選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了東北林業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)介紹相關內容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、東北林業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：計算機科學與技術

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)簡介：計算機科學與技術專業(yè)始建于1988年，是教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)和黑龍江省重點專業(yè)。本專業(yè)人才培養(yǎng)定位是“為IT企業(yè)提供軟件設計、開發(fā)、測試、運行、維護高級工程師和項目經理，為科研機構提供優(yōu)質碩士生源”。現有專職教師31人，其中教授6人，副教授13人，講師12人。教師中具有博士學位者占70%，博士生導師5人，碩士生導師12人，具有國外留學或訪學經歷的教師5人。本專業(yè)教風優(yōu)良，近三年有2名教師榮獲“黑龍江省高校師德先進個人”榮譽稱號。專業(yè)教師在圖形圖像處理技術、計算機控制、網絡與信息安全、大數據與云計算、地理信息技術等領域具有較高水準，可在計算機應用技術等4個科學學位碩士點、計算機技術等2個專業(yè)學位碩士點和林業(yè)信息工程二級博士點招收研究生。

專業(yè)特色：專業(yè)人才培養(yǎng)理念為“能高質量工作，會高質量生活”，鼓勵學生參與各類文體活動，發(fā)展個人特長。

專業(yè)注重學生的專業(yè)基礎知識積累和程序設計能力培養(yǎng)，畢業(yè)生踏實肯干，多數具有“一精多能”的特點，崗位適應性極強。專業(yè)建有總面積300余平米的2個大學生創(chuàng)新實驗室，學生可自愿選擇參加教育部大學生創(chuàng)新訓練項目、校科研訓練項目或參加ACM國際大學生程序設計大賽、機器人足球大賽、Java程序設計大賽等國際國內競賽訓練，以形成專長，增加擇業(yè)和升學競爭力。2016年10月，我專業(yè)學生榮獲“第十屆國際大學生iCAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中國總決賽一等獎。

學生前景：

保研直博 ◆2016屆保研率9.8%； ◆其中保送外校10人，保送去向為中國科學院、華中科技大學、中國科學技術大學、西北工業(yè)大學、北京理工大學等。

考研 ◆2016屆考研深造率12.7%； ◆其中考取"985""211"院校的學生占100%，去往中國科學技術大學、山東大學、湖南大學、西北工業(yè)大學、大連海事大學、東北林業(yè)大學等。

出國、境外交流 ◆2016屆赴韓國、臺灣地區(qū)高校短期交流2人，出國留學1人。

就業(yè) ◆2016屆就業(yè)率94.89%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津及各省會和沿海發(fā)達城市； ◆主要就業(yè)單位：百度在線網絡技術（北京）有限公司、北京五八信息技術有限公司、北京同方凌訊科技有限公司、金蝶軟件（中國）有限公司、東軟集團（大連）有限公司、浪潮集團有限公司、深圳華大基因科技有限公司天津分公司、中國工商銀行股份有限公司天津市分行、杭州?？低晹底旨夹g股份有限公司、重慶知行地理信息咨詢服務有限公司、國網黑龍江省電力有限公司。

專家談專業(yè)：

東北林業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)具有較長的辦學歷史，較大的辦學規(guī)模和良好的辦學水平。其專業(yè)負責人及4名教師曾在哈工大計算機學院獲得博、碩士學位，表現出較強的科研能力和工程能力。近5年，其本科畢業(yè)生累計30余人進入我院繼續(xù)研究生階段的學習，這些學生知識體系完整，專業(yè)基礎知識扎實，實際動手能力較強，工作作風踏實。從總體來看，該專業(yè)人才培養(yǎng)能力和人才培養(yǎng)質量完全符合其學校和專業(yè)定位。

專家簡介：

王亞東，教授、博士生導師、哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術學院院長、軟件學院院長、黑龍江省政協常委、中國計算機學會理事、國家“863”計劃重大項目“生物大數據開發(fā)與利用關鍵技術研究”首席科學家。

學生談專業(yè)：

在大學的四年學習中，通過老師的諄諄教導，我豐富了計算機的知識，深入理解了計算機的工作原理以及各種應用場景。正如比爾蓋茨所說，計算機天生就是用來解決以前沒有過的問題的。當前社會對于計算機的需求正逐步增大，從小小的控制器芯片，到高性能服務器都被該專業(yè)覆蓋。

本人現為哈爾濱工業(yè)大學計算機系統(tǒng)結構學科在讀博士，深深的感覺到，本科期間的學習，作為以后從業(yè)的基礎，顯得尤為重要。而母校根據計算機專業(yè)的內涵設置的必修課，使我迅速了解了計算機的基礎知識，做到一理通百理明。同時又能從當前社會的專業(yè)需求出發(fā)，以興趣為導向，開展豐富的選修課程，擴展了我的知識面。通過本科階段的學習，我找到了該專業(yè)自己感興趣的方向，從此走上尋夢的道路。

學生簡介：

李文浩，東北林業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)2011屆畢業(yè)生。目前在哈爾濱工業(yè)大學計算機學院容錯與移動計算研究中心攻讀博士學位。

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二、東北林業(yè)大學簡介

東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學院，是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業(yè)大學”。2000年3月由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，成為“211工程”重點建設學校。2011年6月成為國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校，2017年9月經國務院......【查看更多院校內容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內容整理自院校及網絡公開數據，僅供個人學習參考之用。