2024年吉林表(導(dǎo))演類統(tǒng)考考試時(shí)間是什么時(shí)候?具體統(tǒng)考時(shí)間是幾月幾號(hào)?更三高考根據(jù)吉林省教育考試院發(fā)布《吉林省教育考試院發(fā)布藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考流程示例》文件整理了“2024年吉林表(導(dǎo))演類統(tǒng)考考試時(shí)間已發(fā)布|具體幾月幾號(hào)開(kāi)始考試?”相關(guān)信息,希望對(duì)各位藝考生有所幫助。
2024年吉林表(導(dǎo))演類統(tǒng)考考試時(shí)間
統(tǒng)考時(shí)間:12月2日上午(筆試)/11月18日(面試)
官網(wǎng)原文:
表(導(dǎo))演類省統(tǒng)考時(shí)間為11月18日。以市(州)為考區(qū)統(tǒng)一編排場(chǎng)次,具體場(chǎng)次及考試時(shí)間由各市(州)擬定。
美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類及音樂(lè)類和表(導(dǎo))演類筆試部分的考試時(shí)間統(tǒng)一為12月2日—3日。由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施??荚嚨攸c(diǎn)安排在考生所在地(市、州)國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行。
美術(shù)與設(shè)計(jì)類素描科目考試時(shí)間為12月2日上午8:30—11:30;速寫科目考試時(shí)間為12月2日下午14:00—16:00;色彩科目考試時(shí)間為12月3日上午8:30—11:30。
書法類書法臨摹科目考試時(shí)間為12月2日上午8:30—10:00;書法創(chuàng)作科目考試時(shí)間為12月2日上午10:00—11:30。
音樂(lè)類樂(lè)理科目與聽(tīng)寫科目考試時(shí)間為12月2日上午8:30—9:20。先進(jìn)行樂(lè)理測(cè)試(20分鐘左右),再進(jìn)行聽(tīng)寫測(cè)試(25分鐘左右),考試總時(shí)長(zhǎng)共50分鐘。
表(導(dǎo))演類戲劇影視導(dǎo)演方向的敘事性作品寫作科目考試時(shí)間為12月2日上午8:30—11:00。
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藝考生文化課復(fù)習(xí)技巧
1、藝考生時(shí)間管理策略
藝考生們?nèi)绻胍_(dá)到文化課的分?jǐn)?shù)線,就一定將自己的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的,我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間在集訓(xùn)上,所以能夠分給文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間就變得極其少了。我們最好將文化課的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段,在各個(gè)階段內(nèi),我們都需要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在基礎(chǔ)鞏固階段,我們只需要牢固把握住基礎(chǔ)知識(shí),形成大概的知識(shí)體系。藝考生在問(wèn)題攻堅(jiān)階段,我們則需要將那些難以理解、考評(píng)高的問(wèn)題逐個(gè)攻破。在最后的沖刺演練階段,藝考生則需要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,把握好答題技巧,從而提高自己的分?jǐn)?shù)。
2、藝考生應(yīng)試技巧策略
我們都知道文化課的答題方式有一大部分都需要應(yīng)用到應(yīng)試技巧,所以掌握考試的應(yīng)試技巧尤為重要。在整體上,我們需要了解試卷有70%的基礎(chǔ)題是我們需要著重去攻克的,而剩下的30%的題量,我們完全可以暫時(shí)忽略掉。在微觀上,各種題型的答題方法和特點(diǎn)也是我們需要了解清楚的。
3、藝考生思維導(dǎo)圖策略
其實(shí)在各學(xué)科文化課的學(xué)習(xí)中,我們都使用到了思維導(dǎo)圖,它能夠幫我們整合知識(shí)體系。進(jìn)而將知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及考查頻率較高的考點(diǎn)清晰地展現(xiàn)在我們眼前,提高我們的學(xué)習(xí)效率。
4、藝考生高效備考策略
藝考生在備考文化課的時(shí)候不能盲目地學(xué)習(xí),要清楚自己的弱項(xiàng)和優(yōu)勢(shì),而且一定要明白自己所要報(bào)考的學(xué)校,提前去了解它對(duì)哪些學(xué)科有著較高的門檻。藝考生努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)一定是超過(guò)那些院校的招錄門檻。所以藝考生要做到有針對(duì)性的積極備考,掌握備考的主動(dòng)權(quán)。
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