選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了中南林業(yè)科技大學生物技術專業(yè)介紹相關內容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、中南林業(yè)科技大學生物技術專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：生物技術

專業(yè)學制：數據更新中

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

Q1生物技術專業(yè)的學習（研究）對象是什么？
生物技術專業(yè)是生命科學領域中的高新技術專業(yè)，旨在從分子和細胞水平研究生物體（動物、植物、微生物）的生命活動規(guī)律、生物之間及生物與環(huán)境之間的相互關系，并以基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程、酶工程及蛋白質工程為技術手段，改造生物獲得新的生命體與生物代謝產品，以解決人類生存息息相關的重大問題，如糧食問題、健康問題、資源問題、環(huán)境問題和能源問題等。
Q2生物技術專業(yè)學生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何？
學生不但能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作。生物技術是21世紀科技發(fā)展的前沿關鍵技術和新興產業(yè)，生物制藥、醫(yī)療保健、食品發(fā)酵、新型農業(yè)、生物環(huán)境、生物能源、質檢分析等都在生物技術專業(yè)學生的就業(yè)范圍內。同時，生物制藥已成為最活躍、發(fā)展最快的產業(yè)之一，對生物技術專門人才的需求也將日益增多。
Q3生物技術專業(yè)有哪些知名校友？
中國科學院上海生命科學研究所研究員李來庚博士（國家杰青人才），美國諾偉斯國際 （Novus International Inc.） 生物工程中心資深科學家康明博士（河北大學海外高層次引進人才），加拿大生物工程開發(fā)公司 （BIOTECHNOLOGIES EXPLORER CANADA INC）總裁、江蘇麥可博生物環(huán)保工程技術有限公司技術總監(jiān)雷繼雨博士，中國林科院桉樹研究中心青年科技骨干陳帥飛博士（國家百千萬人才）等都是生物技術專業(yè)的知名校友。
Q4生物技術專業(yè)的本科核心課程有哪些？
生物技術專業(yè)以生物學為主干學科，本科主要核心課程包括：普通生物學、微生物學、有機化學、生物化學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質與酶工程、發(fā)酵工程、生化與生物技術制藥、生物信息學等。
Q5生物技術專業(yè)有些什么優(yōu)勢？
我校生物技術專業(yè)為湖南省重點專業(yè)，所依托的生物學科為湖南省重點學科，擁有生物學一級學科博士點（含生化與分子生物學、細胞生物學、遺傳學、微生物學、植物學、動物學、生物資源學等7個二級學科博士點）和生物學博士后流動站。本專業(yè)培養(yǎng)的高級專門人才具備生命科學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構或學校從事科學研究或教學工作，能在生物醫(yī)藥、食品、工業(yè)、農、林、牧、漁、環(huán)保、生物能源等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作。21世紀為生物經濟時代，生物產業(yè)為國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)，生物技術專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和多元就業(yè)渠道，生物技術人才就業(yè)市場廣闊。
Q6學生物技術專業(yè)的學生需要具備什么特質？
生物技術專業(yè)培養(yǎng)的學生需掌握現(xiàn)代生物學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能，重點培養(yǎng)學生的生命科學素養(yǎng)、生物科技創(chuàng)新能力、生物實驗能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，要求學生具備熱愛生命科學、勇于創(chuàng)新、勤于動手、善于觀察與思考的科學研究特質。
Q7生物技術專業(yè)的學習條件如何？
