為幫助考生備考及了解學(xué)校,本站整理了四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院2023年各省投檔錄取分?jǐn)?shù)線,供廣大考生參考。
1.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線:文科475分、理科376分。
2.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線:文科456分、理科402分。
3.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線:文科443分、理科405分。
4.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線:文科430分、理科359分。
5.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線:文科422分、理科330分。
以下是2023年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在本省以及全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)匯總:
2023年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在四川各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下:
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 443 | 90135 |
四川 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 405 | 218928 |
以下是四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
貴州 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 475 | 42865 |
貴州 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 376 | 129242 |
云南 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 456 | 51202 |
云南 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 402 | 104758 |
四川 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 443 | 90135 |
四川 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 405 | 218928 |
廣西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 430 | 54927 |
廣西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 359 | 140515 |
甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 文科 | 普通類 | 422 | 25521 |
甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 理科 | 普通類 | 330 | 87793 |
陜西 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 401 | 50452 |
陜西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 330 | 135142 |
山西 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 363 | -- |
山西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 333 | -- |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
湖南 | 專科批 | 歷史類 | (101) | 普通類 | 411 | 68077 |
湖南 | ??婆?/td> | 物理類 | (102) | 普通類 | 403 | 181440 |
重慶 | ??婆?/td> | 物理類 | 普通類 | 384 | 96474 | |
重慶 | 專科批 | 歷史類 | 普通類 | 366 | 47531 |
以上就是四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院2023年在各省錄取分?jǐn)?shù)線情況,了解各省錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的,但是僅憑分?jǐn)?shù)線并不能確定能否被錄取,還需考慮諸多因素。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等??茖W(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院,前身為1988年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校,2014年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟積極貫徹黨的二十大精神,深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),踐行為黨育人、為國(guó)育才使命,積極踐行“五愛(ài)五盡”家校情懷,以“五大強(qiáng)?!睉?zhàn)略為主線,堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路,在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面均取得顯著成績(jī),辦學(xué)實(shí)力不斷提升,順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量跨越發(fā)展。治理體系與治理能力不斷完善。
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