根據河南省教育考試院發(fā)布的相關通知文件得知:2025年各院校專業(yè)在河南招生選考科目要求已公布。那么2025年河南考生想報考北華航天工業(yè)學院的話,各招生專業(yè)的選科要求是什么?又有哪些專業(yè)是不限制選考科目的?下面我們就一起來看看詳細的2025年北華航天工業(yè)學院各招生專業(yè)選科要求對照表內容。
一、2025年北華航天工業(yè)學院各招生專業(yè)選科要求對照表匯總參考
院校名稱 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 包含專業(yè) | 選科要求 |
北華航天工業(yè)學院 | 020101 | 經濟學 | 不提科目要求 | |
北華航天工業(yè)學院 | 050201 | 英語 | 不提科目要求 | |
北華航天工業(yè)學院 | 080202 | 機械設計制造及其自動化 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080202H | 機械設計制造及其自動化(中外合作辦學) | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080203 | 材料成型及控制工程 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080205 | 工業(yè)設計 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080412 | 功能材料 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080701 | 電子信息工程 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080703H | 通信工程(中外合作辦學) | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080705 | 光電信息科學與工程 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080901 | 計算機科學與技術 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 080902 | 軟件工程 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 082003 | 飛行器制造工程 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 120105 | 工程造價 | 物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考) | |
北華航天工業(yè)學院 | 120202 | 市場營銷 | 不提科目要求 | |
北華航天工業(yè)學院 | 120203 | 會計學 | 不提科目要求 | |
北華航天工業(yè)學院 | 130503 | 環(huán)境設計 | 不提科目要求 | |
北華航天工業(yè)學院 | 130504 | 產品設計 | 不提科目要求 |
小提示:
1.本文數據整理了自河南省教育考試院發(fā)布的《河南省教育考試院關于公布2025年擬在豫招生普通高校專業(yè)選考科目要求的公告》,點擊查詢官網原文:《河南省教育考試院關于公布2025年擬在豫招生普通高校專業(yè)選考科目要求的公告》
2.由于招生實際情況的影響,院校專業(yè)實際招生要求仍需以院校當年實際發(fā)布的招生簡章/招生計劃內容為準。
二、河南新高考3+1+2模式下的招生錄取有和不同?
招生錄取主要有以下四個方面的變化。
招生計劃:在河南招生的院校降按照首選科目物理或歷史進行分類計劃制定,院校要結合自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標,科學合理設置招生專業(yè)的選考科目要求,省教育考試院將匯總整理各院校的選考科目要求,及時提供考生參考??忌诖_定選考科目時,要結合個人學業(yè)、興趣、特長和專業(yè)志向,選擇最適合自己的科目組合,避免盲目性、功利性的選考、選專業(yè)。
志愿設置:實行“院校專業(yè)組”志愿模式。“院校專業(yè)組”是指某一高校對考生選考科目要求相同的專業(yè)的組合。一所院校可設置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內可包含數量不等的專業(yè)。傳統(tǒng)的志愿設置是以一所學校為一個志愿單位,每個學校下可以填若干個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑意愿;實行“院校專業(yè)組”的模式后,則以一所學校加一個專業(yè)(組)為一個志愿單位,將每一個志愿細化到了專業(yè)或專業(yè)組,不再進行專業(yè)調劑。考生在選考科目與專業(yè)組相符的前提下,可以先選擇院校專業(yè)組,再在專業(yè)組下選擇自己喜愛的若干專業(yè)。既可選擇同一所高校不同專業(yè)組,也可選擇不同高校的相同專業(yè)組,更好地滿足考生的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃需要;學校錄取的考生因其專業(yè)意愿表達明確、充分,選拔滿意度和培養(yǎng)契合度也會得到進一步提升,同時也促進高校進一步加強學科專業(yè)建設,提高人才培養(yǎng)質量。
批次設置:合并本科一批、本科二批錄取批次,進一步擴大考生的選擇范圍,不以批次把學校分層、把學生分類,體現了教育公平,代表了高考綜合改革的方向。
投檔錄取:在“院校專業(yè)組”志愿設置下,按照首選科目物理、歷史兩個類別,分別劃定錄取控制分數線、分別進行平行志愿投檔錄取。
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