貴陽(yáng)美加國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)市美加國(guó)際學(xué)校是根據(jù)貴陽(yáng)市政府定位，是為進(jìn)一步優(yōu)化投資環(huán)境，完善對(duì)外開(kāi)放的基本功能，滿(mǎn)足引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高端人才子女的入學(xué)和貴陽(yáng)市國(guó)際化人才培養(yǎng)的需要，而創(chuàng)辦的一所全日制初級(jí)中學(xué)。

貴陽(yáng)美加國(guó)際學(xué)校課堂模式

1、小班制：我校班級(jí)編制為每班學(xué)生不超過(guò)40人，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度極高，教師能熟悉了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行身心健康引導(dǎo)。

2、分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，我校設(shè)有“精英班、平行班、強(qiáng)化提高班”，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)因材施教、培優(yōu)補(bǔ)差，讓優(yōu)秀生得到更大的發(fā)展空間、學(xué)困生學(xué)有所成、健康成長(zhǎng)。

3、注重素質(zhì)教育，開(kāi)全開(kāi)足教育部要求的所有學(xué)科的同時(shí)，還開(kāi)設(shè)校本課程《國(guó)學(xué)選講》，從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中選取適合初中生心理健康成長(zhǎng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生陶冶情操的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生古文閱讀能力。

第二課堂是我校特設(shè)之一，有美術(shù)、樂(lè)器、 足球、籃球、健美操、武術(shù)、信息等項(xiàng)目供學(xué)生選擇，學(xué)校有一流的硬件設(shè)施做保證，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師做指導(dǎo)，使學(xué)生的校園生活更加豐富多彩。

貴陽(yáng)美加國(guó)際學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

美加擁有一個(gè)熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、具有豐富的公辦、民辦中學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的人員組成的管理團(tuán)隊(duì)和年齡、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理配置的教師團(tuán)隊(duì)，其中中學(xué)高級(jí)教師占教師總?cè)藬?shù)的35%、中教一、二級(jí)教師占33%。中、老年教師大多來(lái)自公辦學(xué)校，在貴陽(yáng)市以及全省教育界都有一定的名望和影響力，接受和參與過(guò)公辦學(xué)校規(guī)范的教學(xué)和管理，并有成功運(yùn)作民辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為青年教師提供發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，年輕教師大多都經(jīng)過(guò)上海合作學(xué)校的培養(yǎng)，大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生能很快脫穎而出，得到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同。

學(xué)校占地50畝，環(huán)境優(yōu)美：三面環(huán)山，山巒重疊、青松翠綠。配有鋼琴房22間、音樂(lè)教室達(dá)到人手一臺(tái)琴，形體健身房、音體美等專(zhuān)用教室設(shè)備配置合理、理化生學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、校園電視臺(tái)、3D影院、圖書(shū)館和多媒體實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)輔助設(shè)施齊全，能提供特長(zhǎng)生在寄宿制學(xué)校里進(jìn)行鋼琴、電子琴、管樂(lè)、形體、舞蹈、健身等訓(xùn)練器材和指導(dǎo)教師。

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