機械工程系是2006年建校之初第一批籌建的院系，設置“機械設計制造及其自動化”、“

智能制造工程”、“產(chǎn)品設計”、“智能交互設計”四個專業(yè)，已有11屆2300余名畢業(yè)生，目前在校生1550人。堅持“立足天津、融入濱海、面向全國、服務社會”的辦學定位和發(fā)展思路，實施開放式辦學，多樣化培養(yǎng)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。面向中國制造2025，服務京津冀一體化大力發(fā)展先進制造產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略，瞄準航空航天、海洋工程裝備、智能制造、汽車、新媒體、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對應用型人才的需求。以學生素質(zhì)、知識、能力全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，構建面向新工科、注重實效的應用型人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有工程意識、創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高級應用型人才。

依托天津大學雙聘教授團隊、中青年教師團隊、企業(yè)高級工程技術人才團隊，組建了“機械數(shù)字化設計與智造工程團隊”和“產(chǎn)品設計團隊”，形成了“學、研、產(chǎn)”有效協(xié)同的教學、工程創(chuàng)新與科研團體，多次獲得包括天津市科技進步特等獎等高水平科研成果，多次獲得天津市教學成果獎等高水平教學成果，為高水平應用型人才培養(yǎng)提供強有力的師資保障。

“機械設計制造及其自動化”和“產(chǎn)品設計”專業(yè)，依托天津市機械工程市級實驗教學示范中心和IDCC創(chuàng)新設計中心，共享天津大學高水平教學與科研平臺，產(chǎn)學研緊密合作搭建了多資源協(xié)同的育人環(huán)境，多年積累與形成的“理論與實踐一體化課程群建設”、“課程+項目+競賽人才培養(yǎng)”、“雙證書制人才培養(yǎng)”和“科研及雙創(chuàng)項目驅(qū)動”等教學育人模式的有效實施，培養(yǎng)了一大批具備產(chǎn)品創(chuàng)新設計與先進制造裝備的集成應用能力、多學科交叉解決工程問題的能力、終身學習和持續(xù)創(chuàng)新的高級應用型人才。畢業(yè)生在國內(nèi)外制造業(yè)、新媒體、互聯(lián)網(wǎng)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)及服務業(yè)得到了良好發(fā)展，同時有200多名同學進入天津大學、中南大學、河北工業(yè)大學等國內(nèi)“雙一流”高校進行了碩士研究生學習深造。自2010年來，11屆2000多名仁愛機械系學子奔赴天津、北京、上海、深圳、廣州、重慶、西安等全國20多個省市區(qū)域，為新時代社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的力量。

智能制造工程（工科，專業(yè)代碼：080213T）與智能交互設計（工科，專業(yè)代碼080218T）是2022年獲得教育部審批備案的新專業(yè)?！爸悄苤圃旃こ獭睂I(yè)以素質(zhì)、知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，立足“新工科”培養(yǎng)理念，聚焦京津冀地區(qū)制造業(yè)及相關行業(yè)的發(fā)展需求，以現(xiàn)代機械設計理論及先進制造技術為基礎，融合工業(yè)大數(shù)據(jù)、人工智能、工業(yè)云、數(shù)字孿生、工業(yè)網(wǎng)絡等新一代智能和信息技術，培養(yǎng)具備裝備設計、先進制造、電子信息、工業(yè)網(wǎng)絡、智能技術等專業(yè)基礎知識，并富有創(chuàng)新精神和實踐能力、集成設計和應用能力，能夠在高端制造裝備、電子信息、航空航天、軌道交通、船舶與海洋工程、車輛工程及鋼鐵石化等領域，從事智能制造系統(tǒng)的設計制造、工程開發(fā)、檢測監(jiān)控、運行管理及系統(tǒng)集成等相關崗位，具有良好的政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、身心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的復合應用型高級專門人才。

“智能交互設計”專業(yè)以現(xiàn)代設計學理論為基礎，立足“新工科”培養(yǎng)理念，融合先進的認知科學、云計算、大數(shù)據(jù)、機器學習等人工智能及相關領域工程技術，是以研究人與機（環(huán)境）之間信息的交流互動（交互）的本質(zhì)及其規(guī)律為核心，設計人機自然交互與協(xié)作共融，探索智能化人機（環(huán)境）協(xié)同的產(chǎn)品、服務、體驗的設計與創(chuàng)新的新興交叉學科，培養(yǎng)能夠勝任在人工智能環(huán)境下，基于工業(yè)產(chǎn)品設計、交互設計的基礎上，具有學科專業(yè)交叉融合特色的復合應用型高級專門人才。