報考泉州醫(yī)學高等專科學校老年保健與管理專業(yè)的首要前提就是了解泉州醫(yī)學高等??茖W校是否開設(shè)了該專業(yè),根據(jù)以往泉州醫(yī)學高等??茖W校招生計劃信息來看,泉州醫(yī)學高等??茖W校招收過老年保健與管理專業(yè)考生,但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動,所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考,仍要以院校當年招生計劃為準。
下面是小編根據(jù)往年泉州醫(yī)學高等??茖W校招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于泉州醫(yī)學高等專科學校老年保健與管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,有需要的考生可以查閱參考。
一、泉州醫(yī)學高等??茖W校老年保健與管理專業(yè)基本信息介紹
院校名稱:泉州醫(yī)學高等??茖W校
專業(yè)名稱:老年保健與管理
專業(yè)代碼:520803
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
學制:三年
學位:
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉常用老年保 健、照護技術(shù)及機構(gòu)服務(wù)管理知識和技能,具有較強的人際溝通和社會工作能力,能在機構(gòu) 養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老及居家養(yǎng)老等各類老年服務(wù)機構(gòu)從事保健技術(shù)服務(wù)和管理工作的高素質(zhì)實用 型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心及居家養(yǎng)老服務(wù)支持機構(gòu),從事老年保健技, 術(shù)服務(wù)和管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備使用科學評估方法,對老年人生理、心理狀況進行初步評估,具備必要的技術(shù)服 務(wù)能力;
2.具備選用合適訓練工具及技術(shù)的能力,能針對老年人功能變化指導(dǎo)健康訓練或協(xié)助治 療師進行康復(fù)訓練;
3.具備為老年人提供基本日常護理、營養(yǎng)指導(dǎo)、心理撫慰、健康宣教等技術(shù)服務(wù)與指導(dǎo), 設(shè)計并開展休閑活動的能力;
4.具備對家屬開展老年保健宣教活動的能力;
5.具備良好的人際溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力;
6.熟悉常用老年保健技術(shù)的基本原理與基本知識;
7.熟悉養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,掌握養(yǎng)老服務(wù)管理的基本要求和規(guī)范;
8.了解老年人生理和心理特點,掌握老年保健與管理的基礎(chǔ)理論與基本知識。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
老年生理與心理概論、老年溝通技巧、常用老年康復(fù)技術(shù)、常用老年照護技術(shù)、特殊老 人綜合照護技術(shù)、營養(yǎng)管理與養(yǎng)老、健身運動與養(yǎng)老、休閑活動與養(yǎng)老等。
2.實習實訓
在校內(nèi)實訓中心進行老年康復(fù)及照護技術(shù)等實訓。
在具有教學資質(zhì)的各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、保健服務(wù)機構(gòu)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例 營養(yǎng)師
銜接中職專業(yè)舉例
老年人服務(wù)與管理營養(yǎng)與保健
接續(xù)本科專業(yè)舉例 家政學
二、泉州醫(yī)學高等??茖W校老年保健與管理專業(yè)相關(guān)招生信息推薦
【招生計劃】泉州醫(yī)學高等??茖W校老年保健與管理專業(yè)在哪些省市招生?招多少人?點擊查詢:泉州醫(yī)學高等??茖W校招生計劃專欄;
【錄取分數(shù)】泉州醫(yī)學高等??茖W校老年保健與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少?排多少名可以上泉州醫(yī)學高等??茖W校老年保健與管理專業(yè)?點擊查詢:泉州醫(yī)學高等專科學校錄取分數(shù)專欄;
三、泉州醫(yī)學高等??茖W校院校概況
泉州醫(yī)學高等專科學校,坐落于東亞文化之都、著名僑鄉(xiāng)、歷史文化名城泉州市洛陽江畔,是一所全日制公辦的國家示范性(骨干)醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校。在80余年的辦學歷程中,學校凝煉了“精誠惠世”的校訓精神,確立了“志誠業(yè)精、尚德崇醫(yī)、技以載道、濟世惠民”的辦學理念,為社會培養(yǎng)、輸送了4萬多名大、中專實用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才。學校創(chuàng)建于1934年,初名惠......【查看更多院校內(nèi)容】
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