大家判斷一個學校怎么樣、好不好，我們可以從學校的各個方面的發(fā)展情況來了解，綜合考量得出判斷。比如學校的就業(yè)發(fā)展、所授榮譽等角度來了解，綜合考量得出判斷。下面小編整理了禮泉縣職業(yè)教育中心辦學優(yōu)勢，希望對你有所幫助。

禮泉縣職業(yè)教育中心辦學特色

禮泉縣職業(yè)技術教育中心創(chuàng)建于1983年，學校以“為當地經濟建設服務、為三農服務”為宗旨;樹立“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以質量求生存”的辦學理念;確定了“校企合作、訂單培養(yǎng)、工學結合、確保安置”的辦學模式;學校以其校園美、校風好、師資力量雄厚、教學設施先進、就業(yè)升學率高、辦學特色鮮明、專業(yè)優(yōu)勢突出而廣受社會認可。

現(xiàn)開設數控技術、汽車駕駛與維修、電子電工、電氣焊、服裝設計、幼兒師范、計算機技術應用等專業(yè)20多個教學班，在校學生3700余人。

禮泉縣職業(yè)教育中心師資力量

學校教學設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工158人，學生1818人。近年來，大力改善辦學條件，堅持“升學與就業(yè)”并重的培養(yǎng)方針，特色教育，科學管理，教育教學質量穩(wěn)步提高。

禮泉縣職業(yè)教育中心合作辦學

學校圍繞“建設校企合作產教融合新高地，打造技術技能人才培養(yǎng)新品牌，構筑職業(yè)教育特色發(fā)展新標桿”的辦學目標，堅持“職業(yè)對接企業(yè)、專業(yè)對接產業(yè)、課程對接市場”的三對接辦學方向，奏響“引才、育才、用才”三部曲，完善“雙主體、雙身份、雙導師”三雙校企合作新機制，形成“課堂在車間、實習進園區(qū)、工廠在學校、產品即作業(yè)”的四部產教融合新路徑，促進“教育鏈、產業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈”四鏈融合，全面推動學校高質量發(fā)展。

學校先后被評為陜西省重點建設51強學校，陜西省31所高水平示范性中等職業(yè)學校立項建設校，2019年“陜西省教育系統(tǒng)先進集體”，“咸陽市現(xiàn)代農業(yè)區(qū)域職教中心”主體學校，咸陽市特色中等職業(yè)學校等。

現(xiàn)在國家對于教育問題是非常重視的，不用擔心上不了學。對于禮泉縣職業(yè)教育中心小編就介紹到這，如果還有不清楚的，歡迎瀏覽招生網。學?？傮w來說還是非常不錯的，對于有的學生來說就是非常合適的。在學習路上，你要充分相信自身的潛力，好好學習，以后才會有好的前景等你。