支以中青年教師為主體、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、深講教學(xué)科研、愛崗敬業(yè)的師資力量?，F(xiàn)有教工57人，其中教授4人，副致授16人 博士10人，研究生以上學(xué)歷占教師總數(shù)的92%。還聘請(qǐng)上海同濟(jì)大學(xué)林家陽(yáng)教授、武漢大學(xué)張金海教授、武漢理工大學(xué)楊先藝教授、上海師范大學(xué)金定海教授、河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者和省級(jí)教學(xué)名師董廣安教授、日本芝浦工業(yè)大學(xué)釜池光夫教授等多名國(guó)內(nèi)外的著名專家學(xué)者為兼職教授。

提升課學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量，以科研為教學(xué)賦能，是我院人才培養(yǎng)的根本遵循。目前，學(xué)院建有省級(jí)在線開放課程2門，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲批河南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，先后有2名教師榮獲河南省課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，每年都有高質(zhì)量的教科研論文發(fā)表和實(shí)用型研究成果，近10余篇論文榮獲河南省自然科學(xué)優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。已主持完成航空科學(xué)基金、教育部人文社學(xué)科學(xué)基金，河南省科技攻關(guān)、河南省教育廳科技攻關(guān)、河南省社科聯(lián)規(guī)劃等省部級(jí)基金研究課題近40項(xiàng)，橫向科技合作與開發(fā)課題近100項(xiàng)，廳局級(jí)基金項(xiàng)目60項(xiàng)，課題金額達(dá)600余萬元。

學(xué)院高度重視學(xué)生復(fù)合型應(yīng)用能力培養(yǎng)，專門建設(shè)了藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心。該中心已經(jīng)建成和正在建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室有模型實(shí)驗(yàn)室、模型制作實(shí)驗(yàn)室、平面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、Apple機(jī)房、攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品交互與體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、錄音室、定格動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、非線編實(shí)驗(yàn)室、開放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)交流室等20個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，能夠充分滿足學(xué)院各學(xué)科專業(yè)本碩士生的實(shí)驗(yàn)實(shí)操需求。

學(xué)院立足設(shè)計(jì)學(xué)，面向航空企業(yè)和航空服務(wù)，融入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和鄭州航空港綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐收學(xué)和第二課堂活動(dòng)，逐步形成了以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主的全產(chǎn)品生命周期的設(shè)計(jì)與服務(wù)。截止到2022年4月份，已與省內(nèi)和省外上海、北京、青島、深圳、蘇州、義烏、順德等60多家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，建設(shè)有穩(wěn)定的寫生基地、專業(yè)實(shí)踐基地和就業(yè)基地。同時(shí)，學(xué)院還積極組織承辦了第33屆全國(guó)設(shè)計(jì)大師班(鄭州站)暨"新時(shí)代新文科新設(shè)計(jì)"創(chuàng)新論壇、第六屆“米蘭設(shè)計(jì)周--高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展”。近三年，師生團(tuán)隊(duì)多次參加米蘭設(shè)計(jì)周--中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展、NCDA全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)近600余項(xiàng)。100多名同學(xué)考上中國(guó)美院、浙江大學(xué)、江南大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、廈門大學(xué)，中南大學(xué)、湖南大學(xué)、北京理工、華東理工、南京郵電等重點(diǎn)院校和其它高校的研究生。2020年啟動(dòng)的高質(zhì)量就業(yè)卓越計(jì)劃，為學(xué)院高質(zhì)量人才培養(yǎng)指明了方向，已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，許多同學(xué)成為騰訊、阿里、小米。百度和網(wǎng)易等著名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工。十幾年來學(xué)院向社會(huì)輸送的大部分畢業(yè)生成為省會(huì)鄭州及沿海發(fā)達(dá)地區(qū)用人單位的中堅(jiān)力量和市場(chǎng)弄潮兒。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，站在"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，扎根中原大地，落實(shí)立德樹人，以“德育首位，教學(xué)中心，質(zhì)量至上，育人為本"為辦學(xué)理念，做實(shí)“教學(xué)立院，科研強(qiáng)院，人才興院、制度建院、協(xié)同辦院”格局，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和航空經(jīng)濟(jì)與服務(wù)，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，開拓、進(jìn)取”的校訓(xùn)，為學(xué)校早日建成特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新開放、協(xié)調(diào)發(fā)屬的高水平航空航天大學(xué)，奮力譜寫藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

*鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是否適合報(bào)考，還需結(jié)合個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素進(jìn)行綜合考慮。建議您深入了解學(xué)院各專業(yè)的具體情況，參考學(xué)院官網(wǎng)、在讀學(xué)生和畢業(yè)生的意見，以便作出明智的選擇。

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