我校生物技術專業(yè)為湖南省重點專業(yè)，教學條件優(yōu)越，建立了由生物技術通識教育課程、專業(yè)教育課程、實踐教學（含第二課堂）組成的模塊遞進式的優(yōu)化課程體系，強化了生物技術實驗、實訓和實習相結合的實踐技能培訓過程，通過必修與選修結合、第一課堂與第二課堂結合的方法，使學生做到厚基礎、強技能、寬口徑，成為德、智、體、美全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。我校擁有生物技術相關的國家級森林植物教學實驗示范中心、中央與地方共建生物技術實驗室、湖南省生理生化省級示范實驗室等多個國家、省部實驗平臺，以及國家級瀏陽生物醫(yī)藥產業(yè)園、湖南省森林植物園、福來格生物技術有限公司等9個校外實習基地；擁有生物學一級學科博士點（含生化與分子生物學、細胞生物學、遺傳學、微生物學、植物學、動物學、生物資源學等7個二級學科博士點）和生物學博士后流動站。
Q8生物技術專業(yè)的師資力量如何？
我校生物技術專業(yè)師資力量雄厚，已形成了一支年齡結構合理、學歷層次高、教學經驗豐富、科研能力較強的專業(yè)師資隊伍。共有專職教師50名，其中教授15人，副教授20人，講師12人，高級職稱比例為70％；具有博士學位30人（留學回國人員8人），碩士學位15人，碩士以上學歷占90%以上。承擔的科研課題有國家科技支撐計劃、國家“948”項目、國家公益行業(yè)項目、國家自然科學基金和省部級科研課題等多達幾十項。
Q9生物技術專業(yè)在學習過程中可能遇到哪些問題？
生物技術涉及的學科領域較多，學生的課程（尤其是實驗課程）安排比較豐富，一些學生在學習過程中可能會遇到課程（含實驗課程）學習任務較重等問題，但是經過教師的正確指導以及系統(tǒng)的學習、訓練，學生通過自己的努力完全能夠克服。 由于生物技術專業(yè)屬于生命科學前沿領域，學生在學習過程中會參考英語教材，需要閱讀英文文獻等，有些課程還要使用專業(yè)的統(tǒng)計分析軟件。因此，學生在學習過程中要加強英語閱讀能力、計算機軟件運用能力的培養(yǎng)。
Q10社會上是否存在對生物技術專業(yè)的理解誤區(qū)？
一些人認為生物技術專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)困難，但是根據我校和其他學校生物技術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，就業(yè)困難只是個別現(xiàn)象，并不能代表整個生物技術專業(yè)就業(yè)的整體情況。我校生物技術專業(yè)的畢業(yè)生一部分繼續(xù)讀研深造，其余的學生大多選擇就業(yè)，也有少部分選擇自主創(chuàng)業(yè)。國際上生物制藥、生物工業(yè)、生物種業(yè)等生物技術類企業(yè)發(fā)展很好。國內的生物技術產業(yè)雖起步較晚，但隨著國家提出把握新科技革命戰(zhàn)略機遇、全面建設創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略，生物產業(yè)近幾年得到了迅速的發(fā)展，專業(yè)人才的需求量大大增加?？傮w而言生物技術專業(yè)是很有前景的陽光專業(yè)。
Q11生物技術專業(yè)的考研形勢如何？
作為一個高新技術專業(yè)，生物技術專業(yè)近年來成為考研的熱門專業(yè)。為了潛心鉆研生命科學的奧妙，提升生物理論水平和實驗技能，增強自身核心競爭力，越來越多的生物技術專業(yè)學生選擇了考研和出國留學。目前，生物技術專業(yè)學生主要考研方向有：（1）生物化學與分子生物學——從分子水平研究生命組成、結構與生命活動規(guī)律等；（2）細胞生物學——從顯微水平、亞顯微水平和分子水平等研究細胞結構、功能、生命活動規(guī)律及代謝產物；（3）遺傳學、生理學、微生物學、植物學、動物學、生物物理學等也都是生物技術專業(yè)可以考慮的熱門方向。

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二、中南林業(yè)科技大學簡介

中南林業(yè)科技大學是湖南省人民政府、國家林業(yè)和草原局共建高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，國家“中西部高?；A能力建設工程”高校，湖南省“國內一流大學建設高?！?。學校坐落于中國歷史文化名城長沙，毗鄰省政府，環(huán)境幽雅，交通便利，校園面積1388畝，擁有一個占地面積7.15萬畝的教學科研實習實驗林場（湖南北羅霄國家森林公園），是讀書治學的理......【查看更多院校內容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院。可以親自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內容整理自院校及網絡公開數據，僅供個人學習參考之用。