報考深圳職業(yè)技術大學通信技術專業(yè)的首要前提就是了解深圳職業(yè)技術大學是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往深圳職業(yè)技術大學招生計劃信息來看，深圳職業(yè)技術大學招收過通信技術專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年深圳職業(yè)技術大學招生數(shù)據(jù)整理的關于深圳職業(yè)技術大學通信技術專業(yè)的相關內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、深圳職業(yè)技術大學通信技術專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:深圳職業(yè)技術學院

專業(yè)名稱:通信技術

專業(yè)代碼:610301

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有遵守規(guī)范、 安全生產(chǎn)、勇于創(chuàng)新等素質，掌握電路技術、通信原理、交換技術、傳輸理論、接入技術和 項目管理知識，具備通信設備安裝和調測、通信網(wǎng)絡的組建與開通、通信系統(tǒng)的運行與維護、 通信工程實施與項目管理能力，從事設備調試、技術服務、網(wǎng)絡運營、系統(tǒng)維護、工程實施 與管理工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向通信行業(yè)，在通信設備安裝與測試、通信網(wǎng)絡組建與維護、通信系統(tǒng)運行與管 理、通信產(chǎn)品技術服務、通信工程施工與管理等崗位群，從事電信服務、通信設備安裝、通 信產(chǎn)品檢修、通信系統(tǒng)運維、通信系統(tǒng)技術支持、通信項目實施、通信工程管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備通信設備安裝與測試能力；

3．具備傳輸、交換網(wǎng)絡運行與維護能力；

4．具備數(shù)據(jù)局域網(wǎng)、移動接入網(wǎng)的組建與管理能力；

5．具備通信系統(tǒng)分析與測試能力；

6．具備通信工程項目實施與管理能力；

7．掌握電子線路、數(shù)字通信和信號系統(tǒng)的基本原理；

8．了解互聯(lián)網(wǎng)、移動接入網(wǎng)、光傳輸網(wǎng)、數(shù)據(jù)交換網(wǎng)等現(xiàn)代通信網(wǎng)絡。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

電子技術、現(xiàn)代通信技術及應用通信原理、接入網(wǎng)設備安裝與維護、數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護、 交換設備運行與維護、移動通信系統(tǒng)分析與測試、光傳輸網(wǎng)絡組建與維護、通信工程項目管 理等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行數(shù)據(jù)網(wǎng)組建、通信工程項目實務、光傳輸網(wǎng)絡組建等實訓。

在通信網(wǎng)絡運營企業(yè)、通信技術服務企業(yè)、通信工程施工企業(yè)、通信工程監(jiān)理企業(yè)進行 實習。

職業(yè)資格證書舉例

電信機務員（三級、四級） 通信網(wǎng)絡管理員（三級、四級） 有線通信傳輸設備調試

工（三級、四級） 電子設備裝接工（三級、四級） 電源調試工（三級、四級）

銜接中職專業(yè)舉例 通信技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例 通信工程

二、深圳職業(yè)技術大學通信技術專業(yè)相關招生信息推薦

【招生計劃】深圳職業(yè)技術大學通信技術專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：深圳職業(yè)技術大學招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】深圳職業(yè)技術大學通信技術專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上深圳職業(yè)技術大學通信技術專業(yè)？點擊查詢：深圳職業(yè)技術大學錄取分數(shù)專欄；

三、深圳職業(yè)技術大學院校概況

深圳職業(yè)技術學院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學特色，各項事業(yè)取得驕人成績......【查看更多院校內(nèi)容】

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