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          蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024報(bào)考參考:2023蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線匯總

          2023-11-07
          更三高考院校庫(kù)

          為幫助考生備考及了解學(xué)校,本站整理了蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年各省投檔錄取分?jǐn)?shù)線,供廣大考生參考。

          1.蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線:綜合430分。

          2.蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線:物理類422分、歷史類411分。

          3.蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線:綜合397分。

          4.蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線:理科383分、文科336分。

          5.蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線:理科370分、文科363分。

          以下是2023年蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省以及全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)匯總:

          一、2023年蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(在本省)

          2023年蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下:

          省份批次科類最低專業(yè)(組)招生類型最低分最低位次
          江蘇??婆?/td>物理類(04)普通類422--
          江蘇專科批歷史類(01)普通類411--

          二、蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線(在各?。?/h2>

          以下是蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考

          傳統(tǒng)高考地區(qū)

          省份批次科類招生類型最低分最低位次
          安徽專科批理科普通類383215610
          安徽??婆?/td>文科普通類336109124
          江西??婆?/td>理科普通類37066339
          江西??婆?/td>文科普通類36352781
          山西??婆?/td>文科普通類302--
          山西專科批理科普通類294--

          新高考地區(qū)3+3模式省份

          省份批次最低專業(yè)(組)招生類型最低分最低位次
          浙江平行錄取二段普通類430224943
          山東普通類二段普通類397411585

          新高考地區(qū)3+1+2模式省份

          省份批次科類最低專業(yè)(組)招生類型最低分最低位次
          江蘇??婆?/td>物理類(04)普通類422--
          江蘇??婆?/td>歷史類(01)普通類411--

          以上就是蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年在各省錄取分?jǐn)?shù)線情況,了解各省錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的,但是僅憑分?jǐn)?shù)線并不能確定能否被錄取,還需考慮諸多因素。

          蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好?

          蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于美麗的太湖之濱、蘇州灣畔,是長(zhǎng)三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)內(nèi)唯一的公辦高職院校。學(xué)院原名南京郵電大學(xué)吳江職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)院前身之一的江蘇省吳江師范學(xué)校成立于1922年,辦學(xué)歷史悠久,文化積淀深厚。學(xué)院以“養(yǎng)德、修能、精技”為校訓(xùn),以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù),錨定高質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵式建設(shè)的戰(zhàn)略方向,深化職業(yè)教育類型定位的各項(xiàng)改革創(chuàng)新工作,致力德技并修、學(xué)用并舉的教學(xué)理念,在服務(wù)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

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