2024年桂林電子科技大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)桂林電子科技大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、動畫、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
2022年廣西招生計劃一覽表(藝術(shù)類)
本科提前批(藝術(shù)類) | |||
專業(yè)(類) | 科類 | 計劃數(shù) | 校區(qū) |
產(chǎn)品設(shè)計 | 藝文 | 45 | 桂林校區(qū) |
產(chǎn)品設(shè)計 | 藝?yán)?/td> | 13 | 桂林校區(qū) |
服裝與服飾設(shè)計 | 藝文 | 15 | 桂林校區(qū) |
服裝與服飾設(shè)計 | 藝?yán)?/td> | 5 | 桂林校區(qū) |
環(huán)境設(shè)計 | 藝文 | 35 | 桂林校區(qū) |
環(huán)境設(shè)計 | 藝?yán)?/td> | 11 | 桂林校區(qū) |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝文 | 30 | 桂林校區(qū) |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝?yán)?/td> | 16 | 桂林校區(qū) |
動畫 | 藝文 | 32 | 桂林校區(qū) |
動畫 | 藝?yán)?/td> | 10 | 桂林校區(qū) |
工藝美術(shù) | 藝文 | 65 | 北海校區(qū) |
工藝美術(shù) | 藝?yán)?/td> | 25 | 北海校區(qū) |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 藝文 | 65 | 北海校區(qū) |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 藝?yán)?/td> | 25 | 北海校區(qū) |
公共藝術(shù) | 藝文 | 65 | 北海校區(qū) |
公共藝術(shù) | 藝?yán)?/td> | 25 | 北海校區(qū) |
合計 | 482 | ||
招生代碼:桂林校區(qū)10595;北海校區(qū)20595。 |
桂林電子科技大學(xué)(Guilin University Of Electronic Technology),簡稱“桂電”,坐落在世界著名的風(fēng)景游覽城市——桂林市,由國家國防科技工業(yè)局、工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)人民政府“部局省”共建,是中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程、廣西一流學(xué)科建設(shè)高校、,入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、新工科研究與實踐項目、海外高層次人才引進(jìn)計劃、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、是國家“863計劃”、“973計劃” 承擔(dān)高校之一,有國家大學(xué)科技園,具有自主招生資格,是總裝備部通信裝備預(yù)研項目定向發(fā)布的30所高校之一和北斗ICD授權(quán)的高校之一。
學(xué)校始建于1960年,1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立桂林電子工業(yè)學(xué)院,2006年更名為桂林電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機(jī)械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建、以地方管理為主。2008年,工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)人民政府就共建桂林電子科技大學(xué)簽訂協(xié)議。2018年9月,國家國防科技工業(yè)局與廣西區(qū)人民政府簽訂共建桂電協(xié)議。
標(biāo)簽:桂林電子科技大學(xué)
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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