2024年是全面實行藝考改革的第一年，相信各位2024年內(nèi)蒙古藝考生都想了解2024年內(nèi)蒙古藝術(shù)類考試有哪些變化？統(tǒng)考考試類別有什么具體改變？更三高考整理了“【音樂類考生須知】2024內(nèi)蒙古藝考新變化：藝術(shù)專業(yè)省級統(tǒng)考調(diào)整為6類”相關(guān)信息，供各位考生及家長參考查閱。

一、2024年內(nèi)蒙古藝術(shù)類考試類別新變化

更三高考根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》文件整理了2024年內(nèi)蒙古藝考考試類別發(fā)生變化相關(guān)信息內(nèi)容，詳情如下：

開設6類藝術(shù)專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考。自治區(qū)統(tǒng)考由自治區(qū)統(tǒng)一組織考試。2024年起，我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考由原來的美術(shù)、音樂、編導3類調(diào)整為音樂、舞蹈、表（導）演、播音與主持、美術(shù)與設計、書法6類。其中，音樂類專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考分為音樂表演、音樂教育2類，表（導）演類專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考分為戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導演3個方向。戲曲類專業(yè)按教育部有關(guān)要求執(zhí)行。

官網(wǎng)原文：

一、擴大自治區(qū)統(tǒng)考范圍

　　高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括自治區(qū)統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，進一步改進專業(yè)能力考試方式，實行分類考試。

　　一是開設6類藝術(shù)專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考。自治區(qū)統(tǒng)考由自治區(qū)統(tǒng)一組織考試。2024年起，我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考由原來的美術(shù)、音樂、編導3類調(diào)整為音樂、舞蹈、表（導）演、播音與主持、美術(shù)與設計、書法6類。其中，音樂類專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考分為音樂表演、音樂教育2類，表（導）演類專業(yè)自治區(qū)統(tǒng)考分為戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導演3個方向。戲曲類專業(yè)按教育部有關(guān)要求執(zhí)行。

　　二是高校?？加上嚓P(guān)高校組織考試。2024年起，少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請在自治區(qū)統(tǒng)考合格的基礎(chǔ)上組織校考。所有高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ鳎辉倏缡≡O置考點，只能在學校所在地組織考試。

　　二、逐步提高文化成績要求

　　根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線（舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求）。鼓勵?？几咝＝Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質(zhì)考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

　　一是取消了部分藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)能力考試。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等8個藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力考試，可安排在提前批次或普通類專業(yè)相應批次，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。

　　二是明確了高考文化課成績在投檔排序中的效用。使用自治區(qū)統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和自治區(qū)統(tǒng)考成績均達到我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和自治區(qū)統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。其中，音樂類、舞蹈類、表（導）演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，美術(shù)與設計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%。批次安排、志愿設置等屆時另文公布。

　　三是提高了?？紝I(yè)高考文化課成績的最低要求。少數(shù)組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到我區(qū)普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、自治區(qū)統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生?？汲煽儞駜?yōu)錄取。相關(guān)招生辦法見有關(guān)高校向社會公布的招生簡章或章程等。

　　三、提出工作要求

　　一是要高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，切實加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，進一步健全制度、嚴格程序、規(guī)范管理、強化監(jiān)督，確保藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作公平公正、安全有序。

　　二是要落實主體責任和監(jiān)管責任，優(yōu)化考評人員遴選，規(guī)范考試招生管理，完善信息公開，加強政策宣傳培訓，確保各項改革措施平穩(wěn)落地。

二、2024年內(nèi)蒙古藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革方案

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2024年內(nèi)蒙古藝考考試科目及內(nèi)容、考試安排、錄取分數(shù)、錄取查詢等相關(guān)信息，可提前收藏關(guān)注：2024年內(nèi)蒙古藝術(shù)類招生考試信息匯總

三、2024藝考有哪些變化？

從各省份頒布的《關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》（以下簡稱《實施方案》）來看，2024年藝考變革力度空前！

變化一：2024年全國藝考進入統(tǒng)考時代

《指導意見》指出：“各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴大藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。”而在此前，全國31個省份統(tǒng)考的專業(yè)類別有著巨大差異，從1個到10個類別不等。比較北京僅有美術(shù)統(tǒng)考，而湖南則有10個類別的統(tǒng)考。而改革后全國藝術(shù)考試統(tǒng)一為美術(shù)與設計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、書法類、戲曲類七大類，除戲曲類外，其他六類都需要進行全省統(tǒng)考。

為此，今年3月北京教育考試院發(fā)布《2024年北京市普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明》，正式宣布北京市2024年首次進行音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、書法類統(tǒng)考！這也意味著，從2024年起全國藝考正式進入真正的統(tǒng)考時代。

變化二：文化成績要求進一步提高

教育部在《指導意見》中提出，要適當提高藝術(shù)類文化成績要求。使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在省（區(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。

變化三：考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一

從2024年開始，各省不僅將統(tǒng)考類別都調(diào)整為美術(shù)與設計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、書法類，而且各類別統(tǒng)考大綱（統(tǒng)一考試說明）也大同小異。

比如，美術(shù)與設計類統(tǒng)考的變革比較多，包括各科目分值、考試形式、考試時間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫（綜合能力）科目。

速寫后面增加了“綜合能力”，不只是字面的變化，而是考查目的和能力要求的變化，主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。

素描考查的是單色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速寫是對兩者的結(jié)合和補充，既有素描的嚴謹，又要有色彩的協(xié)調(diào)，更要有速寫的靈動，這是明確考查“綜合能力”的原因。

考查“綜合能力”并非空穴來風，而是結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進行創(chuàng)作。這也就意味著，從2024年開始，速寫將告別過去多年來以默寫、畫照片、單人、雙人為主流的形式，迎來真正的審美能力突破的新時代！

這么變革的目的，就是考查考生的美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)史素養(yǎng)、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術(shù)想象能力等多種能力。

考試目的及內(nèi)容的調(diào)整，相應的考試時間也由原來各省主流的30分鐘延長到120分鐘，兩個小時的“速寫”考試，對考生來說是考驗，當然也對創(chuàng)作思路、作畫步驟、畫面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高！

重要參考：2024年各省市普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策匯總