2024年安陽師范學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年安陽師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年安陽師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年安陽師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)安陽師范學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年安陽師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
安陽師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有影視攝影與制作、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、動(dòng)畫、舞蹈學(xué)、音樂表演、音樂學(xué)、書法學(xué)、音樂表演、美術(shù)學(xué),繪畫,攝影、環(huán)境設(shè)計(jì),視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學(xué)制 | 師范 | 藝術(shù) | 中外合作辦學(xué) | 所屬學(xué)科門類 | 學(xué)費(fèi)(元/年) | 備注 |
影視攝影與制作 | 130311T | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
廣播電視編導(dǎo) | 130305 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
播音與主持藝術(shù) | 130309 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
動(dòng)畫 | 130310 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
舞蹈學(xué) | 130205 | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
音樂表演 | 130201 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
音樂學(xué) | 130202 | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
書法學(xué) | 130405T | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
音樂表演 | 130201 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
美術(shù)學(xué)類 | 1304 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | 含:美術(shù)學(xué)(師范類),繪畫,攝影 |
設(shè)計(jì)學(xué)類 | 1305 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | 含:環(huán)境設(shè)計(jì),視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
安陽師范學(xué)院(Anyang Normal University)位于河南省安陽市,是河南省屬普通本科高校,入選碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位、河南省2011計(jì)劃,為CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,是一所涵蓋九大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。
學(xué)校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳習(xí)所;1949年被命名為平原省立安陽師范學(xué)校;1958年更名為河南省安陽師范專科學(xué)校;1960年改名為安陽第一師范學(xué)校;1978年恢復(fù)為安陽師范專科學(xué)校;1992年更名為安陽師范高等專科學(xué)校;2000年安陽師范高等??茖W(xué)校、安陽教育學(xué)院、安陽市第二師范學(xué)校合并組建安陽師范學(xué)院。
標(biāo)簽:安陽師范學(xué)院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來,制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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